大学生劳动教育PPT第7章

模块七社会实践劳动第一节

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实践活动一、理论宣传理论宣传的目的在于提高受众对政策、方针、技术、常识等方面的认识，使受众掌握科学的思想方法、工作方法、学习方法和生活方法。理论宣传是指向受众推广和普及国家政策、社会科学、专业科学、生活常识等理论，或从理论上说明政策、方针、技术等方面的宣传活动。对于大学生来说，社会劳动主要是指生活劳动和生产劳动之外的、服务于社会大众的劳动，如公益活动、社区劳动等。常见的社会劳动主要有理论宣传、义务劳动、环境保护、便民服务等。二、义务劳动义务劳动指不要报酬，出于自身自由意志而开展的劳动。大学生开展义务劳动的优点在于组织方便、活动开展高效、劳动效果显著等方面。如打扫街道、清理公共设施等劳动就是比较常见的义务劳动，这些劳动便于组织、便于开展，同时也能促使大学生形成无私奉献的良好风气，还可以在人民群众当中为大学生树立起更加美好的形象。案例阅读——大学生开展社区义务劳动某高校大学生在周末组织开展义务劳动，他们自发来到某社区，在社区工作人员的带领下，同学们分配好任务后依次领取劳动工具，热情高涨地打扫起社区的文化长廊，将居民文化宣传栏擦拭得干净整洁。对于同学们的义务劳动，社区群众表示欢迎和称赞，纷纷为当代大学生“点赞”。校领导对同学们不怕脏、不怕累、认真打扫、积极劳动的高尚行为给予表扬，并号召同学们以此为起点，积极参加更多的义务劳动和公益活动，树立良好的大学生风貌。通过此次活动，不仅有效改善了社区的风貌，同学们看到自己的劳动成果，也充满了成就感，大家都愿意在今后的学习和工作中，积极投入到义务劳动中去，为国家、为社会做出更多贡献。点评义务劳动是大学生们较易开展的社会劳动。我们可以积极参加这类活动，逐步培养为国家为社会做奉献的思想精神。三、环境保护环境保护是全世界共同关注的热门问题，从绿色出行、垃圾分类，到海洋污染保护等，都是与民生息息相关的问题。大学生可以通过开展环境保护活动，一方面感受破坏环境对我们自身的影响，一方面起到带头作用，让全社会更多的人投入到关注环境、保护环境的行动当中。四、便民服务便民服务主要针对的是为需要帮助的人民提供各种义务服务，如为孤寡老人提供生活帮助、为留守儿童提供教育辅导、为残疾人群提供服务等。从狭义上来看便民服务涉及到为人民群众开展知识普及活动，即理论宣讲。便民服务涉及到义务劳动、改善群众生活娱乐环境等。广义上讲案例阅读——为孤寡老人送温暖临近春节，某高校大学的同学们像往常一样，带着春联、生活用品和慰问金前往当地社区，为多位年近90岁的孤寡老人送去新年祝福。16年来，大学生志愿者换了一批又一批，但为孤寡老人送温暖的精神却在学校一直传承。一到社区，同学们就开始忙活，大家首先为老人的门和窗户上贴上充满喜庆的春联和“福”字，紧接着同学们又帮忙收拾整理老人的房间，让老人过一个干干净净、热热闹闹的春节。忙完这些后，大家都围坐在老人身旁，与他们聊天。同学们都把老人当成自己的爷爷奶奶和外公外婆，给他们剥水果、倒开水，听他们诉说往事，和他们聊聊家常。事实上，除了送去春节送祝福，该高校每个月都会组织大学生前往社区看望孤寡老人，为他们带去水果、生活用品以及募集来的慰问金，也为定期为他们洗衣服、换床单、打扫卫生、清理房间等。该社区的负责人说，老人们一看到大学生脸就笑开了花，这是因为大学生给他们送去了最重要的一样东西——精神慰藉。点评便民服务是大学生进行社会劳动的又一种常见方式。通过这种活动，大学生能为人们带去温暖，也能够锻炼自己的社交能力，改变以前不主动、脸皮薄等问题，为以后真正踏入社会打下基础。目录

