人教版五年级科学下册 （热胀冷缩）物质的变化新课件教学_第1页
人教版五年级科学下册 （热胀冷缩）物质的变化新课件教学_第2页
人教版五年级科学下册 （热胀冷缩）物质的变化新课件教学_第3页
人教版五年级科学下册 （热胀冷缩）物质的变化新课件教学_第4页
人教版五年级科学下册 （热胀冷缩）物质的变化新课件教学_第5页
已阅读5页，还剩25页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

热胀冷缩

学习目标：1、能针对生活中的现象提出问题，并设计简单的科学实验。2、通过大量的气体与固体实验，获得科学结论，认识到科学实验是可以重复验证的。3、能解释日常生活中的热胀冷所冷缩现象。气体受热受冷膨胀缩小猜想设计实验实验器材实验过程注意记录结论热胀冷缩固体是否也具有热胀冷缩的性质？设计实验结论有哪些应用呢？固体，液体和气体都具有热胀冷缩的性质。应用练习1用水泥浇注路面时，用薄木板隔成小块，目的是为了（）A施工方便B防止往下渗水C避免路面因热胀冷缩而损坏练习2小明把塞着胶塞的空瓶放到冰箱内，15分钟后取出，瓶塞则拔不下来，主要原因是（）A瓶中的空气漏掉了B瓶口遇冷收缩了C瓶中的气体受冷收缩了

钢笔帽拧不开时，将笔帽端放入热水中，过一会取出，便可拧开，解释其中的道理。达标练习1．一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有

的性质。不同材料的物体热胀冷缩的

，在相同情况下，

受热膨胀的体积最多，

较多，

最少。2．冬天司机叔叔把机箱里的水放掉，原因是（）。A．水太热了B．水太多了D．水结冰会胀坏机箱3．油罐里装的油不能太满，是为了避免（）。A．油太多，油罐被压坏B．油受热膨胀溢出来4．说一说下列场景人们是怎么做的措施来防止热胀冷缩的。5．你知道煮熟的鸡蛋怎样好剥皮吗？热胀冷缩

物质的变化铁轨为什么不是紧密连接的？2009-5-1924水泥路面为什么要切出许多缝？2009-5-1925输电线为什么在夏天松垮垮的？2009-5-1926返回自我测验2009-5-1927自我测验2009-5-1928返回拓展思维右图中的女孩想把她手中瓶子的盖子取下来,可就是拧不动,你能想个办法帮她么?2009-5-1929返回课堂小结热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。所有物体都具有这种性质。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论