小学课间广播操评比细则

小学课间广播操评比细则1.引言小学课间广播操是一种在小学生课间进行的身体锻炼活动。为了激发学生的兴趣，提高广播操的质量，我校特制定了小学课间广播操评比细则。本文将详细介绍评比细则的相关要求和评分标准。2.参赛要求与报名2.1参赛要求-参赛队伍应由小学班级组成，每队由30名学生组成，男女生比例不限。-参赛队伍应经过学校预选，并且至少进行了10次以上的练习。-必须由一名指导教师全程指导。2.2报名方式-参赛队伍须向学校课间广播操评比组织委员会报名。-报名截止时间为XX月XX日，逾期将不予受理。3.评比内容及标准3.1评比内容-小学课间广播操可以选择传统广播操和创新广播操进行表演。-传统广播操要求按照经典动作编排，力求整齐划一。-创新广播操要求在保持基本动作的前提下，增加创新、活泼的设计元素。3.2评分标准下面是小学课间广播操评分标准的细化说明：3.2.1动作整齐度（满分30分）动作协调一致，没有明显的脱节或差异，得分区间：26-30分。偶有个别学生动作不齐，但整体效果良好，得分区间：20-25分。多数学生动作不一致，影响整体效果，得分区间：15-19分。多数学生动作不整齐，严重影响整体效果，得分区间：0-14分。3.2.2篮球平衡度（满分20分）学生团队配合默契，呈现出平衡的篮球动作，得分区间：16-20分。学生团队配合一般，呈现出基本的篮球动作，得分区间：11-15分。学生团队配合较差，篮球动作表现不佳，得分区间：6-10分。学生团队配合失败，篮球动作无法呈现，得分区间：0-5分。3.2.3整体效果（满分20分）呈现出高度的整体统一，舒展大方的氛围，得分区间：16-20分。呈现出较好的整体效果，但稍显僵硬或呆板，得分区间：11-15分。整体表现欠佳，缺乏效果和吸引力，得分区间：6-10分。整体效果差，毫无吸引力可言，得分区间：0-5分。3.2.4创新程度（满分20分）创新广播操具备独特的创意元素，能引起观众兴趣，得分区间：16-20分。创新广播操具备一定的创意元素，但创新不突出，得分区间：11-15分。创新广播操创意不够突出，得分区间：6-10分。无创意或创意无法体现，得分区间：0-5分。3.2.5艺术表演（满分10分）表演队伍具备较高的艺术修养，呈现出流畅、美妙的表演效果，得分区间：8-10分。表演队伍呈现出基本的艺术修养，但稍显生硬或笨拙，得分区间：5-7分。表演队伍艺术表演欠佳，效果较差，得分区间：3-4分。表演队伍无艺术表演效果，得分区间：0-2分。4.奖项设置4.1一等奖-动作整齐度得分≥25分，篮球平衡度得分≥16分，整体效果得分≥16分，创新程度得分≥16分，艺术表演得分≥8分。4.2二等奖-动作整齐度得分≥20分，篮球平衡度得分≥11分，整体效果得分≥11分，创新程度得分≥11分，艺术表演得分≥5分。4.3三等奖-动作整齐度得分≥15分，篮球平衡度得分≥6分，整体效果得分≥6分，创新程度得分≥6分，艺术表演得分≥3分。5.裁判团及评分5.1裁判团-由学校教务处根据实际情况成立裁判团，包括体育教师、音乐教师和审美专家等。5.2评分方式-裁判团根据评分标准对每个参赛队伍进行评分，评分采用10分制。-每个裁判对每个指标进行评分，然后取各裁判评分的平均值作为最后得分。6.总结本文对小学课间广播操评比细则进行了详细的介绍，包括参赛要求、评比内容与标准、奖项设置以及裁判