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实践活动一、“三支一扶”活动（一）招募政策“三支一扶”政策招募的对象主要为全国普通高校应届毕业生，且要求毕业生身体健康，成绩合格，政治素质好，具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派。招募工作以“公开、平等、竞争、择优”为原则，并保证招募一定比例的家庭经济困难的学生。（2）（1）（4）（3）汇总计划组织招募确定人选培训上岗一、“三支一扶”活动（二）服务政策政策要求，各地及有关部门要高度重视并积极制定和完善有关政策规定，切实做好“三支一扶”大学生的管理服务工作。（2）（1）（4）（3）户档管理日常管理考核管理经费保障一、“三支一扶”活动（三）优惠政策“三支一扶”大学生原服务单位有职位空缺需补充人员时，应优先考虑接收服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。“三支一扶”大学生报考党政机关公务员的，可以通过适当增加分数以及其他优惠政策，优先录用。各级人事、教育、农业、卫生、扶贫等部门应积极吸纳“三支一扶”大学生进入本系统工作。根据“三支一扶”大学生本人意愿，可以回到原籍或到其他地区工作，凡落实了接收单位的，接收单位所在地区应准予落户。服务期满自主创业的，可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。应届毕业生自愿到国家需要的艰苦地区、艰苦行业基层工作，服务达到国家规定年限，并符合相应条件的，可享受国家助学贷款代偿政策。一、“三支一扶”活动（四）“三支一扶”政策的价值和意义（1）有利于引导大学毕业生到艰苦地区、到基层建功立业，引导大学生结合个人理想和现实需要，树立正确的人生观、世界观和价值观。（2）有利于促进农村教育、卫生、农业与扶贫等社会事业的发展，改善当地的人才队伍结构，为基层建设增添新的活力。（3）有利于缓解大学毕业生的就业压力，帮助大学生深入了解国情、了解社会，帮助大学生树立行行建功、处处立业的观念。（4）有利于培养造就一批既有现代科学文化知识，又有基层工作经验和强烈社会责任感的优秀青年人才队伍，为推动我国经济社会的全面发展提供了人才基础。案例阅读——基层工作历练出拼命三郎小伟从小就胸怀大志，在大学期间更是立志要闯出一片天地。大学毕业后，小伟积极参加当地“三支一扶”大学生志愿者选拔，成功被录取后，小伟被分配到某镇人民政府扶贫办工作。在服务期，小伟勤奋好学、刻苦钻研，短时间内就完全熟悉了省市县下达的关于脱贫攻坚方面的政策文件，并熟练掌握了“全国扶贫开发信息系统”的各项功能和操作方法。在小伟服务期的3年中，该镇贫困对象数据质量连续三年居于全县先进行列，多项指标在全县排名第一，贫困户档案资料规范整理水平全面提高，在全市交叉检查中，该镇档案规范化建设工作获得了市检查组的高度肯定。服务期第3年，小伟与镇扶贫办的同志组织全镇24个村统一整理村级档案，早上准备材料，中午、下午、晚上连开三场培训会。考虑到人多培训效果不好，各村干部对培训内容接受程度不一样等情况，原本可以一起开的会，小伟硬是把它分成了3次来开，宁愿自己多讲两遍，也要保证会议质量。培训结束时，小伟的声音已经嘶哑，但他晚上12点又去查看村干部的整理情况，第二天还分别到10个贫困村进行指导，查漏补缺，确保档案不缺资料，数量数据信息准确。服务期满后，凭借优秀的工作业绩和积极向上的工作态度，在争得小伟同意后，他被专门抽调至某县脱贫攻坚领导小组办公室信息中心工作，负责信息管理、数据质量管理、档卡建设等工作。为了迅速提高业务水平，提高服务全县的工作能力，小伟继续发扬勤学苦练的精神，深入分析数据审核规则，研究发现数据问题的高效方法。功夫不负有心人，年底在全省省级数据审核评比中，该县信息数据质量位居全市第一名。点评大学生下基层进行帮扶工作并不是“屈才”，相反，在基层可以更好地磨练自己。小伟也是通过不断在基层进行数据整理工作，才磨练出了更高的技术能力、更坚定的工作决心以及更优秀的工作态度。通过基层锻炼，小伟才走上了更高的岗位。二、“大学生志愿服务西部计划”活动（一）招募政策（1）确定招募指标（2）宣传动员（3）选拔标准（4）报名时间和方式（5）选拔方式和流程二、“大学生志愿服务西部计划”活动（二）政策支持（3）服务期满考核合格的，按规定符合相应条件的，可享受相应的学费补偿和助学贷款代偿政策。（4）服务期满考核合格的，依实际服务年限计算服务期及工龄（参加工作时间按其到基层报到之日起算），并在服务证书和服务鉴定表中体现。（5）服务期满1年且考核合格后，可按规定参加职称评定。（2）参加西部计划项目前无工作经历的志愿者服务期满且考核合格后2年内（研究生支教团志愿者自研究生毕业时开始计算），在参加机关事业单位考录（招聘）、各类企业吸纳就业、自主创业、落户、升学等方面可同等享受应届高校毕业生的相关政策。