河南省信阳市罗山县定远乡初级中学2023-2024学年七年级上学期开学考试语文试题（含答案）

河南省信阳市罗山县定远乡初级中学2023-2024学年七年级上学期开学测试语文时间：120分钟满分：120分一、积累与运用（32分）1.阅读下面的语段，完成练习。（7分）秋天的美多少带点xiāo（）瑟之意，就像宋人吴文英写的词，“何处合成愁？离人心上秋”。一般人认为秋天的心情是有些愁脑、sù（）杀的。其实，秋天是成熟的季节，何尝没有清lǎng（ ）圆满的启事呢？在这风云滔滔的人世，在秋天这样美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹，是多么困难啊！（1）根据拼音写汉字。（3分）xiāo（）瑟sù（）杀清Iǎng（）（2）语段中有两处书写有误，请找出来并改正。（2分）改为 改为（3）“成”第五笔的笔画名称是。（1分）（4）朗读语段时，语速、语调应（ ）。（1分）A.平缓轻柔 B.急促高亢2.依次填入下面的横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）①他在创作中始终追求一种宁静、清新淡雅的境界，其画作有一种朴实之美。②春耕时节，某县一种菜能手毫无地通过网络向乡亲们传授漂浮育苗技术。③我们中国的民间剪纸艺术历经代代，至今已有上千年的历史。A.安适 保持 传递B.安详 保持 传承C.安详 保留 传递D.安适 保留 传承3.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）A.一场阔别已久的雨，淅淅沥沥地飘洒下来，虽说伴有些许寒凉，但仍然是最轻柔的乐章。B.“立春”是每年的第一个节气。“一年之计在于春”，因此，自古以来，我国民间对“立春”都非常重视。C.梨花一朵紧挨着一朵爬满了整个枝头，争先恐后地展示着艳丽的花朵。D.优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命，但它一般不直接告诉读者应当如何，而是以深入浅出的方式，提高人们的精神境界。4.请参照画线句子，在横线上仿写两个句子。（4分）大自然带给我们清新和美丽的同时，也激起我们诗意的情趣:辣椒红了，闪一园火苗；枫叶落了，飞满天蝴蝶；，。诗意出现时，总是让人为之深深陶醉。5.下列选项中排序正确的一项是 （ ）（3分）①桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。②桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。③汴河上有一座规模宏伟的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。④而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。⑤一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道:船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。A.⑤②③④① B.①⑤④③②C.④①②⑤③ D.③②⑤①④6.古诗文默写。（6分）（1），闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2），小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）（3）盛夏时节，看到湖边一片郁郁葱葱的景象，人们不禁想起了曹操《观沧海》中的“，，”。（4）王湾的《次北固山下》中，蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物的哲理性诗句是:，。7.近日，市文明办、市网宣办联合开展了“文明创建在行动”网络媒体“绿城行”采访活动。请你以小记者的身份参与活动，完成下面的任务。（6分）（1）请为本次活动拟一则宣传标语。（1分）（2）下面是某同学为文明创建活动制作的宣传图片，请你根据图①的示例，给图②、图③分别拟一句恰当的解说文字。（2分）见到老师要问好。（ ）（ ）（3）实验中学组织学生志愿者到光明社区参加文明创建活动，作为学校文学社的记者，你将为此采访社区的李主任。你该怎样进行自我介绍，并简要说明来意？（3分）二、阅读理解（38分）（一）阅读下文，完成8~11题。（16分）雨天的狂欢李成①我的家乡在长江北岸，那里雨水较多，尤其是每年的梅雨季节，常常是连月不晴。②总是下雨，当然令人讨厌，尤其是我们这些顽皮的小孩子喜欢“闹野”，一旦大雨倾盆，遍地泥泞，更不方便出去玩了，天地间阴阴惨惨，人又无所事事，心情自是很郁闷。我把家里的几本文学杂志都翻烂了，没有新的读物进来，那可真是百无聊赖啊！只好趴在窗户上看外面的行人如何撑着旧伞在雨中伶仃而行，或在泥泞里艰难跋涉，甚至一滑一跌，现出种种让人感到滑稽的怪象，也能开心一下，但稍久仍觉枯燥无趣。③是不是雨天都这样单调苦闷呢？也不是的，也有许多开心的事只在雨天才有。