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文档简介
第五单元第二课时授课课型:欣赏课教学目标:1、 通过欣赏《游园惊梦》、《智斗》、《打虎上山》,使学生了解昆曲以及我国国京剧、现代京剧的基本知识,熟悉本科选用的戏曲唱段。2、 加深理解昆曲、京剧在表达人物情感和艺术风格等方面的特征,找出两种戏曲剧种的异同。3、 启发学生积极体验与感受,从而提高学生鉴赏京剧的能力。培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。4、 培养学生的探索精神和观察分析问题的能力。教学重点与难点:《游园惊梦》、《智斗》、《打虎上山》感受并体验每段唱腔及其内在音乐情感;分析人物语言,把握人物形象。教学准备:多媒体课件、钢琴、京胡等。教学过程:一、 情境导入师:同学们都看过电视剧《宫》和《步步惊心》吧?我想大家一定对剧中主人公的穿越本事羡慕不已,这节课老师也带同学们过一把穿越瘾,老师先带同学们到明朝看看,好吗?二、 欣赏乐曲1、《游园惊梦》(1)师简介故事梗概:官宦之女杜丽娘;年轻书生柳梦梅。这就是由明朝著名的剧作家汤显祖创作于1598年的《牡丹亭》,又名《还魂记》的故事。接下来请同学们跟随老师一起了解一下这段凄美的故事。2、 设疑解惑。师:多媒体播放视频昆曲《牡丹亭》选段一<游园惊梦〉,请学生边看边欣赏边思考:这段唱腔是选自哪部作品?作者是谁?生:《牡丹亭》,《汤显祖》这段唱腔主要表现了什么?(学生分组讨论)老师引导学生归纳:表现了杜丽娘感叹青春正在逝去……抒发了迟迟不被人知的感慨。对比《海岛冰轮初转腾》谈你对昆曲与京剧的不同感受。(生分组讨论)师引导学生归纳:昆曲语言带有吴侬软语的特点,柔曼悠远见长。京剧《海岛冰轮初转腾》中的的杨贵妃雍容华贵、哀怨凄凉。唱腔甜美、妩媚。这两个唱段都具有抒情性强、动作细腻,歌唱与舞蹈的身段结合的巧妙而谐和的特点。3、 作品简介师:这么优美动听的昆曲,现在又如何呢?(介绍昆曲的情况)昆曲:又称"水磨调"原名"昆腔”是我国传统戏曲中最古老的剧种之一。4、 欣赏《智斗》师:同学们,欣赏完明朝的官家后花园,老师带你们到沙家浜看看,看看那里发生了什么精彩的故事。请同学们边听赏、边思考、边学唱。师多媒体播放视频现代京剧《沙家浜》选段——《智斗》欣赏完全曲后师生分组讨论,归纳并回答:这段唱腔是选自哪部作品?生:是现代京剧《沙家浜》选段——《智斗》。戏曲里出现了几个人物?分别是谁?阿庆嫂;刁德一;胡传奎他们在什么地方?干什么?师小结:学生概括剧情,教师点拨。5、欣赏:《打虎上山》——请学生边听边思考边学唱,并试着为这段唱腔设计舞蹈动作。(1) 这段唱腔是选自哪部作品?(2) 这段唱段人物角色的行当是什么?(3) 与传统京剧相比,这个唱段的伴奏乐队有何不同?(4) 这个唱段的前奏描写了怎样的场景?三、 拓展延伸1、 师:请同学们根据自己的喜好选择角色。2、 分小组选择创编的内容,小组合作后展示,师生点评。四、 评价总结京剧虽然做了许多改革,使其更加与我们现代生活贴近,但是,它的精髓并没有消失,而是兼容并蓄、
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