教科版三年级科学下册 （温度和温度计）温度和水的变化教学课件

温度和温度计

摸一个物体，我们常常说它是冷的或是热的。一个物体的冷热程度该怎样准确地表示呢？比较水的冷热观察温度计摄氏温度的读和写读出温度计指示的温度比较水的冷热桌上有四只杯子，1号杯内装凉水，2号、3号杯内装温水，4号杯内装热水，我们先把两只手分别插入1号杯、4号杯，比较杯内水的冷热，然后马上将两只手分别插入2号杯、3号杯，比较杯内水的冷热。1234凉水温水温水热水比较水的冷热如果先比较2号杯和3号杯内水的冷热，然后再比较1号杯和4号杯内水的冷热，我们这两次对四杯水冷热程度的感觉一样吗？实际上，这四杯水的冷热是怎样的呢？1234凉水温水温水热水比较水的冷热我们用触觉来感知物体的冷热程度，准确吗？可靠吗？人们是通过什么方法准确地知道物体冷热程度的呢？物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。观察温度计仔细观察温度计的构造，以及上面的刻度、标记和数字。观察温度计下端的玻璃泡及玻璃泡上连着的细玻璃管。常见的温度计是不是都有这样的构造？刻度毛细管玻璃泡观察温度计使用温度计前需要弄清楚的问题：1.这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？2.温度计上的每一个刻度表示多少度？3.它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？观察温度计观察玻璃泡里装着的液体。用手捂住温度计的玻璃泡使它变热，观察温度计产生的变化。摄氏温度的读和写写作_____________读作_____________20℃20摄氏度写作_____________读作_____________-8℃零下8摄氏度摄氏温度的读和写写作___________读作___________37℃37摄氏度写作___________读作___________0℃0摄氏度写作___________读作___________-5℃零下5摄氏度读出温度计指示的温度我们应选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度呢？俯视仰视平视读出温度计指示的温度从嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，我们在靠近温度计读取温度时，该怎样呼吸呢？观测温度时，视线与温度计液面应持平；要尽可能消除各种影响测定温度准确性的不利因素。结束温度和温度计教科版科学三年级下

导入新知

同学们，夏天我们感觉很热，冬天我们感觉很冷，这是因为这两个季节的什么不同？说一说新知讲解12如果有两杯水，一杯是热的，一杯是冷的，你是如何分辨的呢？触摸品尝……感知水的冷热新知讲解1432四个杯子里装冷热不同的水，1号杯子是冷水，2号、3号杯子是温水，4号杯子是热水比较水的冷热1.先将手伸入1号和4号水杯，再将手伸入2号和3号水杯2.先将手伸入2号和3号水杯，再将手伸入1号和4号水杯新知讲解1432四个杯子里装冷热不同的水，1号杯子是冷水，2号、3号杯子是温水，4号杯子是热水再次感知说一说你两次对四杯水的冷热程度感觉一样吗？新知讲解物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。科学概念温度新知讲解摄氏温度我们把冰水混合物的温度叫做0℃，在标准大气压下沸水的温度定为100℃。0℃100℃新知讲解温度计的种类你见过哪些类型的温度计？新知讲解认识温度计

仔细观察温度计，你知道温度计有哪些组成部分吗？玻璃泡玻璃管刻度

仔细观察温度计的刻度，每一大刻度、小刻度代表的量红色液柱新知讲解

温度计的玻璃泡连着细细的玻璃管，常见的温度计都是这样的构造吗？细心观察新知讲解认识温度计

观察玻璃泡里装着的液体，你知道是什么吗？煤油水银新知讲解观察交流我们在“拿”、“放”温度计应该注意什么？

温度计要小心拿放，小心破裂。如果温度计的管子破裂，请及时告诉老师新知讲解观察交流使用温度计前应该明确哪些事项呢？

1.这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？

2.温度计上的每一个刻度表示多少度？

3.它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？新知讲解实验观察用手捂住温度计的玻璃泡，观察温度计产生的变化，你发现了什么？温度计玻璃泡中的液体会上升如果一会放开手，过段时间会有什么变化？新知讲解读一读你能准确的帮助播报员播报四个城市的最低气温吗？新知讲解10摄氏度可以写成

10℃摄氏温度的读和写10℃读作10摄氏度读写北京新知讲解摄氏温度的读和写零下1摄氏度可以写成-1℃读写-1℃读作零下1摄氏度哈尔滨新知讲解正确读取温度A俯视B平视C仰视新知讲解读出温度计指示的温度31℃平视：仰视：俯视：30℃29℃√哪一个读法是正确的？新知讲解观测温度时，视线与温度计液面应持平；要尽可能消除各种影响测定温度准确性的不利因素。认真总结从嘴里呼出的热气能使温度计的液柱上升，我们在靠近温度计时该怎样呼吸呢？在靠近温度计时尽量屏住呼吸新知讲解仔细想一想知识拓展你知道温度计是根据什么原理设计的吗？热，液柱膨胀上升冷，液柱收缩下降利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。巩固练习1.物体的冷热程度叫

，通常用

表示。2.要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助于

进行测量。3.对一个物体来说，物体失去热量，温度

，物体获得热量，温度

。

温度摄氏度（℃）温度计升高降低做一做，说一说巩固练习甲、乙、丙三名同学读同一个温度计指示的温度时(环境温度保持不变)，得到了三个不同的温度，分别是22℃、23℃、24℃。(1)请按由高到低的顺序给这三个温度排序。

()>()>()如果乙同学的读数是准确数，那么为什么另外两名同学读出的温度数与他不一样呢?24℃