中考语文说明文复习课件

说明文复习说明文复习1整体感知文章的内容,把握说明的对象，区别事物说明文和事理说明文。说明对象即文章说明的话题，主要分为两个方面：一是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等。二是抽象事理，包括事物的本质，事物内部或事物之间的内在联系。阅读说明文首先要准确地把握说明的对象，从而正确区分事理说明文和事物说明文。

整体感知文章的内容,把握说明的对象，区别事物说明文和事理说明2如何找准说明对象方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目。或加上一个能说明其特征的生动的题目.如何找准说明对象方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如3怎样概括说明对象的特征①从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，指出其特征，如《雄伟的人民大会堂》一文，标题指出说明对象“人民大会堂”，也指出其特征“雄伟”；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征，如《天气陛下》一文运用拟人的修辞方法称天气为“陛下”，生动有趣地说明了天气的威风。怎样概括说明对象的特征4②从分析材料入手，即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳小结。有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出来了，阅读时要找出这些关键句。例如《中国石拱桥》一文中，“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。又如《苏州园林》一文中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句，概括了苏州园林的特点“图画美”。②从分析材料入手，即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征5例如（2006南京中考）.阅读全文，概括我国春天气候的三大特点。(3分)我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”………唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遍接受，也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。我国南北春季有早有晚。北宋王安石《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它的目的是想说明………..所以，当五原河冰刚融化时，皇都长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛的《绝句》中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸…………..

例如（2006南京中考）.阅读全文，概括我国春天气候的三大特6理清说明顺序按照事物发生发展的过程说明的是时间顺序；按照实物的位置、形状和构造等方位顺序介绍的是空间顺序；按照人们认识事物的规律和事理的关系，说明事物以及事物内部各部分之间内在联系，采用逻辑顺序。多数采用逻辑顺序，通常采用总分、主次、层进等方式，从现象到本质、由整体到局部（局部到整体）,从简单到复杂、从原因到结果、从概述到具体地揭示事物的特征。理清说明顺序按照事物发生发展的过程说明的是时间顺序；按照实物7分析文章结构特点，

划分段落和层次。

考察题型如：分析语段层次，分析某词、某句、某段在结构上的作用等。说明文在结构上的表现形式有（1）总分式（包括总——分——总式，总——分式，分——总式）；（2）并列式；（3）承接式。一般分析结构方面的作用，从句子的位置入手说明，如“总领全文”“引（领）起下文”、“总结上文”、“承上启下”。

分析文章结构特点，

划分段落和层次。

考察题型如：分析语段层8怎样辨别说明方法分析其作用？先要弄清说明的方法有哪些及每种说明方法的一般作用，在回答时将说明对象及特征具体明确出来。常见的说明方法有：举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、下定义、列图表、引用等。怎样辨别说明方法分析其作用？9举例子是用有代表性的例子说明事物，能具体说明事物的特征，增强说服力例如：青岛市卷《绿色塑料》“文中划线句子（发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。）运用了举例子的说明方法，作用是

”（用具体事实说明“白色污染”难以根除。）举例子是用有代表性的例子说明事物，能具体说明事物的特征，增强10列数字是用科学数据来说明事物，它能够准确、具体地说明事物的特点。例如：浙江省宁波市《爱恨交加说臭氧》指出下面句子所运用的说明方法及其作用。（空气中臭氧水平提高到0.05ppm，入院就医人数平均上升7％～10％）（列数字准确具体说明臭氧浓度过高对人体的危害）列数字是用科学数据来说明事物，它能够准确、具体地说明事物的特11打比方是取其相似点来作比，生动形象（或深入浅出）地说明事物的特征，便于读者理解。例如：黑龙江卷《漫谈地震》指出文中画横线的句子（地壳可以大致比作一个鸭蛋的外壳，再往里是地幔，就好像鸭蛋的蛋清；最里面是地核，好像鸭蛋的蛋黄。）运用的说明方法并说出其作用。（打比方。生动形象地说明了地球的形状和结构，给人以清晰准确的认识。）打比方是取其相似点来作比，生动形象（或深入浅出）地说明事物的12分类别是把事物按照按照一定的分类标准分类说明，它会条理分明地说明事物的特征，使特点清晰。例如：

