好的学习方法是通往成功的阶梯_第1页
好的学习方法是通往成功的阶梯_第2页
好的学习方法是通往成功的阶梯_第3页
好的学习方法是通往成功的阶梯_第4页
好的学习方法是通往成功的阶梯_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

好的学习方法是通往成功的阶梯——702班第九周主题班会南华学校王琼目录初中学习与小学学习的差异1初中学习方法2各科不同学习方法3学会控制自己4初中学习与小学学习的差异1、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化2、学习成绩分化日趋激烈3、学生在学习中的自主能力日显重要4、学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存5、改变作息习惯:保证晚间睡眠时间为八小时的基础上,午睡一小时,在放学回家后到睡觉前的时间抓紧时间集中注意力复习、写作业、预习、总结、增加课外阅读量和布置额外任务提高自己6、思考学习的意义初中学习方法1.良好的学习习惯课前预习新课作业认真书写上课前做好课前准备(书本笔记文具、饱满的求知欲、上好厕所和平复心情)多写多画勤动笔,好记性不如烂笔头今日事今日毕,不要把每天的任务拖到第二天劳逸结合,该玩时候玩,该学时候学做完一天的作业,把第二天要用的学习用品装好在书包里,准备好第二天要穿的衣服、校服,佩戴的校卡,整理好个人卫生,擦好鞋子再睡觉初中学习方法2.初中生必备用品:日记本、摘抄本(观后感、读后感)、课堂笔记本、改错本、每日记作业本、草稿纸、英语单词本、语文古文背诵本

红笔、圆珠笔、中性笔、工具书(汉语字典、英语字典)、数学工具尺套装、圆规等、铅笔、橡皮、书包

手表、水杯、饭盒等生活用品课外读物和课外参考书,综合推荐书目:基础知识手册(薛金星编写);尖子生题库;轻巧夺冠;五年中考三年模拟初中学习方法3.抓住课堂四十五分钟,学会听课首先,要集中注意听其次,要带着问题、开动脑子听再次,要积极举手发言,认真做好笔记(有重点、有主次、分不同颜色笔写)4.合理安排时间,有计划地进行学习早晨适合背诵,晚上适合复习和总结

处理好玩和学的关系

处理好发展兴趣和打好基础的关系遵循记忆规律安排复习(艾宾浩斯记忆曲线背单词、背古文、背历史年代等)形成适合自己的有效的各科学习方法初中学习方法5.各科交叉学习效果好6.作业怎么写先看书复习老师讲过的内容,仔细审题,看过一遍胸有成竹再下笔。独立完成作业,作业要规范。切忌涂改过多。书写工整,步骤简明有条理。对于作业中出现的错误,要认真改正,抄在错题本上,避免下次出现相同问题7.考试戴手表做到对时间的掌控分析考试结果、做出下一步计划、调整自己平时多积累、考试不焦虑,放平心态相信自己把考试错误的题抄在错题本上,盖住答案,经常翻回来考自己,就不会再犯同一个错误初中学习方法8.树立榜样三人行必有我师好朋友之间形成互帮互助的小组,在学习上进行比赛,互相鼓励,互相督促,共同进步,找一下自己与好学生的差距,努力缩小差距,提高学习能力9.善于总结归纳知识点,写下来加深印象10.持之以恒,必有进步11.不要偏科,做全能型人才。真的有一科很差,也要努力提高这科到中等水平,其他科目保持上等水平各科学习方法理科(数学、物理、化学、生物)主要就是多做题。考试答不完题和不会做题都是没有大量做题。善于总结和归类,多问问题,不会的多请教老师和同学,一定不要积累困惑,及时问问题。文科(语文、英语、地理、历史、政治)主要就是背。背诵有方法:1看懂。2集中注意力多读几遍,读到非常流利地读完全文为止。3.联想法,看到句子头脑中浮现画面,串联在一起形成画面。4.挖掘句子和句子,画面和画面之间的逻辑关系,让它们穿成线。语文学习方法1.熟读、背诵课文、美文的习惯。2.阅读优秀课外作品,鉴赏、评析、写笔记的习惯。3.推敲语言文字,积累语言材料的习惯。4.写日记、积累写作素材的习惯。5.规范书写,文面整洁美观的习惯。6.听、看时事,说、写评论的习惯。7.讲述事理有见解、有条理的习惯。8.勤查工具书的习惯。

语文学习方法上语文课时听什么1.叙述顺序写作文时,叙述顺序是很有用的一件法宝,百试不爽2.描写方法3.总结中心思想4.注意观察详略安排(必要和非必要)5.注意必读书目的阅读方法、积累和运用6.人教版语文的最后有名著的赏析,平时考试所有的考点全在里面7.文言文书下的所有注释都要一字不差地背下来,语文试卷上课外文言文的字词解释义项全是出自书本的。语文学习方法8.背诵古诗,基础知识和作文都可以得分,更增加文学底蕴9.阅读善于总结阅读万能公式,推荐参考书:《语文阅读得高分策略与技巧初中卷》黄保余主编,化学工业出版社语文学习方法作文的要求1.内容务实:触景生情,有感而发2.选材求真:3.构思求巧:独立运作,突破思维定势4.立意求深:“仁者见仁,智者见智”,充分发觉生活本质。5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论