土壤学实习报告

土壤综合实习报告课程名称：土壤学姓名：努尔艾合麦提·阿吾提学号：1011111108专业年级：农学16-1指导教师：吕双庆一、实习目的和要求：土壤学是一门实践性强的学科，野外教学实习是土壤学教学的三大环节之一，在课堂理论学习的基础上经过实地实习以达到：1、理论联系实际，把课堂上所学到的理论与野外实践结合起来，巩固与深化课堂教学内容，完成教学大纲规定的野外实习内容，进一步提高教学质量。2、通过挖掘土壤剖面、观察记录土壤发生层次特征，增强对新疆主要土壤类型的感性认识。3、了解新疆土壤的农业利用情况。4、实习是课程理论联系实际的重要环节，通过教学实习，把课堂上所学到的理论与野外实践结合起来，巩固和加深对课堂理论的理解和掌握，完成教学大纲规定的野外实习内容，进一步提高教学质量。5、简单了解岩溶地貌形成原因。二、实习内容及进度安排：本组第三组（14人）：木拉提，艾科拜尔，艾热提，托合提，努尔艾合麦提，阿卜杜喀哈尔，阿依提拉，古丽扎尔，努尔妮萨，阿依木尼沙，姑扎丽努尔，哈力木拉提，哈力玛，塔吉古丽。实习进度安排：2013年11月13日，阿拉尔气象局棉田灌耕草甸土剖面的挖掘、观察、记录。2013年11月14日，塔河大桥河滩地，12团14连胡杨林，林灌草甸土剖面的挖掘、观察、记录等。2013年11月15日，多浪水库，玉阿公路沿线（5团），荒漠土壤剖面的挖掘、观察、记录等。2013年11月16日，温宿天山大峡谷观看地形、地貌。2013年11月17日，撰写实习总结报告。三、实习工具：每组；土铲（4把）、土壤刀（1把）、钢卷尺（1个3m）、白瓷盘（1个）、盐酸（1瓶）、胶头滴管（1个）、记录本、相机四、实习内容：土壤剖面是土壤内在形态的外在表现，因此研究土壤的外部形态，也能了解土壤的性质及农业生产价值。在田间观察土壤时除观察土壤的自然环境外，还要借助于土壤剖面的观察与分析来全面地了解土壤的一切特性。1．土壤剖面位置的选择及挖掘：土壤剖面的选择必须具有代表性，切忌在道旁、沟边、肥堆及土层经过人为翻动或堆积的地方挖掘剖面和采取样品。在选择有代表性地点后，挖长约２米，宽１米，深１~1.5米的土坑（如地下水位较高，达到地下水时即可），将朝阳的一面挖成垂直的坑壁，而与之相对的坑壁挖成每阶为30~50厘米的阶梯状，以便上下操作。（如图）土壤剖面坑的大小是长150—200cm，宽80一100cm，深150一200cm。长方形的方中应使其宽边(即观察面)在土坑挖好时正好朝向太阳，以便观察，避免因观察面出现半明半暗或亡明下暗而影响观察。观察确定后，即开始挖掘，把表土放在长边的一方，把心土和底土放在长边的另一方，观察完毕填坑时，先填心土和底土，后填表土，以免影响作物生长。在整个挖掘过程中观察面必须保持垂直。在观察面的对面坑壁上，可留下一定数量的台阶，以便进出土坑。2．土壤剖面形态特征记载表土坑挖好后，用铁锹把观察面垂直削平，并把半个观察面修成自然面。然后，根据颜色、结构等肉眼易分辨的形态特征，划分土层，再逐层记载形态特征。在野外研究土壤剖面形态特征的主要内容包括有：土壤的发生层次、土壤颜色、质地、结构、新生体、湿度、孔隙、根系、石灰反应、PH值等。3．土壤剖面的观察与描述土壤剖面挖好以后，即可进行分层观察与描述，其主要项目有：土壤剖面层次由于物质在土壤形成过程中的转化、淋溶淀积，以及植物根系和土壤动物的活动等作角，在土壤剖面上往往形成不同的层次。