2017-2018学年第一学期四年级科学上册期末试卷

2017—2018学年度教科版四年级科学上册期终试卷班级 姓名 一、判断题【50分】1、 在小半杯水里加入大半杯食盐，只要尽量搅拌，水还是能完全溶解食盐的。2、 一杯水里能溶解多少食盐与水的多少无关。3、 加热蒸发浓盐水后，我们就可以直接取下蒸发皿了。4、 使用酒精灯时，酒精应该加满。5、 声音和物体没有必然联系，没有物体照样可以听到声音。6固体能发出声音，而液体、气体则不能。7、 声音是多样的，不同物体发出的声音是不同的。8、 只要有振动，就一定能听到声音。9、 电铃的声音是电振动产生的。10、 人说话时，声带在振动。11、 各种物体发声时，都在振动。12、 假如不让物体振动，就不会有声音。13、 用手按住锣不让它振动，声音会变小。14、 通过调二胡或琵琶的弦的松紧，可调节音高。15、 很多物体的长短粗细发生变化时，它所发出的声音也会发生变化。16、 当敲击杯体时，水越多声音越低；敲击的力量越大，声音就越高。17、 声音的高低、强弱变化与发声物体的振动情况有关。18、 声音与物体（材料）的性质无关。19、 物体发声时都在来回运动，这种来回往复的运动可以用“振动”表示。20、 声音越大，传播的距离越远。21、 声音在不同物质中的传播速度是不一样的。22、 当我们潜到水里时，就无法听到声音了。23、 鼓膜振动越强，我们感受到的声音越大。24、 如果鼓膜破了，我们就听不到任何声音了。25、 听小骨的作用是把声音信号传递给大脑。26、 外耳对中耳、内耳有保护作用。27、 用两只耳朵听与用一只耳朵听，没有区别。28、 我们可以根据自己的意愿随意控制物体发出的声音。29、 噪声都是机械发出的声音。30、 只要用搅拌棒搅拌，任何物质都可以加快溶解。31、 在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯中的食盐可以不一样多,32、 食盐在水里的溶解不是无限的。33、 同样多的水，冷水和热水中溶解食盐一样多。34、 人发出的声音不是振动产生的。35、 用不同的力敲击同一个音叉，音高都相同。36、 用不同的力敲击同一只音叉，轻轻敲时发出的声音弱。37、 发生的物体有的振动有的不振动。38、 橡皮筋没有发声，说明橡皮筋没有发生变化。39、 物体发出声音的高低与物体振动的快慢有关系。40、不改变尺子的长度，尺子发出的声音的音高就不会有变化。41、改变物体振动部分的长度，可以改变物体振动发出声音的高低。42、用双手捂住自己的耳朵，就听不到自己讲话的声音了。43、“土电话”是通过棉线或尼龙绳传播声音的。44、闭上眼睛我们依旧能够听出声音的强弱和方位。45、在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。46、长期使用耳塞，会使我们的听觉器官更灵敏。47、我们周围充满各种不同的声音，可以利用物体来制造不同的声音。48、小音叉发出的声音高，因为它振动的幅度大。49、敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是音叉在振动。50、在拨动钢尺的实验中，我们只能研究尺子振动快慢与音高的关系。二、选择题【25分】1、将糖放在嘴里，用（）的方法，可以使糖融化的更快。A、含在嘴里不动B、用舌头翻动C、又咬碎，又搅拌2、在做溶解快慢的实验中，为了安全，热水的温度最好是（ ）A、60°C B、30°C C、80°C3、我们实验所需100毫升水，应用的实验器材是（ ）A、烧杯 B 、天平C、量筒4、在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，要把食盐（ ）加入水中A、随意 B 、按份儿C、全部5、 100毫升水最多能溶解（）克食盐。A、12 B、36C、286、在“一杯水能溶解多少食盐”的实验过程中，下列叙述错误的一项是（ ）A、 一勺一勺地加食盐、搅拌，溶解完后再继续加盐。