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《培育优秀学习习惯》主题班会《培育优秀学习习惯》主题班会/《培育优秀学习习惯》主题班会《培育优秀学习习惯》主题班会养成优秀的行为习惯是形成学生健全人品的基础，是学生成人、成才的前提。只有在优秀的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会集作、学会做一个合格的小学生，最后成为一个全面发展的人。一年级是学生各样行为习惯养成的重点期，教师只有抓住习惯养成的优秀契机，发挥教育教课的魅力，就必定会促进学生行为习惯的养成指导学生认真察看课本插图，使学生认识各样朗诵、背诵形式，训练正确的朗诵、背诵的姿势及方法，培育学生优秀的朗诵及背诵习惯。认识课外阅读的内容及形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐渐养成阅读健康的课外书报的习惯。（一）、察看第l页图面1）图上的小朋友如何坐的？2）这些小朋友是如何朗诵课文的？（二）、猜谜语教师：你猜他们就这节课坐得好吗？他们的有一种东西值得我们学习，那是什么呢，让我们一同来猜谜语！（三）、说坐正直的原由，模拟练习。互相评判教师：可是也有同学坐得不好，我们看图片我们为何要坐正直呢？指引学生沟通，教师相机小结。让学生理解朗诵姿势的规范身正肩平双手拿书左右两臂自然平放眼光课本保持垂直眼睛书籍距离一尺（33厘米）教师：图中的小朋友在朗诵课文时个个姿势正确，读得多专心，多投入呀！我们也和他们比试比试，怎么样？请大家学着他们的样子做做。（学生各自练习朗诵姿势）1）。请几个学生模拟练习。2）。其余同学赐予评判。（评判中，教师相机指出：朗诵时注意保持优秀的念书姿势。）教师：从方才同学的操练中，我们理解了朗诵姿势的一些规范，下边我们一同来练习。（全体学生参加姿势训练。教师走下去进行指点、纠正。从班级中选出姿势规范的同学进行夸奖，为其余同学作示范。）（四）、读歌谣，看自己可否做到1）上课认真听讲，不胡说乱动，勇于发问，踊跃回答，踊跃思虑；回答下列问题要起立，声音响亮；要讲话，先举手。2）上课座姿要正直，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。3）作业要字体正直、规范，书写格式正确，纸面洁净，不边做边玩。（五）、评一评，比一比。看题目，互相评论，看能否达到要求。学生集体朗诵一段课文，教师巡视，聆听，作指导。教师：在一年级时，我们已经知道了念书写字的姿势，掌握了握笔写字的方法，还知道了保护视力的一些要求。今日我们又知道了朗诵的姿势和朗诵的要求。方才还听了他人优

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