全中考英语-阅读理解真题精讲-长难句分析

中考英语-阅读理解精讲，长难句分析第1句Fromthenon,whenhewantedwhatheshouldnothave,hismotherwouldpointtohishandwhichhadbeenhurtbefore.长句分析：（1）首先寻找连词，例句中涉及到的连词有when,what和which；（2）when引导的是时间状语从句，该从句中，he是主语，wanted是谓语动词，后面的what引导了宾语从句，充当wanted的宾语；（3）在what引导的宾语从句中，what充当谓语动词have的宾语；（4）Hismother是主句主语，wouldpointto是谓语动词，hishand是宾语；主句时态是过去将来时；（5）在主句中，Which引导了定语从句，修饰先行词hand，Which充当此定语从句的主语。定语从句的时态是过去完成时的被动语态,由hadbeendone构成;重点词汇&语法解析：（1）fromthenon：从那时起；（2）pointto:指向，指明；（3）过去将来时：表示过去某一时间来看将要发生的动作或者状态，由would+动词原形构成；（4）过去完成时：表示过去的过去发生的动作，对过去的影响，由haddone构成，被动语态hadbeendone长句翻译：从那时起，当他想要不该有的东西时，他的母亲会指着他以前受伤的手。第2句：Whatismoreinterestingisthatthebrain

takesin

alltheinformationtocreatethefirstimpressioninaboutthreeseconds.长句分析：（1）首先寻找连接词，本句中出现了what和that;（2）what引导了一个主语从句，that引导的是表语从句，interesting和that之间的is是主干句的系动词；（3）what在其引导的主语从句中充当主语的成分；（4）that引导的表语从句中,thebrain是主语，takesin是谓语，information是宾语，tocreatethefirstimpression是动词不定式短语做目的状语，inaboutthreeseconds是时间状语重点词汇&语法解析：（1）takein:接纳,接待;吸收,汲取;（2）information:信息，注意是不可数名词；（3）impression：印象，firstimpression第一印象（4）that在其引导的表语从句中不充当任何句子成分，只是起到了连接的作用，但不可以省略（和主语从句类似）；长句翻译：更有趣的是，大脑在大约3秒钟内吸收所有的信息来产生第一印象。本文讲解4句中考英语阅读长难句，通过抽丝剥茧，希望朋友们能充分理解这些长难句。第1句：1.Whenhereturned,theboywasabletodescribeeverythinghehadseentotheoldman.长句分析：(1)When引导的是时间状语从句；(2)Hehadseen:是一个定语从句，修饰先行词everything.由于定语从句缺少宾语，因此省略了关系代词that。注意：先行词为不定代词everything时，关系代词不可使用Which；(3)Totheoldman:是做动词describe的间接宾语；(4)Describe:描述.Describesomethingtosomebody:向某人描述某物；(5)Beabletodosomething:能够做某事；长句翻译:当他回来时，这个男孩能向老人描述他所看到的一切。第2句：2.Therobotwillhavetohaveacertainwaytoreceivetheprogramsothatitknowswhatitistodo.长句分析：(1)sothat:引导了一个目的状语从句，so前面的句子是主句，that后面的句子是目的状语从句；(2)what引导的是itknows的宾语从句,充当knows的宾语，it是指示代词，指代的是robot.What在宾语从句中充当do的宾语；(3)haveto:不得不;劝告或建议使用;表示一定真实或肯定发生；(4)haveawaytodosomething:拥有做某事的方法；长句翻译：机器人必须有一个特定的方式来接收程序，这样它才能知道它要做什么。第3句：3.ThecompanyJackiechoseplannedtoemployonlyoneperson,butmorethantwentypeopleappliedforthejob.长句分析：(1)并列连词but连接了两并列句,前面一个句子为复合句；(2)Jackiechose:是一个定语从句,用来修饰先行词company的,由于定语从句中缺少宾语,所以该定语从句省略了关系代词that/which；(3)Choose:选择；选取；挑选；决定;过去式:chose,过去分词:chosen；(4)Plantodosomething:计划做某事；(5)Morethan+数量词:超过,多余,相当于over；(6)Applyfor:提出申请；申请…职位；请求；长句翻译：杰基选择的那家公司只打算雇用一个人，但有二十多个人申请了这份工作。第4句：4.Aroundthistime,IstartedplayinginabandwithaChinesemanwhobecameoneofmybestfriendsinBeijing.长句分析：（1）who引导了一个定语从句，修饰先行词aChineseman；（2）Around:大约,Aroundthistime的大约这个时候；（3）Startdoingsomething:开始做某事；长句翻译：大约在这个时候，我开始和一个中国人在一个乐队里演奏，他成了我在北京最好的朋友之一。本文分析了中考英语阅读理解长难句，希望提高大家阅读能力。第1句1.Frostthinkskidsdon`tfindtheexperienceofbeingtaughtbysmartmachineasstrangeasolderpeoplebecausetheyhavegrownupinatimeofcomputersandsmartphones.长句分析：（1）because引导了一个原因状语从句，前面为主语，后面为从句；（2）thinks后面是宾语从句，该宾语从句省略了引导词that;（3）asstrangeas:引导了比较状语从句，第一个as前面是主句，第二个as和后面是从句；（4）在宾语从句kidsdon`tfind,find是谓语，theexperienceof…是宾语且核心词是experience,strange是宾语补足语；（5）Ofbeingtaught:beingtaught是动名词的被动语态，做介词Of的宾语，因为孩子是被智能机器教，因此使用被动态；（6）Inatimeof:在原因状语从句中充当grownup的时间状语；词汇语法解析：（1）find+somebody/something+形容词：发现/认为/觉得某人/某怎么样。形容词为宾语补足语，和宾语somebody/something构成了复合宾语：findthebookinteresting:觉得这本书很有趣；（2）动名词的被动语态：beingdoneTheboymissedbeinghurtbythecar.这个男孩避免了被车伤到；（3）growup:长大；（4）inatimeof:在…时期句子翻译：Frost认为孩子们不像老人那样觉得被智能机器教导的经历和奇怪，因为他们生长在一个手机和电脑都很普及的时代。第2句2.Iwilltellyouaboutitifnowaterisspiltwhenyoureachhere.长句分析：（1）主句是Iwilltellyouaboutit，if引导条件状语从句，when引导时间状语从句（2）Tellsomebodysomething=tellsomethingtosomebody:告诉某人某事（3）Spill:溢出，涌出，蜂拥而出。过去式：spilt/spilled;过去分词：spilt/spilled;现在分词：spilling长句翻译：如果你到这儿时没有水溅出来，我会告诉你的。第3句3.Thecrocodilenoticedthataccident,sodownhedived,andbroughtitup