四年级下美术教学计划300字范文（10篇）

四年级下美术教学计划300字范文（10篇）四年级下美术教学计划300字范文1强调趣味性的美术学习，以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容，贴进学生的生活经验和感兴趣的事物，有利于学生学习主体性的发挥和个性的张扬。以激发学生学习兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进地传授基础知识和基本技能。四年级下美术教学计划300字范文2通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。四年级下美术教学计划300字范文31、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学形成良好的学习氛围；2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象力，要学生将自己的想法及意象画下来；3、渗透开放式的教学方式，让学生在课堂上大胆表现；4、了解基础的电脑绘画知识技能。四年级下美术教学计划300字范文4进入四年级后，同样是中级阶段。这个阶段被人们称作儿童绘画的转变期或过度期。在这一阶段，他们的绘画水平处在不稳定状态。因为这时期的儿童基本上能看出作品的不足，但又不知如何改变这种状况，但也是非常重要的一个时期。四年级人数较少，在管理方面为了使学生有更多的想法可以交流，具体问题具体分析，把学生们平均分成两组，这样就可以，集体作业。同样在四年级这个时期，教师一定要及时给予指导，并实行多种形式的美术教育方式。（如走出课堂、多增加写生和速写的练习），这对提高学生的造型能力和顺利度过这一时期是很有帮助的。四年级下美术教学计划300字范文5主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。四年级下美术教学计划300字范文6主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：1、强调趣味性的美术教学，以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容，贴近学生的生活经验和感兴趣的食物，有利于学生学习方式主体性的发挥和个性的张扬。2、兼顾学生个性发展和知识技能两个方面的需要，即顺应学生的生理、心理发展需要，突出情感、学习态度、价值观的养成，又循序渐进地传授基础知识和基本技能。四年级下美术教学计划300字范文7浙美版第7册实验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特别是教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》为指针，以教育部制定并颁发《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》为主核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养。强调学生创新意识和实践能力的协调发展，册共有15课，分为6个隐性单元，内容涵盖造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索4个学习领域，其中造型.表现及设计.应用占有较大比重，欣赏.评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。四年级下美术教学计划300字范文81.以国家一系列有关教育改革的文件，特别是以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》为教材编写的主要指导思想。2.以教育部制定颁发的《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》为教材编写的主要依据。3.根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》中关于课程改革的总目标和六项具体目标，努力探索，构建具有中国特色，为素质教育服务的、新的全日制义务教育美术课程体系。4.以新的教材观指导教材的编写工作。明确教材既不是知识体系的浓缩与再现，也不是学生被动接受的对象和内容，而是引导学生认知发展、生活学习、人格构建的一种范例，是教师与学生沟通学习兴趣和欣赏水平。四年级下美术教学计划300字范文9周次起讫时间课题学习领域美术、人文内容课时数19.1～9.3首页图版欣赏、评述提高欣赏能力、了解生活129.6～9.10台灯设计设计、应用立体造型、美化生活139.13～9.17水资源综合、探索海报设计、环保理念249.20～9.24漫画与生活欣赏、评述观察领悟、幽默生活159.27～10.1戏曲人物造型、表现水墨练习、热爱传统1610.4～10.8喜气洋洋设计、应用传统手艺、社会习俗2710.11～10.15龙的传人综合、探索立体构成、传统文化2810.18～10.22线条的魅力造型、表现观察表现、感受自然2910.25～10.29风儿吹过造型、表现观察想象、热爱自然11011.1～11.5虫虫大聚会造型、表现纸艺造型、表现自然美11111.8～11.12生长的植物造型、表现观察表现、热爱自然11211.15～11.19材料妙用造型、表现材料造型、创意生活31311.22～11.26材料妙用造型、表现材料造型、创意生活1411.29～12.3塔造型、表现观察表现、传统文化21512.6～12.10瓶子新生代设计、应用创意设计、丰富生活21612.13～12.17瓶子新生代设计、应用创意设计、丰富生活21712.20～12.24盘盘转转造型、表现线条组合、特殊效果11812.27～12.31秦陵兵马俑博物馆欣赏、评述提高欣赏能力、热爱传统1四年级下美术教学计划300字范文101、提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展。2、学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。20xx—20xx学年度第二学期学科教学进度表任教年级：四年级科目：小学美术任课教师：张曼教学内容第一周?节日的餐桌》属于造型表现领域的课程。二课时第二周?脚的经历》属于造型表现领域的课程。二课时第三周?朋友你好》属于造型表现领域的课程。二课时第四周?哪里藏》属于设计应用领域的课程。二课时第五周?趣味小台历》属于设计应用领域的课程。二课时第六周?可爱的蛋壳玩具》属于设计应用领域的课程。二课时第七周?捏把小椅子》属于造型表现领域的课程。二课时第八周?顽皮的猴子》属于综合探索领域的课程。二课时第九周?美丽的花边》属于设计应用领域的课程。二课时第十周?大花鸡》属于设计应用领域的课程。二课时第十一周?礼品巧包装》属于设计应用领域的课程。二课时第十二周?各式各样的鞋》属于造型表现领域的课程。二课时第十三周?我的课余生活