（1）服务2年以上且考核合格的，服务期满后3年内报考硕士研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。（6）出省服务的和在本省服务的志愿者享受同等优惠政策。二、“大学生志愿服务西部计划”活动（三）资金保障与其他优惠中央财政按照西部地区每人每年3万元（南疆四地州、西藏每人每年4万元）、中部地区每人每年2.4万元的标准给予补助，通过一般性转移支付体制结算方式拨付省级财政部门。1各地参照当地乡镇机关或事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后的工资收入水平，确定西部计划志愿者工作生活补贴标准，并为在艰苦边远地区服务的志愿者提供艰苦边远地区津贴。2各地加强统筹协调和督促检查，确保为每名西部计划志愿者（含研究生支教团志愿者）落实社会保险。各地按照全国项目办有关要求，为每名西部计划志愿者（含研究生支教团志愿者）购买重大疾病、人身意外伤害等商业保险。有条件的地方可为志愿者办理补充医疗保险。3二、“大学生志愿服务西部计划”活动（三）资金保障与其他优惠县级项目办及基层服务单位应积极为志愿者提供交通、住宿和伙食等方面的便利，提高保障水平。有条件的地方可建立年度考核奖励机制或将志愿者纳入本单位年度绩效考核对象，按考核结果等次给予志愿者相应奖励。4各服务省项目办应做好西部计划志愿者年度考核工作。优秀等次志愿者数量原则上不超过当期在岗志愿者人数的20%,全国项目办统一表彰。5经全国项目办审批的地方项目的志愿者，在升学、就业、工龄计算等方面与全国项目享受同等优惠政策。6案例阅读——在奉献中体味快乐姚翔宇是革命老区山东临沂人，由于在校表现非常优秀，他被学校推荐成为山东公路技师学院辅导员，但在他心里，早已种下了献身西部的种子。因此，他拒绝了推荐的工作，毅然决定参加大学生西部计划，圆他自己的西部梦、新疆情。到了新疆后，姚翔宇面临着各种各样的困难，但他凭借自己坚强的信念，逐渐克服了所有的困难。在新疆的日子里，除了工作，他还去敬老院照顾孤寡老人，与志愿者参加过各种社会劳动和服务。最令他难忘的，是参加库尔勒市六小的“心手相牵、快乐成长”关爱农民工子女活动。在这项活动中，姚翔宇与杨文艳、李小静两个二年级的小姑娘结成关爱帮扶对象。其中杨文艳小朋友，父母由于工作而导致没有太多时间对小文艳的生活和学习进行帮助。因此，姚翔宇每周都会到小文艳家里去走访，主要为她进行功课辅导和亲情陪护。小姑娘刚开始显得害羞、拘谨，甚至有些许害怕，他们交谈不到一、二分钟，小文艳就会跑到墙角独自玩耍。面对这种情况，姚翔宇并不放弃，一直主动找一些她喜欢的话题进行交谈，陪她一起做功课，慢慢的走进她的心灵。半年后，小文艳的性格慢慢变得开朗起来，在功课上会主动提问，在生活中会主动分享发生的各种趣事。姚翔宇说，他选择参加西部计划的决定是正确的，即便面对种种困难时，他都从没有过一丝后悔。而现在，他在新疆认识了很多朋友，做到了祖国要求的为西部建设贡献自己的一份力量。未来，他还将继续努力，为国家、为社会、为人民积极奉献，为成就自我、实现自己的人生价值而奋斗！点评姚翔宇有一颗投入到祖国西部奉献自己的决心，在这样的决心下，无论遇到什么困难，他都坚强面对，最终在西部计划中收获满满。三、“青年红色筑梦之旅”活动（一）各届“青年红色筑梦之旅”活动回顾（1）2017年“青年红色筑梦之旅”活动（2）2018年“青年红色筑梦之旅”活动（4）2020年“青年红色筑梦之旅”活动（3）2019年“青年红色筑梦之旅”活动三、“青年红色筑梦之旅”活动（一）各届“青年红色筑梦之旅”活动回顾（5）2021年“青年红色筑梦之旅”活动（6）2022年“青年红色筑梦之旅”活动（7）最新活动三、“青年红色筑梦之旅”活动（二）“青年红色筑梦之旅”赛道安排1.参赛项目要求参加“青年红色筑梦之旅”比赛的项目应符合大赛参赛项目要求，同时在推进革命老区、贫困地区、城乡社区经济社会发展等方面有创新性、实效性和可持续性。1以团队为单位报名参赛。2参赛申报人须为团队负责人，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生），或毕业5年以内的毕业生（2015年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生）。