一般自然土壤可分为腐殖质层(表土层)，淀积层(心土层)和母质层(底土层)；旱地土壤可分为耕作层、心土层和底土层(母质层)；而水田土壤则有耕作层、犁底层、斑纹层和母质层等。但这些层次并不是在所有的土壤中都出现，由于各种原因，可能只有其中的部分层次，也可能没有明显的层次。土壤层次要根据其颜色、质地松紧度、孔隙状况、新生体等情况来划分。土层划分后再自上而下地量出各层的厚度。土层厚度要连续记载，如第一层0—15cm，第二层15—25cm，第三层25—40cm。土壤剖面主要性状观测记录表：表一：阿拉尔气象局棉田灌耕草甸土剖面：土层深度cm颜色质地湿度结构新生体与侵入体石灰反应备注0—25栗色壤土潮润团粒状较剧烈根系多25—30栗色粘土稍润核状铁锰沉积物剧烈根系少30cm以下灰色沙土稍润无铁锰沉积物、碳酸盐沉积物很剧烈无根系表二：12团14连胡杨林，林灌草甸土剖面土层深度cm颜色质地湿度结构新生体与侵入体石灰反应备注0—24浅棕色沙土干无铁锰沉积物弱根系少24—25黑色沙壤土润无碳酸盐沉积物比较强无根系25cm以下青色沙土潮无铁锰沉积物、碳很强无根系（3）表三：多浪水库边土壤剖面土层深度cm颜色质地湿度结构新生体与侵入体石灰反应备注0—15黄灰色粘土潮块状铁锰沉积物、碳酸盐沉积物弱15—22灰黑色粘土潮块状铁锰沉积物较剧烈22—53棕灰色粘土潮块状铁锰沉积物剧烈53—120黑色粘土潮块状超剧烈（4）表四：玉阿公路沿线土壤剖面土层深度cm颜色质地湿度结构新生体与侵入体石灰反应备注0—10灰色沙土干团粒铁锰沉积物很强烈10—15红棕色粘土干团粒铁锰沉积物很强烈15—40灰色粘土稍润团粒铁锰沉积物强烈40cm以下红棕色沙土润核状铁锰沉积物强烈表五：玉阿公路沿线土壤剖面土层深度cm颜色质地湿度结构新生体与侵入体石灰反应备注0--8浅棕色粘土稍润块状碳酸盐沉积物弱无根系8——13浅红棕色中粘土润块状铁锰沉积物较强无根系13——17浅棕色沙土润无铁锰沉积物强无根系17cm以下红棕色粘土超润核状铁锰沉积物超强无根系五、实习心得首先，感谢带领我们实习的导师给我们的这次实习的机会。在进行五天的土壤学野外实习之间，前三天我们分别到阿拉尔气象局，塔河大桥，12团14连胡杨林多浪水库和玉阿公路沿线等剖面观察，主要分析了其土壤类型及其重要性质，主要包括土壤的PH，结构，颜色，含水情况，质地，以及土壤中的新生体，侵入体，根系的状况。探讨了其土壤形成因素，并了解到了各个地点土壤的特征和属性。第四天我们去了温宿神木元，神木元更我了解到了天山地形的发育特点以及多姿的景色。通过几天的实习，让我得到了巨大的收获。第一，在野外能够锻炼自己的生存技巧，能够分享野外的风景。第二，懂得和同学老师交流，和小组同学合作的重要性。第三，分享了自然风景的美好回味无穷。第四。它可以把课堂教学与野外实际紧密的结合在一来，这样一来可以提高了我们在课堂所学的理论知识，进而使我们初步掌握野外土壤调查的基本技能和方法。最后，也是从我个人觉得这是最重要的一点是，使我认识到土壤学的重要性并激起了我对土壤学的热爱。在自己动手实践了一番之后，我们对剖面有了深刻的体会，找好剖面的适合位置，大致的范围,挖的深度,是否垂直等等.......这些关系着能否挖好一个剖面.在观察图层剖面的过程中,我了解不同土壤的图层,因为各种成土因素而形成各种土层的特征,让我真实的认识我在课堂上老师所介绍的抽象理论知识.在本次的实习过程中，经过导师的细心指导，同学们的