大象版三年级科学下册 （舒适的“家”）新课件

舒适的“家”大象版科学三年级下册课件

目录复习巩固课堂讨论新课导入延伸拓展01.03.02.04.复习巩固01作品欣赏新课导入02我们给小狗制作的房子有没有达到预期要求呢？小狗房子的建造要求：做一个适合小狗住的房子要求：1.小狗能自由进出，自由活动。2.能挡风雨。3.保温隔热。4.适度透光，要有窗户。5.方便打扫。6.小狗长大后房子也能使用。……课堂检测03我们做的小房子符合要求吗？对照一开始确定的建造要求，制订一个可行的检测方案。计划组织让我们来制定一个检测计划吧检测目的测试小狗的房子是否符合要求检测项目检测方法检测结果改进建议实验1.小狗能自由进出，自由活动。2.能挡风雨。3.保温隔热。4.适度透光，要有窗户。5.方便打扫。6.小狗长大后房子也能使用。……检测项目有哪些呢？房子大小防水性保暖性透光、通风性清洁功能结实坚固性让我们来制定一个检测计划吧检测目的测试小狗的房子是否符合要求检测项目大小、防水、保暖、透光、坚固检测方法检测结果改进建议大小:尺子量一量、让小狗钻进去……防水:用水壶从房子上方浇一浇……保暖:查看一下建房子的材料，看看它保温隔热性……透光:手电简照一照……坚固:用手按一按、放一些重物……可以用什么方法检测呢?延伸拓展04如何检测？我们来检测它的防水性能……检测报告反思我们帮小狗建的房子有没有达到预期的要求？如果有需要改进的地方，小组商议改进措施，修改作品，让小狗拥有更完美的小房子吧！通过检测，小狗的房子是否合格？不合适的地方进行修改完善。作业：改进自己的房子要求：将重要的改进措施标到图纸上，以便参考。土壤的成分

学习目标：1.猜想土壤里可能含有的成分并会设计实验方案来验证我们的猜想。2.会根据设计好的实验方案进行试验。3.知道土壤是由不同的物质混合而成的，土壤中有什么。为什么动物和植物能生活在土壤里？土壤中含有什么生物生存必须的条件呢？导入为什么土壤里能生长动物和植物？想一想：土壤中可能含有哪些成分？提出问题：猜想假设：空气？水？猜想假设同学们提出猜想以及说明理由，并填写入表格。我的猜想我的理由土壤中有动物动物需要空气土壤里生长有植物需要水土壤里生长有植物需要营养接下来请同学们依据之前有关土壤成分的猜测，分小组讨论制订土壤成分研究计划。研究任务

任务一：通过观察判断土壤中可能含有什么成分任务二：验证土壤中是否含有水任务三：验证土壤中是否含有空气重点讨论2.需要用到什么材料3.重点观察什么内容1.验证或观察的方法小组汇报设计实验方案计划组织：“土壤中可能含有的成分”研究计划实验目的研究土壤中可能含有什么成分。我的猜想土壤中可能有：实验材料放大镜、白纸、新鲜的土壤、杯子、筷子、碎料瓶、水实验现象晒一晒放水里搅拌后静置1.用手捻一捻采集的土壤，再用放大镜仔细观察组成土壤的颗粒。2.将土壤放入水中，搅拌后静置一段时间再观察。实验操作：把装有新鲜土壤的瓶子密封后放在阳光下晒，观察并记录发生的现象。1.准备一瓶水。2.把一勺土壤轻轻地放入水中……研究土壤

1.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，你看到纸巾变湿了。

2.把土块放入水中，开始你看到水里有气泡搅拌以后，又看到水变混浊，表面一层白色泡沫。3.搅拌以后，静置一段时间，你又看到出现分层现象。你发现了什么？“土壤中可能含有的成分”记录表捻一捻有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒放水里静置一段时间分层，上层颗粒较小，下层颗粒较大密封放在阳光下晒看到瓶子内壁上有水珠把一勺土放入水中看到气泡从土壤中冒出有水有空气得出结论：通过观察，我们发现土壤是由不同的物质混合而成的。土壤中不仅有石块、砾石、沙粒、粉粒、黏粒，还有水、空气、腐殖质等多种物质。现代科学研究发现，土壤中含有绝大多数的化学元素，基本上可以满足植物对矿物质的需求。土壤中含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里动植物残体腐烂以后变成的，叫作腐殖质。土壤含腐殖质越多就越肥沃。知识拓展一、我会选。1.设计的实验方案一般不包括()。A.实验目的B.实验器材C.实验器材的来源2.关于腐殖质的说法，正确的是()。A.不可以燃烧B.由动植物残体腐烂以后变成的C.由岩石风化后形成的CA3.将土壤放入水中，搅拌后静置一段时间再观察，可以验证()。A.土壤中是否含有水B.土壤中是否含有空气C.土壤中是否含有沙粒、黏粒C1.土壤含有的腐殖质越少土壤就越肥沃。（）2.土壤中只有石块、沙粒、粉粒、黏粒这些物质。（）3.蚯蚓生活在土壤里，可以推测出土壤里应该有空气。（）二、我会判断对错。××√4.可以运用多种感官和不同方法验证土壤中含有的成分。（）5.探究问题时，我们可以先猜想假设然后通过实验来验证我们的假设。()√√1.现代科学研究发现，土壤中含有绝大多数的__________，基本可以满足植物对_______的需求。三、我会填。