义务教育教科书地理教材分析课件

义务教育教科书地理教材分析义务教育教科书地理教材分析1义敏育敏科书地理(部编本)数材分析魏县益民中学八年级地理組义敏育敏科书2第一部分教材编写说明教材编写的背景教村编写的基本原则三教材内容的选择与结构框架四歆内容的组织五教村内容的衰迷六数材的系列化第一部分教材编写说明3敏村编写的背景··社会的发展地理科学的发展·教育观念的更新·国际中学地理教材的改革浪潮对现行地理教材的反思与批判敏村编写的背景4牡会的发展经济全球化突破传统经济的封闭状态资源不再受囯界的限制跨国公司成为国际市场的主角进出口贸易在各囯囯民经济中所占的比重日益増大国际市场融为一体国际市场公平竞争原则的建立导致体制的趋同对地理教材的影响体现世界经济是一个开放的亘系统囯家、地区之间时刻进行着物质、人员、信息交换学会从全球范围分析国家、地区和企业的经济行动培养学生的合作与竞争意识牡会的发展5知识经济智力资源或无形资产成为资源配置的第一要素新技术革命成为经济发展与增长的重要推动力经济决策知识化人类生产活动的空间组织机制与演变机理发生变化国家经济的科技含量不断提高技术进步成为国家和地区经济竞争的关键因素对地理教材的影响帮助学生树立“科学技术是第一生产力”的发展思赳培养学生新的价值取向、市场观培养学生的科学创新意识知识经济6文化发展文化扩散、文化整合、文化景观变化物质文化高层次性和多样性协调人与地关系的制度文化的形成对地理教材的影响体现文化的多样性、让学生尊重文化的多样性认识科学技术发展对文化的影响选择现代文化,理解、尊重、爱护传统文化理解、遵守有关的协调人地关系的法律规则文化发展7·地理科学的发展人文地理与自然地理高度综合:面临着来自自然、社会的前所未有的挑战人口、资源、环境冋题演变为全球冋题全球问题的解决需要自然地理与人文地理相互融合自然地理过程纳入人类活动因素的驱动为研究人文地理研究将资源环境作为决策目标的有机组成注重地球表层四大圈层的相互作用研究关注人类与环境发展问题注重微观过程研究静态、类型和结构研究转变为动态、过程、机理研究自然地理侧重生物、化学、物理过程研究人文地理侧重经济、文化、社会过程研究·地理科学的发展8加强应用地理学研究区域发展与区域规划资源开发、利用与保护环境整治与保护灾害预防RS、GIS、GPS应用的产业化研究方法与技术的现代化:定性文字描述演变为定量研究数学分析方法由线性规划演变为系统分析、模糊预测、灰色描述、模拟实验等多种方法RS、GIS、GPS技术的广泛应用当代地理科学由经验科学走向实验科学加强应用地理学研究9对地理教材的影响注重人地相互作用分析、体现人地相互协调的观点注重自然、人文地理的动态过程剖析增加应用地理学的内容、体现地理学的应用价值增加地理信鳥系统及其应用内容对地理教材的影响10教育观念的更新建构主义思潮的兴起认为人原有的经验很重要,知识的形成过程就是在在原有经验的基础上主动建枃过程。教学应该引导学生从自己的经验出发,去积极观察、思考和探索,以获得感性知识和实践知识,并将这些知识经过批判、修正理解、记忆,与理性知识和书本知识有机地结合起来建立符合自己特点的、有利于未来发展的、稳定的知识结构。对地理教材的影响:注重学生的经验、体验强化地理学习的实践环节教育观念的更新11义务教育教科书地理教材分析课件12义务教育教科书地理教材分析课件13义务教育教科书地理教材分析课件14义务教育教科书地理教材分析课件15义务教育教科书地理教材分析课件16义务教育教科书地理教材分析课件17义务教育教科书地理教材分析课件18义务教育教科书地理教材分析课件19义务教育教科书地理教材分析课件20义务教育教科书地理教材分析课件21义务教育教科书地理教材分析课件22义务教育教科书地理教材分析课件23义务教育教科书地理教材分析课件24义务教育教科书地理教材分析课件25义务教育教科书地理教材分析课件26义务教育教科书地理教材分析课件27义务教育教科书地理教材分析课件28义务教育教科书地理教材分析课件29义务教育教科书地理教材分析课件30义务教育教科书地理教材分析课件31义务教育教科书地理教材分析课件32义务教育教科书地理教材分析课件33义务教育教科书地理教材分析课件34义务教育教科书地理教材分析课件35义务教育教科书地理教材分析课件36义务教育教科书地理教材分析课件37义务教育教科书地理教材分析课件38义务教育教科书地理教材分析课件39义务教育教科书地理教材分析课件40义务教育教科书地理教材分析课件41义务教育教科书地理教材分析课件42义务教育教科书地理教材分析课件43义务教育教科书地理教材分析课件44义务教育教科书地理教材分析课件45义务教育教科书地理教材分析课件46义务教育教科书地理教材分析课件47义务教育教科书地理教材分析课件48义务教育教科书地理教材分析课件49义务教育教科书地理教材分析课件50义务教育教科书地理教材分析课件51义务教育教科书地理教材分析课件52义务教育教科书地理教材分析课件5366、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特

67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