河北省《雾》文章第⑤段画线部分（一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。）运用了什么说明方法？简要分析它的作用。（运用了分类说明方法。条理清晰地说明了人工消雾的三种方法。）分类别是把事物按照按照一定的分类标准分类说明，它会条理分明地13下定义是用科学的语言对被定义概念的本质特征作周全严密的规定，它能科学准确地揭示事物的本质特点，使之与其它事物区别开来。例如：《绿色塑料》阅读第②段文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。（绿色塑料是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成功效后，能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。下定义是用科学的语言对被定义概念的本质特征作周全严密的规定，14作比较是把相关的事物进行比较，突出特征，使事物的特点更加鲜明。

画图表：这是一种运用直观的示意图和表格等形式，说明事物和事理的一种说明方法。其作用是使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。作比较是把相关的事物进行比较，突出特征，使事物的特点更加鲜明15恰当的使用修饰限制性的词语。表程度：比较、几乎、相当……表估计：大约、可能、左右、可算……表时间：当时……万能钥匙轻松阅读典型试题：

限制性词语可否删除或其作用。

体会说明文语言的准确性万能钥匙轻松阅读典型试题：体会说明文语言的准确性16体会说明文语言的准确性

万能钥匙轻松阅读方法分析：

不能删+解词+带词解句+去词解句+体现了语言的准确性、严密性，符合文意例如：“我国的石拱桥几乎到处都有。"

分析：不能删。“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有，去掉后，意思就太绝对了，不够准确，这体现了说明文语言的准确性、严密性，符合文意。体会说明文语言的准确性万能钥匙轻松阅读方法分析：例17考查说明语言的特点（准确、科学）、风格（平实、生动）。知识要点：在准确的前提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼。这就是生动说明还是平实说明。考查说明语言的特点（准确、科学）、风格（平实、生动）。18例：.阅读下面这段介绍风的文字，与原文作比较，从语言表达方面说说它们之间的区别。

大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。风，对于我们来说，它并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童。一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。（节选自《大自然的现象——风》扬州市）原文：风是大自然现象中空气流动的统称。风的形成原因极为复杂，概括地说，是由于地球外围的大气层吸收了太阳热能后，随区域性因素产生了不同的大气密度及高低气压，因而造成区域性的大气对流。另外，加上地球公转与自转的影响，使大气流动越加复杂与多变。因此，地球表面经常存在着不同方向及速度的空气流动，这种复杂且多变的空气流动现象，使我们统称的“风”跟着变化多端起来。依方向特性而分的东西南北风，依时间季节而分的春夏秋冬风，依强弱而分的微风、弱风、强风、台风；另外还有其它特性的大陆风、海风、落山风、龙卷风等等。这变化多端的风，自古至今都令人类既爱又恨。《大自然的现象——风》的选段，运用了拟人、比喻等修辞手法（1分）,对风进行了生动说明（1分）；原文基本是平实的说明（1分）。例：.阅读下面这段介绍风的文字，与原文作比较，从语言表达方面19举例子是用有代表性的例子说明事物，能具体说明事物的特征，增强说服力列数字是用科学数据来说明事物，它能够准确、具体地说明事物的特点。打比方是取其相似点来作比，生动形象（或深入浅出）地说明事物的特征，便于读者理解。作比较是把相关的事物进行比较，突出特征，使事物的特点更加鲜明。举例子是用有代表性的例子说明事物，能具体说明事物的特征，增强20分类别是把事物按照按照一定的分类标准分类说明，它会条理分明地说明事物的特征，使特