上海市2023年中考二模语文试卷(D)

上海市2023中考二模语文试卷〔D〕〔一〕默写〔16分〕

〔150分，考试时间：100〕一、文言文〔40分〕1.

，谁言天地宽。〔夏完淳《别云间》〕折戟沉沙铁未销， 了却君王天下事， 之》〕

。〔杜牧《赤壁》〕。〔辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄此中人语云：“ 。”〔陶渊明《桃花源记》〕人们往往会用《醉翁亭记》中的名言“ ， ”来表达自己的本意并不在此。〔二〕阅读下面选文，完成第 6—9题。〔12分〕【甲】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】小石潭记〔节选〕从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不行知其源。坐潭上，四周竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不行久居，乃记之而去。甲文作者是 朝〔代〕的苏轼，乙文作者是唐朝的 〔人名〕。他们与另几位唐代和宋代散文家合称为“ ”。〔3分〕用现代汉语翻译下面的句子，留意加点词的含义。〔 2分〕以其境过清，不行久居，乃记 之而去。甲乙文中都有“乐”字。甲文中的“乐”是 的意思；乙文中的“乐”是 的意思。甲文中的“□□□□”描写月光的皎洁，乙文中的“□□□□”突出水的清亮。〔4分〕以下理解不正确的一项为哪一项〔 〕〔3分〕甲乙两文都交代出游的时间、地点和起因。甲乙两文都描写清静幽邃空明寂寥的风光。甲乙两文都运用“”艺术手法。甲乙两文都流露出作者被贬后简洁的内心感受。〔三〕阅读下文，完成第10—13题。〔12分〕尝有亲客，久不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于是河南听事壁上有角 ②，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沈疴顿愈。【注】①广：乐广〔人名〕。②于是河南听事壁上有角：于是，当时；河南，指乐广担当河南地方长官；听事，厅堂；角，弓。③沈疴：重病。解释文中的加点词。〔4分〕广问其故〔 〕 〔2〕方欲饮〔 〕以下对文中画线句意思理解正确的一项为哪一项〔 〕〔3分〕当时在乐广家的大厅墙上挂着一张弓，弓上有一条用漆画的蛇。当时在河南官府的厅堂墙上挂着一张弓，用油漆在墙上画一条蛇。当时在乐广家的大厅墙上挂着一张弓，用油漆在墙上画了一条蛇。当时在河南官府的厅堂墙上挂着一张弓，弓上有一条用漆画的蛇。文中客“意解”的具体内容是 〔2分〕

