教科版二年级科学上册 （神奇的纸）教学课件VIP

神奇的纸教科版小学科学二年级上册

普通纸

同学们，纸在我们学习、生活中具有多种。这是一张非常常见的白纸，说一说，这张纸具有什么特点？聚焦聚焦我们能用它做什么呢？普通纸飞机蜘蛛鲨鱼请同学们大胆思考，我们可以用什么方法加工、改造一张白纸,让它具有更多神奇的本领呢？折叠、染色、刷油......普通纸瓦楞状纸折叠动手折一折现在，请同学们跟老师一起叠一叠，让一张普通的纸变成神奇的瓦楞状纸吧！叠完以后，我们从不同角度来观察一下这两张纸吧！普通纸瓦楞状纸按一按能弹回不能弹回能弹回不能弹回放一放能支撑不能支撑能支撑不能支撑摸一摸烫不太烫烫不太烫比一比，根据你的发现在方框里画勾。探索按一按轻轻地普通纸瓦楞状纸按一按能弹回不能弹回能弹回不能弹回放一放能支撑不能支撑能支撑不能支撑摸一摸烫不太烫烫不太烫比一比，根据你的发现在方框里画勾。1.纸的承重能力科学小实验探索放一放实验要求●实验要一步一步做，不要着急哦。●仔细观察、感受，有什么发现就记录什么。●将发现及时与同伴分享，但与同学交流时要注意轻声。把两本字典平放在桌面，中间保持一定的间隔。01把普通纸横放在两个盒子中间，像搭桥那样。02把订书机放在纸的中间位置，观察实验结果。03像测试普通纸那样测试瓦楞状纸。04实验步骤：实验探究一：纸的承重能力放中间哦。比一比，根据你的发现在方框里画勾。普通纸瓦楞状纸按一按能弹回不能弹回能弹回不能弹回放一放能支撑不能支撑能支撑不能支撑摸一摸烫不太烫烫不太烫比较：纸的承重能力结论：瓦楞状纸比普通纸的承重能力更强。瓦楞状纸普通纸瓦楞状纸越厚，它的承重能力越强。猜一猜为什么要设计这么厚的瓦楞状纸呢？2.纸的隔热能力科学小实验探索摸一摸实验要求●实验要一步一步做，不要着急哦。●仔细观察、感受，有什么发现就记录什么。●将发现及时与同伴分享，但与同学交流时要注意轻声。●在“摸一摸”环节，要小心，别烫伤自己，别烫伤同学，也不要打碎杯子哦。先用手尝试着触摸，感受水的冷热。用普通纸贴在杯壁，感受水的冷热程度。用瓦楞状纸靠杯壁，再次感受水的冷热程度。步骤一：步骤三：步骤二：实验探究三：纸的隔热能力实验步骤：探索摸一摸小心烫伤哦！实验记录汇报普通纸瓦楞状纸按一按能弹回不能弹回能弹回不能弹回放一放能支撑不能支撑能支撑不能支撑摸一摸烫不太烫烫不太烫纸的隔热能力普通纸VS瓦楞状纸结论：瓦楞状纸比普通纸的隔热效果更好。研讨1.折叠前后，纸有什么变化？跟你的小伙伴讨论一下吧！折叠后的感觉大不一样。我们只是简单加工了一下。虽然形状变了，但它仍然是纸。生活中的应用2.下面的物品为什么要用瓦楞状纸？家庭小实验

今天，我们通过折叠，将纸改变了形状，发现纸产生了这么多新的功能。试想一下，如果我们在纸的表面刷上一层油做成油纸，然后分别在普通纸、油纸上不断滴水，又会有哪些新的情况呢？拓展活动家庭小实验拓展活动谢谢大家!神奇的纸shénqídezhǐ

我们可以用它来做什么？白纸说：

我想拥有更多神奇的本领，你们有什么办法吗？帮帮我小眼睛看侧面画一画普通白纸折叠后的纸看一看侧面形状折叠后的我多了哪些神奇的本领呢？按一按用手在瓦楞状纸上面按一按，感觉一下和普通白纸有什么不同？放一放摸一摸拿两杯热水，分别把普通白纸和瓦楞形状纸贴在杯子的外边，有什么感觉？1．一边做一边完成记录表。2．将发现及时与同伴分享。3．注意安全，小心烫伤。实验要求做完“按一按”和“放一放