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文档简介

健全人格完美人生一大学生的人格、气质与性格(1)全班学生分成若干小组，每组8～10人，其中1人担任组长。(4)小组成员全部写完后，组长任意挑选一人，并请其他人说出自己对他(她项目五(一)人格的概念了一个人总的心理面貌，是相对稳定、具理特点主要包括：气质、性格、能力、兴趣、爱好、需要、理想和信念等。其中，气质、性格是人格的重要组成部分。(二)人格的特征2.人格的稳定性(一)气质具有先天性(二)气质具有稳定性(三)气质具有可变性回避型人格障碍是一种社交抑制、自我感觉能力人际接触的活动。他们在生活中尽管有交往的需要，但大多数人仍与周围人保持一定距离。在丰富的情感板、缺乏灵活性。四：大学生常见的人格障碍七、依赖型人格障碍动中逐步实施。“我必须克制住自己的反击行为，我至少要忍10分钟分析一下有什么非理性观念在作怪。”采取这种方法自我调节是指按照自己的实际情况与社会的要求,主动为自己的思想、道德、学习及行为制定具体的奋斗目标，并对自己的活动进行有意识、有目的地调控。自我调节体现了大学生的自觉性、自信心和主体意识，能激发其潜能，充分调动其主观能动(一)真诚热情(三)肯定对方,只有在自尊心高度满足的情况,才会在人际交往中乐于接受对(二)彼此信任对大学生而言，在保证自己的学习和社会工作完等业余爱好，培养自己高雅的气

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