。〔用自己的话答复〕成语 出自这一故事，从故事中得到的告诫是 〔3分〕二、现代文〔38分〕〔一〕阅读下文，完成第14—17题。〔18分〕中国扇文化①中国被誉为制扇王国。中国扇文化有着深厚的文化底蕴，是中华文化的一个组成局部。扇子本是有用之物，以其轻薄而面积大，可扇风取凉。中国一向有在日常器物上施以装饰的传统，于是扇柄扇骨上有雕工，扇面正反上加书画。扇子就此演化成有有用功能的艺术品，使人顿生爱羡之心、宝藏之意。②中国扇文化起源于远古时代，我们的祖先在烈日炎炎的夏季，顺手猎取植物叶或禽羽，进展简洁加工，用以障日引风，故扇子有“障日”之称，这便是扇子的初源。扇子在我国已有三、四千年历史，经数千年 ，已进展成为具有几百种样式的扇子家族，但总的归纳为两大类：一是平扇〔即是团扇、葵扇、麦草扇、玉版扇等〕，其形似单扇门，故又称“户扇”，这种扇面可遮面，可窥视，成为当时扇子的主流。③西汉时期，平扇又称“合欢扇”〔又称“宫扇”“纨扇”“团扇”〕，其形尚圆。合欢扇特点是面素白色以扇柄为中轴，左右对称似圆月，纨扇以竹木为架，面成圆形或椭圆形，用薄丝绢糊成。当时以中原一带所制纨扇最为讲究，有“齐纨楚竹”之说，即指用山东绢和湖南竹制作扇面的纨扇。汉时格外流行这种纨扇，并赋诗颂之，如班婕的扇诗：“裂齐纨素，鲜洁如霜雪，裁为合欢扇，团团似明月，出入君怀袖，动摇徵风发。”此种对称式团扇消灭后，历代沿用不衰，成为我国传统风格的扇型。④明清是折扇进展鼎盛期。用料贵重，将象牙、玳瑁、鸡翅木制成扇骨，制作精湛。扇骨上承受了各种艺术的表现手法博得人们所爱。 微信公众号：沈姐的语文课堂。在象牙骨、红木、乌木骨大边上镂雕、细刻，成“琴式”“螳螂腿”“水浪式”等；扇头有“如意头”“瓶式头”“荸荠头”“橄榄头”“玉兰头”“方头”“圆头”“金鱼头”等。扇面有细洒金、雨金、雪金、格巾、发簪、老矾面、泥金面等，这些扇面都成为书画家的用武之地，挥毫泼墨为后人留下贵重的墨宝。在缺乏盈尺的扇面上经丹青高手巧运匠心，细心布局，或山水花鸟，或人物动态无不小中见大，表现出美的情致和神韵。明代宣德皇帝朱瞻基在扇面上所作《松下读书图》被视为罕世之宝。⑤扇子隐蔽着丰实的文化内涵。古往今来，扇子与人们日常生活结下不解之缘，一把小小的扇子，不但已成为融有用价值与美学价值于一体的精巧工艺品，还拥有很多扇子故事、传奇和趣闻轶事。数千年的扇文化积存很多的扇诗、扇词、扇联、扇谜。⑥扇子与舞台艺术有着亲热关系，历来就有风韵婀娜的扇舞，以扇为名或以扇为媒的“扇戏”有《桃花扇》《沉香扇》《芭蕉扇》，扇子作为舞台上的道具来表现人物性格。⑦如今，扇子已渐渐进展为艺术赏识品，扇子艺术价值大大提升，成为保藏爱好者的宠物。填入第②段横线上的三个词语，以下词序 正确的一项为哪一项〔 〕〔2分〕演化、完善、改进 B.改进、演化、完善C.完善、改进、演化 D.改进、完善、演化15.〔1〕第④段具体说明折扇是精巧的工艺品。其精巧表现在 ；〔4分〕第⑥段画线句运用的说明方法是 ，其作用是 〔3分〕以下与本文意思不符的一项为哪一项〔 〕〔3分〕我们的祖先在夏季，用植物叶或禽羽障日引风，是扇子的源头。战国秦汉时期流行“合欢扇”，明清时期流行制作精巧的折扇。班婕的扇诗描绘的是以素白薄绢糊成扇面，左右对称的 “团扇”。扇子是人们日常生活中融有用与美学价值于一体的精巧工艺品。请简述理由。〔6分〕第 段与第 段之间。理由： 扇子还是友情的纽带。从唐朝时，扇子就作为赠送邻国的礼品，直至今日中心和省市领导到国外访问都把扇子作为馈赠对方的礼品。〔二〕阅读下文，完成第18―22题。〔20分〕一年级的教师梅子涵②别说在一年级的时候，直到成长之后的那么多年里， 我们还真的就是没有zhènɡ〔 〕重其事地想过吧，一年级教师，他们于我们的意义。一条学问长路的开头迈步和他们每天的念出、写上，一个已经懂了很多的大人，却每天教着最简洁的学问，说着最明白的话，他们很像是那喊着“一二一”的人，懵懵懂懂的小鬼们腿脚发软地总走不到直线上，他们不行以发怒，就像一个木偶剧演员，擅长牵住绳子，面带微笑，劳累地演出着每一天的有声有色和活泼得意。③夜晚，还要翻开小鬼们的本子，读着那些歪斜和懵懂，打着红钩，改着错误，写上“鼓舞”，写上“期望”，写着那么简洁那么重复的那几个字。在城市的红台灯这需要何等的清静，何等的耐力，何等平凡却是奇异的心的秀丽！④严教师，她是我的一年级教师，也是后来我妹妹的一年级教师。她是一个真正的严教师，没有洋溢的笑容，甚至缺少得有点吝啬，普一般通的长相，讲着的是真正标准的一般话。很端正地在黑板上写着每一个字。一年级教师都是很端正地写字写数他们也是在有意或者不经意地告知着学习的认真、不行马虎、如同行走时庄重而踏实的一二一，一二一。⑤她念课文也是语调平坦，电台里小播送那样的声音她从不消灭。她念《秋天》的时候还是不像小播送。“天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人 ”字，一会儿排成个‘一’字。啊！秋天来了！”⑥她的真正标准的一般话把落下的叶子、南飞的大雁、到来的秋天都念得清清楚楚。她没有一点儿夸大地让一个一年级孩子，模模糊糊地觉察到文字里的情景美，甚至一辈子记住了那高高天空中的秀丽闲逛。何止是只学会了“人”和“一”，只知道天空中的大雁在秋天往南飞的生命原理，“文学”不是也被栽种了吗？以课本栽种文学是最有力气最有面积的栽种。中国的课本里是有好文学的，《秋天》就是！我从七岁记忆到现在，记忆着严教师的朗读。⑦一个七岁的小孩，那时的我，就是认为她读得是最好的。不像小播送也是最好的。⑧一年级教师正是牵着这个年龄的，牵着这个天真、认真、懵懂却已经有些懂事的生命的，牵着他们学问学习的正式开头和人生岁月触摸的幕启幕开。⑨我们后来的人间行走，也多么像那些大雁们，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，虽变化不定，却不慌不忙，暗自诗意地在生命的树上从嫩绿长到深红……⑩一年级教师，他们的嫩绿和深红，真不是我们以为的那么一般。他们是在我们六七岁的时候就领着我们在空中飞的人，教会我们“人”字，教会我们“一”字，我们后来果真就成了一个真正意义上的人。依据拼音写出汉字：zhèng 重其事〔2分〕第③段画线句运用的修辞手法是 ，其表达效果是 〔3分〕请依据第④⑤⑥段的内容，完成下表。〔 8分〕

