教科版四年级科学下册 （种子里孕育着新生命）新课件

1.1种子里孕育着新生命四年级科学学科

我所认识的植物“种子”黄豆种子红豆种子黑豆种子葵花种子蚕豆种子小麦种子小组成员带来的都是种子吗？一、聚焦绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子有什么特征呢？二、探索1：观察种子的外部特征说一说可以用哪些感官来观察种子？可以观察种子外部的哪些特征？请至少观察5种不同的种子，并记录在作业本的表格中。种子的外部形态各不相同，但它们都能发育成植物。种子的里面是什么样的呢？二、探索2：种子的内部结构猜测蚕豆种子的内部结构是怎样的，将想法画在记录表2中。让我们来看看蚕豆种子的内部结构。二、探索二、探索2：种子的内部结构观察种子的内部结构时，我们要注意什么？。1.使用浸泡过的蚕豆种子；2.轻轻剥去种皮，避免破坏结构；3.及时将观察结构记录下来……二、探索二、探索2：种子的内部结构观察结果：胚由胚根、胚芽、子叶组成。种子由胚和种皮组成。二、探索二、探索2：观察更多种子的内部结构选择一种自己带的种子，先猜测它的内部结构，将想法画在记录表2中，再剥开种子观察它的内部结构。种子的哪一部分有可能发育成植物？蚕豆教科版四年级下册第一单元第3课种子长出了根

一、导入新课一棵大树和一株小草，将谁从土壤中拔出来比较容易？0聚焦种在花盆里的凤仙花已经发芽了吗?■■■你能说说种子的萌发情况吗?根对植物有什么作用?n观察种植杯中的种子2.根的方向是怎样的？（向地性）无论种脐朝向哪个方向，最后根总是向下生长，茎总是向上生长。描述种子萌发的过程根芽胚根通过观察，我们发现种子先萌发芽，这个芽就叫根芽,根芽逐渐长大就变成了根。（根芽）就是由种子里的（胚根）形成的。种子萌发先长根，再长茎。小结：不同方向放置的种子，根都是向下生长的（向地性）2探究根的作用思考：种子萌发为什么先长出根?植物的根具有什么作用呢?实验步骤：2.将植物的根浸泡在试管的水中。3.在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记。4.观察试管中的水位有什么变化。水面滴油是为了使试管中的水不会蒸发到空气中。丿活动手册做实验证明植物根有吸收水分的作用。用画图的方法记录我们观察到的现象C2实验后实验前实验前试管中水位的变化说明了根有（吸收水分）的作用。Q研讨1.为什么种下的种子有些没有发芽?种子萌发需要空气、水分和适宜的温度。2.试管中水位的变化说明了什么?根有吸收水分的作用。移植花草时，将花草从盆中拔出来，会发现有些费力，而且根上面附着很多的土壤颗粒，这说明根具有固定植物的作用。3.根除了能吸收水分，还有固定植物的作用。生活中哪些现象可以作为证据？二、讲授新课(-)实验探究一一种子萌发的过程、根的作用2,推测根在植物生长过程中有什么作用。o种子萌发先长出根，通过实验发现植物的根能吸收水分和矿物质。存中发挥的作用。拓展不同植物，根的形态特征不同。说说根在维持植物生二、讲授新课(-)拓展凤仙花小葱仙人掌不同的植物，根的形态特征不同。收集更多根的图片，说说它们在维持植物生存中发挥的作用。二、讲授新课(-)拓展主根明显，有主根和侧根组成直根系须根系：主根不明显，由不定根组成须根系是无垂直向下生长的主根，由多数纤细，且无一定着生部位的不定根所