美国、德国、上海某专类园的行人园设计

美国、德国、上海某专类园的行人园设计

在和谐社会中，每个人都有权享受自然和现代科学技术带来的乐趣。然而，由于缺乏可接近的户外体验场所，盲人群体往往被限制在黑暗机械、缺乏灵活颜色和改变的空间里。盲人植物园是以盲人为主要服务对象,在户外配备安全设施,并以触觉感知、听觉感知和嗅觉感知等为植物主题的特色公园。辰山植物园中的盲人植物园是上海第一个专业性盲人植物园。民法的教育围绕语音解决方案进行设计国外有一些各具特色的盲人植物园。如美国西雅图灯塔之家芳香园,以慈善机构与志愿者服务为特色;美国克利夫兰贝蒂奥特盲人语音公园运用了全程语音解说系统,并塑造了海伦·凯勒铜像与抽水机;德国不莱梅盲人植物园,将植物的名牌标识为字母与数字结合的检索系统;德国RheinaueBonn盲人园,以“盲人摸象”雕塑为景观亮点。经验总结:盲人植物园需要全社会的认同与关爱,应结合盲人需求设置无障碍通道、盲文标识及辅助识别设施(如语音系统、趣味小品)。区域自然植物盲人植物园为辰山植物园重点专类园之一,也是建设方在原方案基础上产生的新意。其以盲人游客为服务对象,位于辰山塘以东、华东植物区系内。基地南北长93米、东西宽19~27米,呈现细长的米粒形。红线范围内基地面积为1965平方米。设计以“一米阳光”为综合主题。“一”即其为上海独一无二的盲人植物园;“米”一语双关,既表示基地形态简洁得如同一粒米,又指无障碍设施所处的一米范围;“阳光”则是突出本项目为户外的、针对残疾人群的、充满温暖的特殊体验场所。教育改造项目设计的体会在业主和设计方关心下,盲人园建设并不是简单的纸上谈兵,而是进行了五度方案讨论、进入盲童学校调研、进行问卷调查,并在现状植物资源的基础上反复修改,力求能够充分考量盲人游客身心需求。主要心得如下:(1)设计中应当遵循安全使用、功能明确的原则;(2)鉴于盲人游客感受特点,识别区域应保持连续性和明确性,宜结合盲道布置功能区域;(3)植物选择不必过于拘泥学术科研,而应有趣、识别特征明确;(4)在盲人游客触觉、嗅觉、听觉基础上,适当强化环境色彩,使得色弱盲人也有特别感受。安全度假区以及环境景区内的如何设计自然生态,如图1所示根据公园主题,设置单向行进路线和港湾式体验节点,并根据场地功能和观赏植物特性,将盲人植物园分为入口区、体验游线、科普知识点与环境景区。在实际使用中,明确以单向盲道为盲人游客主要体验通道,在沿途针对不同的植物特性,布置有的放矢的体验区与科普知识点,如入口的视觉(色弱)体验区和科普触摸区,游线上的嗅觉体验区、叶触摸区、枝触摸区、花果触摸区、水生植物触摸区、树干触摸区,以及环境景区中的辨音体验区(竹林)。单向交通体系——不走回头路:考虑到盲人特殊的行为习惯,游园线路要求简单、顺畅且无回头路。遂于基地北路设单一出入口,适当放大成入口小广场,园内则形成单向游园序列。凡主要的触摸、闻香停驻点处,设港湾式小广场并加以提示。一米阳光——无障碍设施:完善的无障碍系统是对盲人安全游园基本保障。园内设有栏杆、盲道、盲文地图、盲文引导指示牌等无障碍设施。由于此类设施均位于栏杆至盲道的一米宽度范围内,故统称为“一米阳光”。其中栏杆采用红色彩钢,设于盲人园环路内侧。盲道设置是必不可少的,考虑到植物园科学定位,盲道板选用了生态、可回收利用的塑木盲道,在保证行走安全的同时,可提示盲人这是一个独特区域。行进与停止盲道的设置完全采用标准尺寸,与无障碍规范的要求一致。设计为半盲游人铺设具有趣味性且能引导目的的园林道路材料,如塑木盲道板、青砖、红砖地坪等。鉴于盲人游客要求,不采用吸音的塑胶地坪(值得一提的是,当进行调查时,一位盲人孩子非常激动地说:“我们已经在黑暗当中了,如果还听不到声音,那多么可怕啊!”)。简单、趣味的互动小品:设计增加了触摸体验停驻点,采用港湾式小广场给予活动空间,并用石笼坐凳、盲文地图、树干编钟、移动树箱等形式,使整个行程更为丰富、有趣并增加了一些互动环节。选择植物品种结合盲道行进及整个感受主题确定,盲人植物园选择了大量具有特色的植物品种。植物选择主要原则:植物典型,主题明确(如入口区的乔、灌、草标本,枝条触摸区的结香);便于触摸,触摸型乔木可适当选取中小植株;花箱植物可应季更换,并体现特定主题。项目后期业主的灵感辰山植物园盲人园是园内第一个以盲人为服务对象的植物园,也是辰山植物园建设后期业主的灵感,整个项目从面积、基地条件等并不是最理想的,但在业主方的持续支持和坚持下,在设计和施工方的不断努力下