结题报告范本

结题报告范本一、课题的提出：灰色的天空中弥漫着恶臭，绿色学校呼唤垃圾环保21世纪的环保是大众参与的环保，每个人从我做起，是环境问题解决的基础。社会的发展，使越来越多的人认识到，保护环境，不仅仅是政府的事，而且是每一个公民的义务和责任。杨府山垃圾填埋场从95年开始运营，到目前仍未停止。该场除长年堆放的陈年垃圾和建筑垃圾外，还有每天产生的新鲜生活垃圾在继续堆放。近10年的存在，对国际会展中心、二十二中、涂田工业区、蒲州街道等周边环境影响十分恶劣，给城市环境造成了严重的污染。一年四季恶臭不断，垃圾渗滤液四处流淌，时有垃圾自燃或人为的点燃垃圾现象发生，造成填埋场上空浓烟滚滚，涂田工业区里到处弥漫着刺鼻的气味。作为身居杨府山垃圾填埋场隔壁的二十二中学生，有义务“参与环保，从我做起”。在建设绿色学校的过程中，学校提出“垃圾入箱分类，共创绿色校园”的理念，由此我们想到能否对垃圾处理提出有意义的建议，为环境保护尽一份力量。记忆犹新的是去年年底，杨府山垃圾填埋场自然焚烧整整一个多星期，生活在其周边的我校师生深受其害，在浓烟中度过了艰难的一个多星期，为此我们向化学老师及专家请教，了解到了垃圾自然焚烧的原因：垃圾填埋场的甲烷含量一般为40%~65%左右。当填埋气体排入空气中，可能形成甲烷含量在5%以上的含氧混合气体层。甲烷是一种易燃易爆气体，当空气中的甲烷含量在5%~15%的范围内，遇到明火就会发生化学爆炸。而当时的自然焚烧过程中，有关政府部门也曾进行过灭火的措施但无果而归，促使我们思考：能不能再利用垃圾生产的甲烷为我们所用呢?有没有更好的办法处理垃圾问题?我们能为垃圾处理做些什么?这样就有了我们的课题。二、课题的目的和意义：新课标提倡的新理念促使我们行动,垃圾是能源,应该放对地方。垃圾让我们忍无可忍清理垃圾人们在行动把垃圾带回家，我们要行动新课标要培养人格健全的学生，新课标要求我们走进生活，体验生活，我们相信本课题有如下目的意义：(1)有效处理垃圾，为减量减少校园环境污染努力(2)推进生活中的环保教育，加深垃圾分类观念，提升温州居民生活环境品质(3)养成废物处理再利用的优良美德(4)确保身心健康成为一个现代化的健康公民三、课题经过：我们在探究中思考，在实践中思考，在思考中实践与探究1、课题研究的主要内容：一、温州市垃圾处理的方法及其利弊二、温州市垃圾处理的特色三、什么是垃圾发电及垃圾的资源化四、对于垃圾再利用的思考与呼吁2、活动计划：以班级为单位，分工协作，组长负责，小组长落实，组员参与为特色。(1)任务分工：组长：负责组织人员参加各项活动，联系有关参观采访对象，做好材料的收集、整理，与其他成员一起完成结题报告。小组长：负责每次具体活动有关事谊，带领组员搜集资料，采访有关对象，完成采访分析并及时有效地整理。成员：在组长和小组长领导下，积极参加有关活动，写出活动报告、小论文或活动思考，完成结题报告。(2)活动步骤：阶段时间主要任务阶段目标一20xx年34月了解伟明集团及“苍南垃圾发电厂”、“江苏昆山市垃圾发电厂”、“温州东庄垃圾发电厂”、“垃圾发电厂”简况，讨论“温州垃圾发电厂”给我们的启示。从经济学角度思考：1、温州民营企业在垃圾处理中的地位2、我国的所有制结构的优越性。3、温州市场经济有特点等二20xx年45月参观“临江垃圾发电厂”、“温州市恒明环保实业有限公司”;采访“神力集团”郝总工程师、“温州市环保局”法制处赵处长、“伟明集团”负责人。从哲学角度思考：1、对垃圾的全面认识的哲学启示2、对垃圾再利用的哲学思考3、解决垃圾问题的思路给我们的启示三20xx年6月写出结题报告，做好调查报告课件，做好政治小论文撰写准备工作，为9月份参加政治小论文比赛作准备。