〔有删改〕对文中多处消灭“对文中多处消灭“一二一”的作用分析，以下最恰当的一项为哪一项〔“一二一”的口令让懵懵懂懂的小孩子走到直线上。“一二一”是写字写数写符号的根底，要端正地写。一二一”如同人生行进路上庄重而踏实的步伐。〕〔3分〕

文中对严教师的描述〔1〕〔2〕

从中可见严教师的品质D.D.一二一”是一年级小学生走向人生的启蒙与起点。22.从文中看，“一年级教师，他们于我们的意义”有哪些？〔4分〕三、综合运用〔12分〕阅读下面材料，完成第23—25题。〔12分〕张乐平〔1910年11月10日—1992年9月27日〕，被誉为“三毛之父”，是中国当代最精彩的漫画家之一。出版过《三毛参军记》《三毛流浪记》《三毛迎解放》《三毛学雷锋》《三毛爱科学》等 10多部三毛形象的漫画集。张乐平所创作的“三毛”形象，妇孺皆知，名播海外。在中国，三毛是家喻户晓的人物。伴随着法文版、英文版、德文版、韩文版、越南文版等多个国家文字版本的三毛系列漫画间续出版，“三毛”形象已受到世界瞩目。对于三毛，国内人都觉得他是个苦孩子；但是欧美人却觉得，孩子在成长期吃苦是磨炼，三反映的是一段中国历史，而且很具有上海地方特色。【材料二】海派文化是中西文化猛烈碰撞、南北文化频繁交汇的产物。海派文化具有开放、制造、扬弃、多元四大特点。海纳百川，熔铸中西，不闭关自守，不固步自封；不拒绝先进，不排斥时尚。在吸纳借鉴的根底上，富有开拓创精神，布满着制造的活力。经过海派文化的区分筛选，使良莠不齐的糟粕得以激浊扬清。海派文化是包涵并蓄的共生体，起到了雅俗共赏、魅力共存的和谐效果。右面的连环画选自张乐平的漫画集，以下与漫画描述内容 相符的书集名是〔 〕〔3分〕A.《三毛参军记》 B.《三毛流浪记》C.《三毛迎解放》 D.《三毛学雷锋》为右图中的第三幅图画配上一段文字讲解。〔要求：必需运用人物描写； 50字以内〕〔4分〕2525.你认为三毛形象可以作为“”的代表之一吗？请依据材料简述理由。〔5分〕四、写作〔四、写作〔60分〕26那，可不是小事要求：〔1〕写一篇不少于抄袭。600字的文章；〔2〕不得透露个人相关信息；〔3〕不得2023〔D〕参考答案一、文言文〔40分〕〔一〕默写〔16分。第1—43分，第54分；错一字扣1分，扣完为止〕1.无限山河泪〔3分〕2.自将磨洗认前朝〔3分〕3.赢得生前身后名〔3分〕4.缺乏为外人道也〔3分〕5.醉翁之意不在酒〔2分〕在乎山水之间也〔2分〕〔二〕阅读下面选文，完成第 6—9题。〔12分〕宋〔1分〕柳宗元〔1分〕唐宋八大家〔1分〕由于这儿的环境过于凄清，不能停留太久，于是登记当时的情景就离开了。〔 2分〕游乐〔1分〕快活〔1分〕积水空明〔1分〕水尤清冽〔1分〕 9.A〔3分〕〔三〕阅读下文，完成第10—13题。〔12分〕10.〔1〕缘由〔缘由〕〔2分〕〔2〕将〔将要，正好〕〔2分〕11.D〔3分〕挂在墙上画有蛇的弓影倒映入酒杯中。〔 2分〕杯弓蛇影〔1分。答复“疑神疑鬼”不给分〕遇到问题要问一个为什么〔或：要努力弄〕〔2分。答复“不要被事情的假象所迷惑给1分〕〔3分〕二、现代文〔38分〕〔一〕阅读下文，完成第14—17题。〔18分〕14.B〔2分〕15.〔7分〕〔1〕〔4分〕扇骨上承受了各种艺术的表现手法，制作精湛。〔2分〕扇面上经丹青高手巧运匠心，细心布局，表现出美的情致和神韵。〔 2分〕〔2〕举例子〔1分〕列举《桃花扇》等扇戏的事例，具体说明白 “扇子与舞台艺术有着亲热关系”〔2分〕16.B〔3分〕⑥⑦〔1分〕这段文字中的“还”提示了扇子的另一种作用，即从唐朝至今，扇子起着与邻国进展文化沟通和促进友情的纽带作用〔 1分〕；第⑥段之前都是说〔描述〕扇子在本国历史上的种种特点，这段文字拓展到了国际