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文档简介

宝贵教科书语文S版三年级语文上册第六单元1/15同学们，每当新学期降临，每当我们手捧崭新书本，你们心情一定是既兴奋又激动。是啊，一本本教科书给我们学习带来了多大便利。然而，在解放前，在险恶战争环境里，要想得到一本教科书是多么不轻易呀！要付出巨大代价，甚至流血牺牲。那时情况是怎样呢？课文导读自读课文，读后谈谈你体会到什么？有什么疑问？说说为何教科书是“宝贵教科书”？2/15读课文，体会延安小学同学们是怎样学习，试填写下表。坚持学习面临困难克服困难方法和我们上学有什么不一样3/15移（）1.开火车，组词。仍（）刷（）抄（）恨（）爆（）弱（）励（）转移依然印刷爆炸恨不得转移激励微弱4/152.开火车，找近义词。关心（）节约（）宝贵（）渴望（）激励（）5/153.填空

《宝贵教科书》以“书”为线索，写了_______、______、______三个主要内容。盼书取书护书6/15句子了解

1.带点词怎么了解？

我们多么渴望有一本印好教科书哇！

去掉“多么”表示意思一样吗？7/152.阅读下面句子，体会“我”和张指导员取到书心情是怎样，从哪能够看出。

书领到了。我们俩每人背上一捆，高兴地往回走，我们恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。8/153.指导员趴在离我不远地方，一动也不动。那捆书完整无缺压在他身下，已经被鲜血染红了。（1）注意划线字词，想象“我”从晕倒至醒来这段时间内，张指导员是怎样舍身护书？（2）压在张指导员身下这捆书是怎样？（3）张指导员为何这么做？9/15段落学习

我扑到指导员身上大声喊：“指导员，指导员……”好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书……书……”我扶着他坐起来，激动地说：“指导员，书在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱声音说：“你们要……好好儿学习……未来……”1.有感情朗诵课文。10/1511/152.找出以下句子中省略号表示什么意思？（1）“快卧倒……”（2）我两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……（3）“指导员，指导员……”（4）“书……书……”（5）“你们要……好好儿学习……未来……”A、表示重复词语省略B、表示指导员说话时语气断断续续C、表示事情经过省略D、表示说话声被打断或淹没了DCAAB12/15多少年来，那用生命换来教科书和指导员没有说完话，一直激励着我前进。1.为何说教科书是“用生命换来”？2.“指导员没有说完话”指什么？假如指导员没有牺牲，他会继续说些什么？13/15张指导员在牺牲前说那段话：“你们要

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