模仿动物跳与游戏（教学设计）人教版体育二年级下册_第1页
模仿动物跳与游戏（教学设计）人教版体育二年级下册_第2页
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文档简介

模仿动物跳与游戏（教学设计）教学背景本节课是人教版体育二年级下册的内容，教材中介绍了模仿动物跳这个身体协调性较强的动作。在此基础上，本教学设计将选取一些简单的游戏来辅助教学，让学生更好地掌握这个动作。教学目标理解模仿动物跳的基本动作和要领；学会通过模仿跳动物的方式锻炼身体协调性；通过游戏形式提高学生积极性和参与度。教学内容及教学步骤教学内容模仿动物跳的基本动作和要领；四个简单的游戏。教学步骤Step1：介绍动物跳1.让学生站好，两腿之间与肩同宽，脚尖向前；2.弯曲两腿，膝盖苦刚好与两脚尖在同一水平线上；3.双手置于两侧，如同站立的仙人掌；4.两腿用力窜起，双手顺势向上伸展，头部略微向后仰看。Step2：模仿动物跳1.让学生根据上面介绍的过程，进行模仿动物跳动作；2.强调动作要做到协调、流畅，不要有停顿或者卡顿的情况，以免影响到动作效果。Step3：游戏1：动物识别1.把学生分为若干组，每组选择一个代表；2.让代表模仿一个动物的跳跃方式，其他组员猜测是哪个动物，并模仿其跳跃方式；3.猜对的组员可以继续猜其他动物。Step4：游戏2：踢板球1.把学生分为若干组，每组人坐在地上，两腿前伸；2.把一个小球放在他们之间；3.每个人依次使用模仿动物跳的方式把小球踢出去，其他人用脚接住小球；4.能连续踢三次的，可以选择一个组员进行挑战。Step5：游戏3：乒乓球1.把学生分为两组，站在两个球门前面，手持乒乓球拍；2.一方先把乒乓球扔到对方球门；3.对方模仿一个动物的跳跃方式，跳过乒乓球把球打回去；4.球落在地上或打到地板之外，算输。Step6：游戏4：老鹰捉小鸟1.把学生分为两队：一队为老鹰，一队为小鸟；2.老鹰模仿动物跳的方式，在一个指定的区域内追逐小鸟，小鸟在区域内四处逃跑，避免被老鹰抓住；3.如果老鹰抓到了小鸟，小鸟即为淘汰。思考题模仿动物跳的动作做起来有些难，你们在其中遇到了什么困难和问题？怎么解决的？游戏过程中，大家都有哪些收获和体会？值得肯定的地方是什么？需要改进的地方是什么？教学反思本节课的教学设计比较活泼有趣，将模仿动物跳的动作与游戏相结合，增强了学生的学习兴趣和参与度。学生们在过程中大胆尝试和模仿，积极参与，并从中收获了相应的技能和经验。但是，本节课的游戏多达四

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