B、 用天平称出一勺盐的重量，每勺食盐的量相同。C、 在加食盐时，前面还没有溶解完，又加入食盐进去。7、 观察比较用酒精灯加热蒸发水分，蒸发皿中的白色颗粒和做实验的盐粒的区别是（）A、大小相同，颜色不同B、大小不同，颜色不同C、大小相同，颜色相同D、大小不同颜色相同。8、加快水蒸发的方法有（ ）放在太阳下晒②放在冰箱里③用酒精灯加热④粘在手指上，轻轻吹气⑤放在大口的容器里A、①②③⑤B、①③④⑤C、①②③④⑤D、①③⑤9、用同样大小的力敲打大小不同的音叉，它们发出的声音（ ）A、相同 B、不同C、不确定10、 音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲我们也能够分辨出不同乐器发出的声音这主要是依据（ ）A、不同物体发出的声音不同B、 发声物体振动的方式不同C、声音的高低强弱不同。11、声音停止时（ ）A、振动一定停止B、振动不停止C、振动可能停止，也可能不停止。12、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面的变化是（ ）A、没有变化 B、产生波纹C、迅速上升13、 下列说法正确的是（ ）A、用力拉橡皮筋，橡皮筋也会发出声音B、 音叉发出的声音总是一样大C、我们自己也能发出许多不同的声音。14、向暖水瓶中倒水时，声音会越来越（ ）A、高 B、低C 、不会改变15、 敲打6厘米、10厘米、14厘米长的厚度、宽度相同的铁片，发音最高的是（）的铁片A、6厘米B、10厘米C、14厘米16、 声音的大小与物体振动的（）有关，声音的高低与物体振动的（）有关。A、强弱B、快慢17、在“探索尺子的音高变化”实验中，可以用（ ）A、B、C、A、钢尺B、塑料尺C、A和B都可以18、在做“探索尺子的音高变化”实验中，应注意（ ）A、拨动尺子所用的力可以不一样大B尺子伸出桌面的长度不需要改变C要按照尺子振动部分的长度的变化顺序依次进行实验。19、广播里经常播放音乐，这些音乐是由于（ ）振动产生的，通过（）传播到我们耳朵里。A、琴弦B、喇叭C、空气20、 下面物体传播效果最好的是（ ）A、铝箔B、水C、可乐21、耳朵里的（ ）时刻都在接受各种声音并产生振动。A、耳廓B、耳道C、鼓膜22、听觉神经的主要作用是（ ）A、将接收到的声音形成信号传给大脑B接收各种声音并产生振动 C、收集各种声音23、 如果将手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音（ ）A、音高增高B、音高降低C、音量增强24、 用嘴向装有水的瓶子口的水平方向吹气，我们听到了声音，主要是因为（）A、水振动发声B、瓶子振动发声C、空气振动发声。25、下列属于减少噪声的措施的是（ ）①安装隔音板②种树 ③安装消音器④戴耳罩A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④三、简答题【10分】1、我们是怎样听到声音的？2、为什么绷得松紧不同的皮筋，拨动它们发出的声音不同?3、日常生活中，人们是如何减少噪音的?4、让发声罐的声音变轻的方法有哪些？

5、怎么把盐水中的盐和水分离开来（写出三种以上办法）① 四、实验探究题1、【6分】设计“怎样加快方糖的溶解”实验。（1）影响方糖在水中溶解速度的因素一般有以下几个：①是否搅拌 ②方糖是否切碎 ③水的温度 ④水量的多少（2）请你选择其中一个因素来测试一下它对方糖溶解速度是否有影响， 并把部分设计方案填在下面的表格中。我的研究内容： 对方糖在水中溶解速度的影响在实验中，不能改变的条件是：在实验中，必须改变的条件是：实验需要的材料：研究的过程：结论：2、【9分】“一杯水能溶解多少食盐”的研究计划。 （请给实验步骤排序）（1） 我的问题：（2） 实验材料：。（3） 实验步骤：（ ）取一小份食盐，加入到盛水的杯