四年级语文上册重点知识点人教版

千里之行，始于足下。你若盛开，蝴蝶自来。第第2页/共2页精品文档推荐四年级语文上册重点知识点人教版语文是考试的重点考察科目，同时，（语文学问）的积累和解题（方法）的把握，都需要科学有效的（复习方法），而且任何一门学科都需要语文作为基础。下面是我给大家整理的一些（四年级语文）的学问点，期望对大家有所帮忙。

四年级语文学问点

多音字（组词）

闷

mēn(闷热)钉

dīnɡ(钉子)看

kān(看管)

mèn(闷雷)dìnɡ(钉扣子)kàn(观察)

称

chèn(称心)把

bǎ(一把)干

ɡān(干粮)

chēnɡ(称呼)ba(刀把儿)ɡàn(树干)

划

huá(划船)乐yuè(音乐)数

shǔ(数不清)

huà(方案)lè(欢乐)shù(数学)

缝

fénɡ(缝补)似

sì(好像)佛

fó(大佛)

fènɡ(缝隙)shì(似的)fú(仿佛)

应yīnɡ(应当)兴

xīnɡ(兴奋)模

mó(模糊)

yìnɡ(答应)xìnɡ(兴奋)mú(模样)

重

chónɡ(重新)空

kōnɡ(天空)铺

pū(铺床)

zhònɡ(重要)kònɡ(空地)pù(当铺)

塞sāi(塞车)着zhe(走着)折zhē(折腾)

sài(塞外)zháo(着地)zhé(折断)

sè(堵塞)zhuó(着想)shé(折本)

号

háo(号叫)朝

cháo(朝下)曲

qū(曲折)

hào(号召)zhāo(朝阳)qǔ(歌曲)

四年级语文重要学问点

没：méi(没有)mò(神出鬼没)

闷：mēn(闷热)mèn(闷雷滚动)

蒙：mēng(蒙骗)méng(启蒙)měng(蒙古)

秘：mì(秘书)bì(秘鲁)

模：mó(模范)mú(模样)

难：nán(困难)nàn(灾难)

屏：pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息注视)

铺：pū(铺床)pù(铺面)

强：qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)qiǎnɡ(牵强)

曲：qū(弯曲)qǔ(歌曲)

圈：quān(圈子)juàn(猪圈)

舍：shě(舍弃)shè(宿舍)

数：shǔ(数落)shù(数学)

似：shì(似的)sì(相像)

为：wéi(为人处事)wèi(为什么)

相：xiāng(相当)xiàng(照相)

兴：xīnɡ(兴奋)xìnɡ(兴奋)

行：háng(银行)xíng(步行)

应：yīnɡ)应当(yìnɡ)答应

载：zǎi(记载)zài(载重)

择：zē(选择)zhái(择菜)

占：zhān(占卜bǔ;萝卜bo)zhàn(占据)

涨：zhǎng(溪水猛涨)zhàng(头昏脑涨)

折：shé(折本)zhē(折腾)zhé(熬煎)

挣：zhēng(挣扎)zhèng(挣钱)

重：chónɡ(重复)zhònɡ(重心)

属：shǔ(金属)zhǔ(属望)

转：zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)

着：zháo(着凉)zhuó(穿着)zhe(等着)

钻：zuān(钻研)zuàn(钻石)

人教版四年级语文重要学问点

1、观潮

《观潮》是一篇以写景为主的（散文）。主要描写了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的宏伟壮丽的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们着急希望的情景，再写潮来时那宏伟壮丽、惊心动魄的景象，最终写潮过后余波奔涌。（文章）语言美丽，词汇丰富，（句子）变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。

2、雅鲁藏布大峡谷

《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的（说明文），文章特别有条理、有层次地介绍了奇妙而漂亮的雅鲁藏布大峡谷，表达了对大自然鬼斧神工的赞叹和心中无比骄傲与喜悦的感情。在介绍时，运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地呈现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。

3、鸟的天堂

文章记叙了和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的浩大、茂密，以及被称作鸟的天堂的名不虚传，表达了对大自然中这种生命现象的喜爱和赞美。

4、火烧云

向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜色和外形的变化，文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领会了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。文章体现了喜爱大自然、喜爱生活的思想感情，同时也启发同学在观看事物的过程中要大胆发挥自己丰富的（想象力）。

学校四年级语文期末考试要如何有效复习?

(一)、单元复习

每一个单元复习的内容为：精读课文、略读课文、学习园地。

1、精读课文主要以生字词、背诵、本课学问点为主。

(1)生字词：以学习目标中给出的词语为主。对听写中存在的错字，肯定要找到识记和区分这些易错字的方法和窍门。

(2)背诵：要求背诵的部分，除让同学会背，可出一些按课文内容填空的试卷让同学练习，从而达到不仅要求同学会背还要会写。一次写的内容不易过多，对填写中错得多的字也要进行集体订正。

(3)本课学问点主要包括：课后习题、准时代背景、对重点课文的重点段落进行预设阅读习题等。

当然，在制定复习方案时，各年段的侧重点是不同的。一、二年级以基础学问为主，三、四、五年级以（作文）、阅读为主。

2、略读课文则以（课前预习）的内容为主进行复习。对于略读课文中的一些段落也可进行阅读训练。

3、对本单元语文园地的复习不要局限于一道题的内容，而应对这些题进行拓展，从而拓宽同学的学问面。

(二)、归类复习

归类复习分四部分进行：基础学问、阅读、习作及综合练习

1、基础学问：以拼音、字、词、句的复习为主。

①拼音：能运用拼读音节的方法，读拼音写词语或句子

②字：理解字义;辨析学过的同音字、形近字、多音字(教材中用中括号括出的多音字为本册书中应把握的);两种查字典的方法(音序、部首);把握生字的音、形、义，重在培育同学查字典的力量及理解多义字的力量;还包括写字的训练，如依据结构写字，照样子写字等等。

③词：正确读写学过的词语，包括听写或、看拼音写词语(一二年级老师可出一些看拼音写词语的试卷让同学练习，中高年级老师可直接听写词语。);词的归类、搭配，如：写出AABB、ABB等形式的词语、补充词组“()的湖水、兴奋地()”等等;常用（成语）;（反义词）、（近义词）。

④句：以积累为主。包括课内外古诗、（（名言）警句）、（对联）、（谚语）等的积累;诗歌和名篇的积累。

⑤标点符号：常用的标点符号(以本年级段应当把握的标点符号为重点，还有一些重点课文中的标点符号的使用)

2、阅读：包括按课文内容填空、课内阅读和课外阅读。

①按课文内容填空包括本册书中要求背诵的篇目(也包括背诵自己喜爱的部分，这部分的背诵建议同学背美丽片段，不要只背最短的内容。)

②阅读。阅读力量的培育在于平常的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程。所以复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎么审题、怎么解题的方法上。

3、习作：以方法为主而不应以写为主。