从综合能力培养角度思考：1、学会分析综合法认识问题的能力2、从政治学角度给我国政府在垃圾处理问题上提出自己的建议。3、谈谈你的处理垃圾的“奇思妙想”4、反思本课题活动经验教训、反思研究性学习意义。(3)计划访问的专家：“神力集团”郝总工程师、“温州市环保局”法制处赵处长、“伟明集团”办公室负责人。4)活动所需要条件：其他，需要校计算机房上网查询资料四、课题成果：“走进网络”“走进企业”“走进政府”“走进思想”，我们在实践中成长题记：身心环保“他来自内心和思想的生态平衡，于生命之流上源远流长，在心灵上得到清净与自在，与大自然同在。”它们可以不是垃圾!21世纪的环保是大众参与的环保，每个人从我做起，是环境问题解决的基础。社会的发展，使越来越多的人认识到，保护环境，不仅仅是政府的事，而且是每一个公民的义务和责任。推行垃圾分类，正是把环境保护的责任，分解到了每一位市民身上。生活垃圾分类处理是一种有序的、有目的活动。让我们走进网络了解垃圾，思考垃圾。1、“走进网络”：垃圾再利用任重道远。“走进网络”，网络告诉我们垃圾让我们思考1、垃圾的的含义：垃圾是指人们在日常生活中产生或为日常生活提供服务而产生的固体废物，以及法律、行政法规规定，视为生活垃圾的固体废物(包括建筑垃圾和渣土，但不包括工业固体废物和危险废物)。我国垃圾产生量逐年上升，20xx年清运量1.18亿吨，仅有60%得到不同程度的处理处置，无害化处理的不到六分之一。2、垃圾引起的思考：随着人口的增多，大量的生活垃圾也就随之增多，它影响着城市的环境。这些生活垃圾都有些什么东西呢?有没有可以再回收利用的资源呢?可利用的成份占多大比例呢?怎么样把可利用的东西再收集利用起来，做到更科学的处理?不可回收的应该把它送往哪儿去呢?又要怎样处理?城市生活垃圾分类收集有多么困难?我们中学生能在生活垃圾分类收集中做些什么贡献呢?3、网络给我一个惊人的数据：我国是一个资源相对贫乏的国家，但每年浪费，损失的资源数量又相当大。据内贸部统计，全国每年因垃圾造成的资源损失价值达250300亿元。因废弃圆珠笔芯一年浪费的铜就有几十吨，因废电池损失的锌一年有数十万吨，牙膏皮一年也损失掉几万吨铝，还有无法计算的废纸浪费!从表面上看，垃圾是消费的终结，但从资源再生的角度考虑，对社会和人类而言，尤其是当人类社会普遍认识到可持续发展的今天，垃圾回收利用应日益得到重视。“走进网络”：网络告诉我们垃圾再利用任重道远。垃圾在叹息1、城市垃圾处理的瓶颈在哪里?垃圾分类，变废为宝已不仅仅是一句口号!昆明：去年7月，昆明市推行生活垃圾分类收集，盘龙区首先开始在辖区内部分街路、宾馆、居民楼院设立生活垃圾分类的试点。7月24日，100只分色垃圾桶出现在北京路中段，绿色果皮桶投放可回收垃圾;橘黄色果皮桶投放不可回收垃圾。至今，垃圾分类收集实施近1年效果如何?记者走访了部分小区和街区，结果却令人忧虑。白塔小区是首批推行生活垃圾分类收集的试点小区之一。整个小区的分类垃圾桶里几乎都是混合垃圾。市民的回答是"刚开始有点不习惯，现在适应了，可是没多少人能这样做。"与小区相比，街头的垃圾分类收集箱"境遇"更糟糕。人民中路站牌处的分类垃圾箱旁一位老太太面对记者"是否知道垃圾应分类投放"的提问，她一脸茫然："我几十年都是这么丢的。"一个小伙子干脆把一塑料袋生活垃圾一股脑儿塞进绿色垃圾箱，还不以为然地说："不就是垃圾嘛，就算扔错了，也没什么大不了的!"专家告诉我们：塑料、橡胶等制品，完全可以从垃圾中回收再利用，但前提是必须将垃圾分类。即将垃圾中的纸张、塑料、玻璃等与生活废弃物分开，通过回收，最大程度地减少垃圾的产生量。还有让我们头疼的"白色垃圾"，其实也是宝。