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文档简介

千里之行，始于足下。你若盛开，蝴蝶自来。第第2页/共2页精品文档推荐高考说明文阅读的答题技巧高考说明文阅读的答题技巧

1、题目有什么妙处/作用/好处?

答题格式：

(1)点明白说明对象;

(2)突出了说明对象的特征;

(3)吸引读者阅读爱好。

2、结合文意，给本文加个标题。

答题要点：

(1)要点明说明对象;

(2)要点明说明对象的特征：

(3)要生动形象，吸引读者阅读爱好。

3、本文的说明对象是什么?/本文介绍了什么内容?

答题思路;

(1)从题目中找;

(2)从文中找，一般开头即点明。

4、本文所介绍的说明对象有什么特征?/本文是从哪几个方面依次介绍说明对象的?

答题思路：

(1)可能在开头一段的尾句总说：

(2)可能在中间每个大段的开头一句：

(3)可能需要自己依据每段段意概括。

5、本文/本段/几段采纳了什么说明挨次?

答题思路：

(1)时间挨次：

(3)规律挨次。一般是这三种中的一种，有时是两种。

6、本文/本段/几段采纳了什么空间挨次?

答题格式：由到。常见的空间挨次有

(2)由外到内：

(4)由中间到两边;

(5)由整体到局部等。

7、本文/本段/几段采纳了什么规律挨次?

答题格式：由到。常见的规律挨次有

(1)由主到次：

(2)由现象到缘由(或本质);

(3)由总到分：

(4)由一般到特别等。

8、本文/本段/几段/某句采纳了什么说明方法?

常见的说明挨次有：

9、说明方法有什么作用?

答题格式：生动形象(多为举例子)/详细精确(多为列数字)/清晰明白(各种均可)地说明白说明对象的特征。

10、词语去掉好不好?为什么?

答题格式：不好。由于

(1)词语意思是，在范围/程度/语气/数量等上起了限制作用，表明白，符合事实;

(2)体现了说明文语言的精确性。

11、阅读链接材料，联系文段，说说你的探究结果/发觉等。

答题思路：

⑴阅读链接材料，找出与原文的链接点即共同点;

(2)角度多样，按分答点。

12、联系生活，列举一个与本文相像的例子。

答题思路：

(1)弄懂吃透文中的说明对象及其特征;

(2)参照文中所举的例子;

(3)打开思路，联系自己所见所闻。

13、本文语言风格是精确/生动。请结合某某句简析。

精确的答题格式是：

⑴该句中某某词语有意思，在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用，表明白，符合事实;

⑵体现了说明文语言的精确性。

生动的答题格式是：

(1)该句中某某词语使用了拟人修辞/该句使用了打比方

(或引用：多指引诗文名句、谜语、俗语等)的说明方法，生动形象地说明白说明对象的特征;

(2)增加了文章的文学性、趣味性/吸引读者阅读爱好。

14、代词指代什么内容?

答题思路：

(1)一般往代词所在的句子前边找，尽可能地摘录原词原

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