遗传与进化课件-浙教版科学九年级下册

第5节遗传与进化

第1课时第1章演化的自然一、导入新课很久以前，美国一名漂亮但头脑简单的舞蹈演员给英国著名作家萧伯纳写了-封洋溢着爱慕之情的信，说到：“我希望与您结成美满的夫妻,将来我们的孩子一定会像我的那么漂亮，像您的头脑那么聪明……”。相貌平平的萧伯纳风趣地给她回了一封信,说：“如果我们生的孩子像我的脸，像您的头脑，那怎么办呢?”。

生物在进化的过程中，如何能将适应当时生存环境的特性保留下来，并一代一代地传给后代呢？一、导入新课（一）遗传和变异现象1．遗传遗传

子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传。性状

生物体的形态结构和生理特性，在遗传学上称为性状。如人的身高、肤色，花的颜色等等。二、讲授新课（一）遗传和变异现象1．遗传相对性状

同一种生物同一性状的不同表现类型。二、讲授新课（一）遗传和变异现象1．遗传根据上述观察结果进行推理：为什么不同的人所有性状都相同的可能性很小？根据观察结果，不同的人性状差异较大，亲缘关系近的人性状相似多。由此推测性状来源于遗传，两个人获得遗传组合的种类很多，完全相同的可能性几乎为零。二、讲授新课（一）遗传和变异现象2．变异变异

生物的子代只是与亲代相似，绝不会与亲代完全相同。这种子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫做变异。二、讲授新课（一）遗传和变异现象遗传和变异都是普遍存在的生命现象。遗传现象时相对的，是对于某个特定时期而言的。经过漫长的历史时期后，生物的后代与其祖先相似性较小。变异现象是绝对的，任何不同生物个体间都存在着变异，变异无方向性。二、讲授新课（二）遗传物质的传递1．人类对遗传物质的最初解释17世纪时，有学者认为在人的精子或卵子中有父母性状的缩影，使得由受精卵发育成的子代个体具备了双亲的遗传性状。然而，随着显微镜的发明，人们并没有在人的精子或卵子中发现丝毫人的形象。二、讲授新课（二）遗传物质的传递2．染色体与生物遗传现象有关

（1）染色体：是细胞核中具有遗传作用的物质，易被碱性染料染色。

（2）染色体在遗传现象中的特征：在生物体代代相传的过程中，亲代与子代生物体细胞内的染色体数量和种类却保持着高度的稳定性，同一物种的不同生物个体间，细胞中染色体的数量和种类几乎完全相同，性状也很相似。不同物种的生物个体间，细胞中染色体的数量和种类有一定差异，性状也有较大差异。二、讲授新课（二）遗传物质的传递（3）染色体与生物遗传现象有关的证据

有的孪生兄弟是由同一个受精卵发育而成，其细胞中染色体所含的基因完全相同，因此，其性状也极其相似。

二、讲授新课（二）遗传物质的传递（4）染色体的组成二、讲授新课（二）遗传物质的传递3．DNA分子二、讲授新课（二）遗传物质的传递4．基因二、讲授新课（二）遗传物质的传递

人类细胞中有几条染色体？男性和女性的染色体有什么不同？二、讲授新课

染色体

性染色体

常染色体

XX

XY

体细胞

22对+XX

22对+XY（二）遗传物质的传递

生殖细胞

22条+X或Y

22条+X三、课堂反馈1．“一枝独秀不是春，万紫千红春清园”，产生万紫千红现象的根本原因是（

）A．生物的遗传B．生物的变异C．环境温度的不同D．光照的不同B三、课堂反馈2．下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（

）A．生物的变异不是都可遗传的B．变异对生物的生存都是有利的C．因为遗传，所以亲子代的性状完全相同D．生物的遗传是普遍存在的，而变异都是个别现象A三、课堂反馈3．下列属于相对性状的是（

）A．人的单眼皮和黑眼睛B．豌豆的高茎和矮茎C．番茄的颜色和形状D．狗的长毛和羊的短毛4.“DNA双螺旋结构的确定”被誉为生物防御领域的十大里程碑之一。最早提出DNA分子双螺旋结构的科学家是（

