科粤版化学九年级下册第七章 溶液 学情评估(含答案)_第1页
科粤版化学九年级下册第七章 溶液 学情评估(含答案)_第2页
科粤版化学九年级下册第七章 溶液 学情评估(含答案)_第3页
科粤版化学九年级下册第七章 溶液 学情评估(含答案)_第4页
科粤版化学九年级下册第七章 溶液 学情评估(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第INET(第16题)

(1)混合物中铁粉的质量为________。

(2)计算稀硫酸中溶质的质量分数。(写出计算过程)

答案

一、1.D2.C3.D4.D5.C6.B7.D8.A

9.C点拨:在温度不变的条件下,由于溶解度不变,故将20g硝酸钾饱和溶液蒸发掉10g水,仍然是同温下的饱和溶液,故溶质的质量分数不变,A错误。由于不饱和溶液在蒸发掉10g水的过程中,有可能变为饱和溶液而析出晶体,故溶质的质量分数有可能不会变为原来的2倍,B错误。浓、稀溶液混合后,溶液质量为15g,溶质质量为10g×10%+5g×40%=3g,故混合后溶液中溶质的质量分数=×100%=20%,变为了原来的2倍,C正确。无法判断加入的10g硝酸钾固体溶解的质量,无法计算溶液的溶质质量分数,D错误。故选C。

10.D点拨:A.烧杯Ⅱ中加入的是固体N,升温到t2℃时,有溶质析出,说明N的溶解度随温度升高而减小。由图丙可知,B是固体N的溶解度曲线,A是固体M的溶解度曲线,说法错误。B.由图甲、乙可知:t1℃时,将等质量的M和N两种固体分别加入到各盛有100g水的烧杯Ⅰ和烧杯Ⅱ中,继续升温到t2℃时,N有溶质析出,则图乙两烧杯中溶液的质量Ⅰ>Ⅱ,说法错误。C.由图丙可知:t1℃时N的溶解度大于M,图甲烧杯Ⅰ中无M剩余,可能是饱和溶液,则烧杯Ⅱ中的N溶液一定是不饱和溶液,说法错误。D.当烧杯中加入M、N的质量是25g时,t1℃时,M的溶解度是30g、N的溶解度大于30g,则甲图中烧杯Ⅰ、Ⅱ均无固体剩余,继续升温到t2℃时,M的溶解度随温度升高增大,烧杯Ⅰ中无M析出,而N的溶解度随温度升高而减小到20g时,烧杯Ⅱ中会有5gN析出,符合题干信息,说法正确。故选D。

二、11.(1)碘;不会

(2)温度

(3)990

(4)氯化钠的饱和溶液可以溶解氯化钙和氯化镁,不溶解氯化钠

12.(1)t1(2)A(3)降温结晶

(4)饱和;125;20%

13.(1)漏斗

(2)液面超过滤纸的边缘(或实验中滤纸破损,合理即可)

(3)较多

三、14.(1)药匙;广口瓶(2)试剂瓶瓶塞正放

(3)搅拌,加快溶解(4)9;81

(5)小于;偏大

点拨:(4)配制90g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,应称取氯化钠的质量为90g×10%=9g,需要水的质量为90g-9g=81g,则需量取水的体积为=81cm3=81mL。(5)天平称量物体时,左盘质量=右盘质量+游码质量,若将氯化钠放在天平的右盘中,砝码放在天平的左盘中,并且在称量过程中使用了游码,则会使称取的质量小于所需的质量;在量取水时,俯视读数,造成量取的水偏少,则所配制溶液中氯化钠的质量分数偏大。

15.【实验探究】一定形成饱和溶液;全部溶解;增大;降温;加入过量的水

【实验反思】(1)增大接触面积,加速溶解

(2)Ⅳ

(3)Ⅱ和Ⅲ

四、16.(1)5.6g

(2)解:设恰好完全反应,消耗硫酸的质量为x。

Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论