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四年级下册美术教学设计第9课小邮票大世界——邮票里的妈妈｜沪教版一、教学背景本学期美术教学的主要内容是“色彩与构图”，本节课的教学内容是让学生了解邮票的知识，认识邮票中的母爱元素，懂得体会母爱在生活中的表现并用艺术的形式表达出来。通过邮票设计制作，培养学生的艺术创造和表达能力。知道邮票又可以促进学生对于地理、历史的学习。二、教学目标了解邮票的基本知识、制作方法及意义。通过观察邮票中的母爱元素，懂得体会母爱在生活中的表现。培养学生艺术创造和表达能力，设计制作自己独特的母爱邮票。三、教学重难点重点邮票的基本知识：大小、形状、图案等。母爱元素的表现与体验。邮票设计制作。难点设计制作好看、生动、有意义的邮票。邮票制作过程中尤其是颜料的运用和表现技巧。四、教学过程第一节：领会说明教师让学生观察两枚邮票上母亲与孩子的互动图案，引导他们联想母爱，感受母爱。教师简单介绍邮票的基本知识：有两种主要形状，一种是全张邮票，另一种则是小型的邮票。邮票上的图案一般都有含义，一张邮票可以记录历史。教师告诉孩子们“准备开始我们自己的母爱邮票”，并介绍颜料、胶水和画笔的准备工作。第二节：制作母爱邮票教师给出一张草稿纸和一枚铅笔，告诉学生：先在草稿纸上构思设计，方案确定后再在小纸张上制作。学生根据老师的指导在草稿纸上构思自己母爱邮票设计，自由发挥创作。完成草稿后，学生将自己设计好的图案和色彩按照构思在小纸张上粘贴画制成自己独特的母爱邮票。学生完成后交给老师评价，并进一步修改和完善。第三节：分享邮票学生将自己设计制作好的邮票在教室里展示与分享，展示同时介绍设计理念。老师现场点评每位同学作业，鼓励优劣互鉴，相互学习，取长补短，自我完善。五、教学评价评价方式学生完成作品的数量和质量。学生作品的独创性、美学价值和实用性。学生的课堂表现，创造性思维、沟通交流能力、合作能力等。评价标准学生成果（60分）：设计新颖，色彩鲜艳，线条流畅，具有创意和审美价值。学生考勤（10分）、课堂表现（15分）、互评（15分）。六、教学反思此次学生通过了解邮票的基本知识，通过观察邮票中的母爱元素，懂得体会母爱在生活中的表现并用艺术的形式表达出来。通过邮票设计制作，培养了学生的艺术创造和表达能力。知道邮票又可以促进学生对于地理、历史的学习。学生积极参与课堂，互相帮助，与同学合作完成了设计和制作，课堂气氛较好。教师针对学生的实际情况，在分别讲解和实际操作时作了针对性的讲解和指导。但是，通过对此次教学的反思，我认为还有可以改进的地方。比如在让学生完成母爱邮票的过程中，有些学生可能会因为自己不太能想出设计方案而有些焦虑。因此我的改进方案是在

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