）A．沃森、克里克B．达尔文C．巴斯德D．米勒BA四、课堂小结遗传与进化遗传和变异现象遗传变异遗传物质的传递染色体基因DNA第5节遗传与进化

第2课时第1章演化的自然一、导入新课与表妹爱玛生育六个子女，三个夭折，三个终生不育。达尔文摩尔根与表妹玛丽生育三个子女，两个女儿莫名其妙痴呆，儿子智障。发生在这些科学家身上的这些悲剧是怎么回事？美国进化生物学家，遗传学家和胚胎学家，是现代实验生物学奠基人。英国生物学家，进化论的奠基人。二、讲授新课（一）进化理论的发展1．基因遗传的特点在代代相传的种族繁衍过程中，这些基因从亲代传递到子代并保持着相对的稳定性，同时也发生着某些变异。同一物种的生物群体中存在着多种多样的基因。稳定性变异具有存在基因二、讲授新课（一）进化理论的发展2．基因传递的自然选择生物群体中不同的基因传递给子代的机会是有差异的，某些基因所控制的生物性状对环境的适应性较强，则这些基因在子代的生物群体中会越来越多；反之，某些基因所控制的生物性状对环境的适应性较弱，则这些基因在子代的生物群体中会越来越少。

亲代的基因在传递给子代的过程中也发生着“自然选择”。基因变异生物性状变化二、讲授新课（1）相同点：都能解释生物进化和生物的多样性、适应性。（2）不同点：

达尔文的进化理论没有用遗传和变异的本质来阐述生物进化，而现代生物进化理论弥补了这个缺点。

达尔文的进化理论着重研究生物个体的进化，而现代生物进化理论更强调群体的进化。

现代生物进化论是对达尔文进化理论的补充、完善和发展。（一）进化理论的发展3．现代生物进化理论与达尔文的进化理论比较二、讲授新课随着遗传学研究的不断深入，人们开始从基因的角度来解释生物进化的原因，达尔文的进化理论不断地被修正、被改造，但至今还没有任何新的理论能完全取代它。现代进化论要点：同种生物不同个体的基因组成有差异，遗传中保持相对稳定，也会发生变异，并且在传递过程中发生自然选择。（一）进化理论的发展二、讲授新课“人类基因组计划”于1990年10月由美国科学家正式启动。核心内容是测定人类基因组的全部DNA

序列，并确定各种基因的功能等，从而获得人类全面认识自我的生物学信息。（一）进化理论的发展4．基因组改变未来启动内容二、讲授新课2006年5月18日，历时16年的人类基因组计划终于画上了句号。（一）进化理论的发展4．基因组改变未来完成人类基因组研究是一项基础性的研究，有的科学家把基因组图谱看成是指路图，类似于化学中的元素周期表。意义二、讲授新课基因组全序列测定完成后，科学家开始对基因组的结构、表达、修复、功能等进行了研究，从而跨入了后基因组时代。后基因组时代的研究将为人们深入理解人类基因组遗传语言的逻辑构架，基因结构与功能的关系，个体发育、生长、衰老和死亡机理，以及各种生命科学问题提供共同的科学基础。人类已步入后基因组时代（一）进化理论的发展4．基因组改变未来后续工作二、讲授新课“人类基因组计划”有什么意义？它会带来什么问题？由于不同种族的基因有所不同，有的人可能会针对不同种族的基因制造出基因武器，给人类带来灾难。（一）进化理论的发展4．基因组改变未来“基因DNA序列，并确定各种基因的功能等，从而获得人类全面认识自我的生物学信息。人类基因组计划向人们展示了广阔的应用前景，如应用基因组计划的研究成果，我们可以正确解释各种生命现象，在基因水平上对疾病进行诊断和治疗。二、讲授新课（二）育种与优生人工选择

针对特定性状进行育种，使这些性状的表现逐渐强化，而人们不需要的性状可能渐消失的过程。1．改良生物的遗传性状通过选用具有优良性状的品种、品系进行杂交，繁殖出符合要求的品种。杂交育种杂交水稻水稻是重要的粮食作物，水稻养活着几乎全球的一半人口，也是我国近半数人口赖以生存的主粮。我国科学家在世界上首先培育成杂交水稻并大面积种植，我国杂交水稻的研究一直处于国际领先地位。1992年8月，我国开始参与国际水稻基因组计划，在分子水平上揭开水稻的遗传之谜。2002年，我国科学家完成对水稻第4号染色体的测序工作，这些研究工作为中国和世界的粮食生产作出了不可磨灭的贡献。遗传规律揭示，杂种一代具有优势，但杂种的优势只能保持一代，第二代要发生性状分离，这就需要年年进行杂交制种。但是，水稻是自花传粉的植物而且花很小，花粉的寿命又很短，只有在10～15min有活力，因此要在大田里推广人工杂交制种是不现实的。那该怎么办呢？发现并培育出不能产生有正常功能花粉（雄性不育）的植株是关键，有了这样的植株才能方便地进行人工杂交实验。杂交水稻

