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文档简介

幼儿园大班社会活动教案《微笑》含反思一、课程主题微笑二、教学目标1.学习微笑的紧要性，积极向他人呈现微笑；2.把握表达情感的适当方式，表达对他人的酷爱和挂念；3.培育幼儿的团队协作精神。三、教学准备1.微笑图片；2.微笑的小故事和歌曲；3.活动道具：彩色纸、颜料、画笔、装饰材料等。四、活动内容1.导入活动（10分钟）老师出示微笑的图片，让幼儿自由发表对微笑的看法。引导幼儿说出微笑的好处以及懂得微笑的人让人感到温暖和欢快的事情。通过交流感受，引起幼儿对主题的喜好，准备进入下一个环节。2.歌曲与故事（20分钟）老师通过唱歌和讲故事的形式，让幼儿了解微笑的紧要性和表达情感的适当方式。老师可以选择唐纳德鸭的微笑之歌，或者是有关微笑的简单故事让幼儿了解微笑的气力和作用。3.制作微笑手环（20分钟）老师领着幼儿一起制作微笑手环，在手环上写上微笑需要注意的事项，激励幼儿积极向他人呈现微笑。在制作过程中，幼儿可以彼此交流，提高幼儿的团队协作精神与感受，并了解到微笑给他人带来的好处。4.微笑大队比赛（20分钟）分班构成微笑大队，比赛谁能呈现最绚丽的微笑。老师给出题目，让每个班级发挥出最好的表现，激励幼儿积极向上，表现出本身的自信与活力。同时加强幼儿的团队协作和互助精神。5.总结并反思（10分钟）老师问幼儿最开始对微笑的看法和现在的想法是否有所不同。引导幼儿谈论收获和感受，让幼儿体会微笑所带来的暖和与欢快，使其更好地理解本身在团队合作中的角色和价值。五、教学反思此次活动的目的是让幼儿认得到本身的微笑，学习一种适当的表达情感的方式，培育他们的团队协作精神。活动中，通过图片、歌曲、故事、手工制作、比赛等多种形式的互动，使幼儿能够感受到微笑的效果和呈现微笑的紧要性。本次活动以游戏和互动为主，让幼儿在快乐愉悦的氛围中感受微笑给人带来的欢快和意义。在制作微笑手环和微笑比赛中，体现了团队合作和互助的意义，使幼儿深刻认得到友情和合作的气力。同时，活动设置了反思环节，让幼儿了解本身的收获和体会，对心理进展有紧要的促进作用。然而，此次活动内容缺少了与家长的联系，可以加强与家长的互动，让他们知道孩子们在学校里的课程内容，让家长们也理解微笑的紧要性，有助于家庭教育和学校教育共同促进幼儿的协作和成长。综合来看，本次幼儿园大班社会活动教案的开设使得幼儿在互动游戏和手工制作中深

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