急性传染性疾病患儿护理课件

急性传染性疾病患儿护理课件演讲人01.02.03.04.目录急性传染性疾病概述患儿护理要点患儿心理护理家庭护理指导1急性传染性疾病概述疾病定义预防措施：接种疫苗、保持个人卫生、避免接触传染源等3124急性传染性疾病：由病原微生物引起的，具有传染性的疾病特点：发病急、传播快、危害大常见类型：流感、麻疹、腮腺炎、水痘等常见类型流感：由流感病毒引起的急性呼吸道传染病01麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病02水痘：由水痘-带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病03腮腺炎：由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病04手足口病：由多种肠道病毒引起的急性传染病05登革热：由登革热病毒引起的急性传染病06埃博拉病毒病：由埃博拉病毒引起的急性传染病07新冠肺炎：由新冠病毒引起的急性呼吸道传染病08传播途径01呼吸道传播：通过飞沫、空气等途径传播03接触传播：通过直接接触或间接接触传播02消化道传播：通过食物、水等途径传播04血液传播：通过血液、血液制品等途径传播2患儿护理要点病情观察观察患儿体温变化，及时采取降温措施观察患儿呼吸、脉搏、血压等生命体征，及时发现异常观察患儿皮肤、黏膜、消化道等部位，及时发现感染症状观察患儿精神状态、饮食、睡眠等，及时发现病情变化护理措施保持患儿呼吸道通畅，防止窒息保持患儿皮肤清洁，防止感染监测患儿生命体征，及时发现病情变化关注患儿心理健康，提供心理支持合理使用药物，防止药物不良反应加强患儿营养支持，促进康复预防感染保持患儿居住环境清洁，定期消毒勤洗手，避免接触传染源佩戴口罩，避免飞沫传播加强营养，提高患儿免疫力及时接种疫苗，预防传染病发现疑似病例，及时就医，避免交叉感染3患儿心理护理心理特点恐惧和焦虑：对疾病和治疗的恐惧，以及对未来的焦虑情绪波动：患儿的情绪可能会出现波动，如易怒、悲伤、烦躁等0103孤独和寂寞：由于隔离和限制活动，患儿可能会感到孤独和寂寞02依赖和信任：患儿可能会对医护人员产生依赖和信任，希望得到关心和支持04沟通技巧STEP4STEP3STEP2STEP1倾听：认真倾听患儿及其家长的倾诉，给予关心和理解解释：用简单易懂的语言向患儿及其家长解释病情和治疗方案鼓励：鼓励患儿及其家长积极面对疾病，增强信心反馈：及时反馈患儿及其家长的意见和建议，共同制定护理计划心理干预01心理干预的目的：帮助患儿缓解心理压力，提高治疗效果03心理干预的时机：根据患儿的心理状况和治疗进展，及时进行心理干预04心理干预的效果：提高患儿的心理承受能力，增强治疗信心，提高治疗效果02心理干预的方法：包括心理疏导、心理支持、心理教育等4家庭护理指导家庭环境避免接触传染源，如避免接触其他患病儿童或成人保持室内清洁，定期消毒保持室内温度适宜，避免过冷或过热保持室内空气流通，避免空气污染CBAD家长教育家长需要了解急性传染性疾病的基本知识，包括病因、症状、传播途径等。01家长需要学会如何正确洗手、佩戴口罩等个人防护措施，以降低感染风险。02家长需要了解患儿的饮食、作息等方面的注意事项，确保患儿得到良好的照顾。03家长需要学会如何观察患儿的病情变化，以便及时就医。04家庭护理注意事项保持室内环境整洁，定期开窗通风，保持空气流通1患儿衣物、被褥等物品应单独清洗，避免交叉感染2家庭成员应佩戴口罩，勤洗手，避免与患儿直接接触3患儿饮食应清淡易消化，避免刺激性食物，