32.参赛组别和对象三、“青年红色筑梦之旅”活动（二）“青年红色筑梦之旅”赛道安排（2）（1）（3）公益组创意组创业组3.奖项设置三、“青年红色筑梦之旅”活动（二）“青年红色筑梦之旅”赛道安排（2）“青年红色筑梦之旅”赛道设置乡村振兴奖、最佳公益奖等单项奖。（1）“青年红色筑梦之旅”赛道设置金奖50个、银奖100个、铜奖350个。（3）获得金奖项目的指导教师为“优秀创新创业导师”（限前五名）。案例阅读——高原红·川藏青光明行——眼健康救助公益项目由林娜负责，姚王静、孙睦涵、郑郑、左菁菁、陈敏峰、陈航、陈国富、陈世佳等参与的“高原红·川藏青光明行——眼健康救助公益”项目，在第五届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛“青年红色筑梦之旅”赛道中获得了精准扶贫奖。我国西部高海拔地区自然环境恶劣、紫外线辐射强烈，加之经济水平及医疗资源限制，当地人民视觉损害情况尤为严重，但当地每百万人口只有16名眼科医生。温州医科大学学生林娜创建了“高原红”眼健康硕博服务团队，致力于提升中国高原地区眼科医疗服务能力。多年来，林娜团队走过川藏青闽浙5个省16个县市，科普近30万人，检查2.6万例，屈光矫正3700例，进行复明手术2561例，发放眼镜2万副，直接增创当地群众家庭收入3500万元。林娜团队帮助建立起4所联合眼视光中心，培养眼科专业人员15名，分层次指导3000余次，累计1.4万门诊量，手术664例，逐步形成全面的“造血”式眼健康公益模式，推动眼健康事业发展。林娜团队怀着“让人人看得清晰、看得舒适、看得持久！”的梦想，培养了多支“带不走的高原眼科医疗队”，走出一条可持续发展的公益之路。点评林娜团队凭借着积极的创新意识和先进的创新技术，将全程、全面的眼健康医疗服务体系带到了祖国偏远的贫困地区，守护了当地人民的眼健康，造福了一方百姓，为实现中国梦贡献出了自己的力量。四、“三下乡”活动（一）“三下乡”活动的内容和意义

包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动等包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动等包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展等文化下乡科技下乡卫生下乡四、“三下乡”活动（一）“三下乡”活动的内容和意义可以很好地结合建设小康、扶贫攻坚、发展经济等国家政策，让更多的人参与到为农村工作服务，为农民致富服务的劳动中去政策层面01培育农村文化市场，并可以通过多渠道、多形式的方式来引导和扶持农村文化科技卫生事业的繁荣发展事业层面04可以更加方便地抓好集中活动，发挥示范作用，同时也要求相关部门和人员做好日常工作，满足农民的日常需要工作层面02可以更新农民的思想观念，提高其自身素质，增强他们的致富能力思想层面03四、“三下乡”活动（二）“三下乡”活动的安排1.活动主题每一次“三下乡”活动都要确立活动主题，2020年全国大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践工作的活动主题为“小我融入大我，青春献给祖国。助力脱贫攻坚，投身强国伟业。”四、“三下乡”活动（二）“三下乡”活动的安排2.重点团队①理论普及宣讲团②党史学习教育团④发展成就观察团③乡村振兴促进团⑤民族团结实践团案例阅读——难以忘怀，暑期“三下乡”社会实践活动某师范大学在2018年“三下乡”活动中面向全校本科生和研究生招募了近千名志愿者，组建了41支队伍，利用暑期在各地开展活动。他们走进革命圣地延安，向当地村民宣传十九大精神，义务为当地村民维修家电；他们走进学校，向孩子们介绍改革开放四十年伟大成就，并开展防溺水安全主题教育；他们走进民居，为当地居民带去慰问品和祝福，并开展了义务劳动；他们走进学院，向留学生普及丝路文化知识。他们还为老人做医疗服务，为聋哑人开展手语教学……志愿者们在“三下乡”活动中收获颇丰，不仅真切地感受到国情与民情，把所学到的知识应用到实践中，做到真正的学以致用，还收获了人民群众的真情实意，得到了人民群众的赞誉和祝福。点评“三下乡”活动是大学生增长阅历