裂解提炼单体，可成为循环使用的原料;造粒，能成为降解使用的再生原料;加入化学制剂可调合成涂料、粘合剂;用来提炼汽油、柴油，出油率高达70-75%，且不含铅。市民的意识没有跟上，分类收集已成垃圾减量工作的瓶颈。据了解，垃圾在收集后先送到辖区垃圾中转站，进行细分类后再送往废旧物资回收公司利用;不可回收利用的垃圾收集后直接送垃圾填埋场填埋处理，有害垃圾由区环卫局收集贮存到一定量后，进行特殊的无害化处理。去年，盘龙区环卫局只回收了360吨可回收垃圾，绝大部分可回收垃圾还是进了垃圾场。生活垃圾分类光靠设几个分类垃圾箱是远远不够的，它更需要广大市民的参与和配合!北京：250个小区垃圾就地处理北京在250个小区实行生活垃圾就地处理。首家实行垃圾就地处理的新外大街6号院的1000多户居民，每天产生的1500多公斤生活垃圾，已经实行就地处理，变废为宝。小区居民的生活垃圾，在经过居民的大致粗分后，其中30%的废旧纸张、塑料等可回收物，保洁人员直接送往再生资源回收站;剩余的70%厨房剩余垃圾，包括剩菜、剩饭、废木筷、瓜子壳甚至是一些树枝树叶等，都由一台垃圾处理设备进行粉碎、脱水后通过生物菌进行分解、发酵，变成粉状或粒状的有机肥，撒在小区的绿地养花育草上海：20xx年生活垃圾"零增长""十五"期间，上海将在中心城区全面实行垃圾分类，逐步改进生活垃圾的收运、处置方式，力争到20xx年实现本市生活垃圾产生量"零增长"，实现生活垃圾减量化、资源化和无害化。自20xx年来，上海正逐步采用垃圾分类收集来替代传统的"混合型"收集。目前垃圾分类收集已覆盖全市2042个小区，140万户居民，中心城区推行分类收集的地区已超过40%，近3000个街头垃圾分类收集箱也已经全部到位。2、垃圾分类一声叹息，人们疾呼立法解决问题垃圾资源化，一块难啃的“蛋糕”!哈尔滨：垃圾分类除了教育宣传，还应有相应的立法保障!资源化是方向：垃圾分类收集处理是城市文明程度的重要体现。分类收集可大幅度减少垃圾带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，进行资源再利用。目前，哈市垃圾处理的主要方式是填埋，垃圾中一些可回收再利用的资源被白白浪费掉。从发达国家的经验看，垃圾处理无论是采取填埋、焚烧还是堆肥的方式，都离不开前期的分类工作，垃圾分类是实现垃圾无害化处理和资源可持续利用的前提。环卫部门为市民开列了一份惊人的清单：垃圾分类收集后，每利用1吨废纸，可造纸0.8吨，相当于节约木材4立方米或少砍伐树龄为30年的树木20棵;每利用1吨废铁，可提炼钢0.9吨，相当于节约矿石3吨;1吨废塑料再利用可制造0.7吨汽油……呼唤立法：几年前，哈市环卫处就开始试行生活垃圾分类试点，但由于资金、技术、居民意识薄弱等种种原因收效甚微。3月29日，在环保意识较强的居委会倡议下，道里区怡园社区开始了垃圾分类。虽然没有正规的分类桶，但3个简陋的回收纸箱还是让人们看到了分类的希望。但在实际操作中，缺少相应的立法，垃圾分类对居民来说纯属自愿行为。据了解，现在认为垃圾分类是"自找麻烦"的居民仍占多数。道里区城管局一位负责人说，人们已经习惯了垃圾就是倒出去了事，自会有人去收。要让垃圾分类顺利过居民这一关，除不断地教育宣传外，还应有相应的立法保障，要在居民中树立起倾倒垃圾必须分类的观念。第二篇：结题报告样本(调查类)2500字课题：《衢州本地小吃影响程度研究研究方案》结题报告（调查类）班级：组长：撰写人：组员：课程指导老师：活动指导老师：[摘要][正文]一、研究的背景和意义在这个经济高速发展的时代，人们越来越注重精神生活的享受。吃，穿，住，行都求“讲究”二字，尤其是吃。