我国科学家袁隆平长年累月坚持在试验第一线，经常头顶烈日、脚踩烂泥、躬身于茫茫稻海中。1964年炎夏，他又一丘丘、一行

行、一株株地在稻田中寻找，手臂、后背晒脱了皮，

他全然不顾。功夫不负有心人，当他勘察到第6400

株稻穗时，终于找到了一株天然雄性不育水稻。然

后，在第二年水稻开花的季节里，经检查14000多个

稻穗后，袁隆平又发现了6株天然雄性不育水稻。短

短几年时间里，他做过杂交试验的品种达1000多个，做杂交组合近4000个，工量非常之大。杂交水稻

袁隆平及其同事们经过长期不懈的努力探索，创造出野生稻和栽培稻杂交技术，获得了新的雄性不育材料，大大提高了杂交育种的速度和杂交稻的产量。在成功进行杂交水稻研究后，1997年，袁隆平又提出杂交水稻育种的理论和技术路线。“超级杂交稻”是采用形态改良与利用杂交优势相结合的技术培育的，2000年超级稻产量已达10t/hm2（700kg/亩，一般杂交水稻产量6t/hm2

即400kg/亩左右）。

袁隆平以其在杂交水稻领域的杰出贡献，于1981年荣获我国第一个国家技术发明奖（特等），2001年荣获我国首届国家最高科学技术奖，2019年9月17日，获“共和国勋章”荣誉称号。二、讲授新课（二）育种与优生定义2．基因工程意义完全按照人的意愿重新组合基因的技术。利用转基因技术，可使动物、植物按照人类的要求定向产生新的性状。二、讲授新课转基因技术的应用制药：转基因技术可以使动物、植物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂”。遗传病：美国女孩阿山蒂患有复合免疫缺陷综合征，医学家把正常基因插入白细胞，把经过处理的白细胞重新输送到阿山蒂的血液循环系统中，使病情得到根本的控制。农业：科学家利用转基因技术，成功培育出一批抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新品种。环保：转抗虫基因作物的培育成功，减少了农药的使用。“超级菌”能分解污染陆地和海洋的石油，能降解农药DDT等。二、讲授新课（二）育种与优生2．基因工程

环境安全性：转基因植物在种植过程中是否将基因转移到野生植物中，或是否会破坏自然生态环境，打破原有生物种群的动态平衡。

食品安全性：转基因食品发展时间短，其生产和消费的安全性不确定，已经成为世界上许多国家环境和健康的中心议题。安全性二、讲授新课（二）育种与优生3．克隆指生物体通过体细胞进行无性繁殖。细胞培养组织培养器官培养二、讲授新课

多莉的克隆过程示意图二、讲授新课（二）育种与优生4．太空育种即航天育种，是将种子搭乘卫星或高空气球送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。有益的变异多、高产、优质、抗病力强等特点。概念优点二、讲授新课人体内DNA、基因或染色体发生变化而引起的疾病。遗传病优生（二）育种与优生5．优生就是运用遗传学的原理和方法，防止有明显遗传缺陷的婴儿出生，以改善人口质量。21三体综合症血亲关系示意图祖父母外祖父母父堂兄弟姐妹表兄弟姐妹的子女表兄弟姐妹的孙子女舅、姨堂兄弟姐妹的子女表兄弟姐妹叔、伯堂兄弟姐妹的孙子女表兄弟姐妹表兄弟姐妹的子女表兄弟姐妹的孙子女姑母兄弟姐妹兄弟姐妹的子女兄弟姐妹的孙子女自己孙子女子女直系血亲旁系血亲二、讲授新课优生的措施（二）育种与优生5．优生禁止近亲结婚遗传咨询婚前检查产前诊断适龄生育终止妊娠三、课堂反馈