人们追求健康的吃法，绿色的食物。与此同时，小吃正在逐步对我们的生活起着越来越重要的作用。我们随处可见小吃的声影，校门口，大街上~~那么，怎样的食物才是既美味又健康的呢？针对这些问题，我们小组对衢州本地小吃中学生饮食的影响程度做了一些调查研究，对和我们一样喜爱小吃的中学生提上一些宝贵的意见~~二、过程与方法1、文献资料调查：就小吃的有关内容，课题组进行网络调查，基本了解了小吃的常见品种以及小吃的来源，通过文献资料的调查，课题组成员掌握了有关小吃的一些常识性知识。2、实地调查：1我们组织到新华书店门口等地区并品尝了当地的特色小吃以及土特产，进一步了解了小吃的内涵。再调查过程中还问了一些有关人士对小吃的看法和小吃对他们的影响。3、问卷调查：我们在多个不同的地区，对不同年龄段的人士发出问卷，并当面咨询一些有关小吃的问题，以及一些家长对小孩吃小吃有什么看法或意见，最后总结问卷。4、各年龄段的人对小吃的看法分析：青少年对小吃的看法：大多数都喜爱小吃，认为小吃可以缓解压力，调节心情。中年人对小吃的看法：少部分认为吃小吃会损害人的皮肤或健康，影响人的生长。老年人对小吃的看法：大多持否定态度，认为小吃既浪费钱又比营养。三、结果与分析一、小吃为什么会这么“风靡”21、周边的环境小吃街旁边有一个夜市，对面是一条卡拉ok一条街后头还有一些酒家以及餐馆。这里对小贩们来说，有着绝好的地理优势。人们玩累了以后通常都会在这儿消费，这些原因导致了这一块儿成为了古田这一带最热闹的地方。可路边摊在马路上，只要有车经过，一阵阵灰尘就随风飘扬，不少灰尘就随着食物进入人们的身体。2、自身原因小吃自身的美味吸引了许多慕名而来的人士。二、人们对小吃喜爱程度通过问卷调查、实地访谈等手段，列出如上统计图。显而易见，人们（特别是青少年）对小吃的喜爱程度简直可以用“疯狂”一词来修饰，为何小吃会引起人们强烈的喜爱呐？“小吃好吃呗，又便宜！”“小吃很好吃，特别是烧烤。”3“小吃好吃，又可以填饱肚子，又不贵。”、、、、、、综上可得，小吃吸引人的魅力无非两点：好吃、便宜。小吃真的便宜吗？我们又进行如下调查。三、揭穿小吃便宜的“假面照”在感受小吃魅力的同时，我们不禁感慨：好贵啊！随着时代的发展，物价水平不断上涨，以前5毛一串的小白菜、年糕，现在飞涨到一块，甚至更贵，所谓的“便宜”可能是相较饭馆而言，访问摊主时，他避而不言，对这个问题很敏感，但也有一些人回想我们发出抱怨：没办法，我们小本生意，本来赚的就不多、、、、、、四、你是否知道小吃不健康，但还是忍不住要吃？（左倾错误）4在访问的人士中，大多数明明知道小吃不健康，还是忍不住要吃，他们都觉得小吃的“魅力”太大了。同时在同学或其他人的诱惑下，他们抱着尝一尝的心态现今的小吃太多色香味俱全，而且种类繁多，所以我们认为这是小吃为何吸引青少年的原因。青少年正处于青春期，对各种未接触过的新鲜事物都怀着好奇，想要亲身尝试。从众、好奇的心理使小吃“风靡”。但是，在不断尝试的过程中，我们要学会辨析哪些是健康的，哪些是不适合我们吃的。饮食均衡方能健康成长。五、家长支持你吃小吃嘛？整理问卷调查时，我们发现大多家长都不同意，认为小吃对他们孩子的健康成长不利，但也有一些家长不仅不反对孩子吃小吃，自己也喜欢吃小吃，为什么呐？有些家长认为吃小吃并无多少害处，吃吃也无妨。在访谈时，有位家长这样说道：“每周末我都要带我的儿子去吃小吃同孩子一起吃小吃的时候，我们又说又笑，一起谈论小吃，不仅可以享受美食，还可以增进感情、、、、、、”相比支持吃小吃的家长都是因为这个原因吧！56三、结果与分析四、结论与讨论（或建议与对策）经过几个月的研究学习和实践，我们小组成员都有所感悟。通过问卷调查后，我们发现各个年龄