比如夏天暴雨如注的当顷，我们会冒雨出去，把奔流的溪水拦起来，用泥巴建一个“水坝”，还用瓦片做个闸门，水蓄积到一定时候提起闸来，看到一片“洪水”喷出老远，自重欢呼雀跃。但最热闹乃至可称为“狂欢”的并不是在夏季，因为夏日村里人常常都很忙，无暇顾及玩乐尤其是集会，而“狂欢”总是需要许多人聚集在一起才行。那么是什么时候呢？是寒冬或春初所谓“春寒料峭”的日子，田间农事已了，而天气已然或仍然寒冷，适合许多人聚集在一起取暖，欢乐地度过一天时光。④这样的聚会一般在村里的某间宽敞的公屋里进行。我们把那间公屋叫作“大厅”，或许在旧时代，这正是某个“大户”的厅堂，实际上是聚居在一起的几家的过道，平时用来搁放一点杂物。一到下雨天，人们不自觉地走来闲谈，一开始或许只是几个妇女来此做针线活，接着好热闹的孩子们来这里捉迷藏，追逐打闹，又有几个大人来寻孩子，便站下来袖手而观。于是人越聚越多，以至整个大厅里很快就挨挨挤挤，人群中不时爆发出响亮的笑声，从天井口直冲向云霄——布满雨云的天空。⑤这时候不知不觉形成这样的局面：许多大人站在一边“观场”，而人群中随时空出一块地儿便做了“舞台”，孩子们登场展现种种身段和能耐。那便有点类似杂技表演了，有的做空中翻，咫尺之地，竟能原地接连翻出十几二十个跟斗，最后还能稳稳地站立；有的表演倒立，甚至倒着用手行走；有的几个人或一个人踢毽子，那自己做的羽毛毽子漫天飞舞，让人眼花缭乱，却总是不会落地。最不济的也想表演跳高或“飞檐走壁”，顺着根柱子爬到高处摸摸屋檐……总之是各尽其能，各施其技，以博得一声喝彩、一阵欢呼，而那些大人站在那里果然也看得兴致勃勃，频频点头，不时嬉笑，有时还加以指点议论。孩子们便玩得更来劲了，花样也更多，即使玩失败了，或差点出险，人们惊喊一声，接下去再让别人上场就是了……欢声笑语不断，仿佛正在欢度某个盛大的节日。⑥不知不觉，我们就长成大孩子了。当然不好意思再过分玩闹，不好意思总表演滑稽可笑的动作，但又还不够格跟大人站在一旁观望。我们成了边缘人，有点无聊了。忽然有一天，有一个大孩子招呼一声：“我们换个地方玩吧！”我们便从大厅里抽身出来，往村头上跑。越过村路，就是打谷场，跑进打谷场，斜插过去，就来到东头的几间队屋，这在冬天主要是生产队储藏农具的地方。哦，这是个好地方！⑦门是简单地锁着的，我们很容易弄开就进去了。里面当然没有人，只有一屋子农具，一间堆得比较满，另外两间空地多，正好做了新的游乐场。我们不想把在“大厅”上玩的那些一一搬演，想玩点新鲜的。这时，大孩子看着满地的农具，显然有了主意，便问：“这些家伙谁会使呀？”有人说：“我们开年就要拿它们种地干活了！”于是各个都不自觉地拿起农具操练起来。这个扶起一张犁，模拟着插入土地，推着向前；那个拖来禾桶，拿着掉了柄的大扫帚当稻穗在桶沿掼起来；又有人摇起风车，扇出大风；还有人挥起木锨扬谷，而我则和几个年龄小些的孩子趴到大水车上，踩着脚踏……这一切仿佛都从未做过，多有趣呀，队屋里也响起了一阵阵欢声笑语……⑧这也可以说是一种狂欢，可是我们至多也就玩过两三次就不再玩了。因为我们毕竟长大了，属于我们每个人的人生即将正式展开，生活的重担已经在等着我们去挑起，我们自觉或不自觉地都要告别童年的一切。冬去春来，伙伴当中就有人再也不去上学了，他们跟从父辈到田野上学做农活，追随的也是与先辈一样的人生。事实上，当初在大厅上参加狂欢“派对”的时候，就有几个大孩子从热闹场上抽身出去，披上雨衣，戴上斗笠，消失在门外雨幕中，帮父辈放水、护苗去了。雨天的狂欢，童年的狂欢，是多么短暂啊！（有删改）8.雨天“我们”有哪些开心的事？请简要概括。（4分）9.你是否同意将选文第②段画线句子删去？请说明理由。（4分）10.联系上下文，揣摩句子中加点词表情达意的效果。（4分）（1）而那些大人站在那里用果然看得兴致勃勃，频频点头，不时嬉笑，有时还加以指点议论。（一般什么情况下说“果然”？“果然”用在这里，流露出孩子们什么样的心理？）（2）于是各个都不自觉地拿起农具操练起来。（为什么是“不自觉地”？请简要概括。）11.结合文章内容，说说你对文章标题中“狂欢”含义的理解。（4分）（二）阅读下文，完成12~15题。（16分）我喜欢出发汪国真①我喜欢出发。②凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。③怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了工，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。④我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。⑤打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎么样？不是有个词叫“老当益壮”吗？⑥于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。⑦人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这话不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生。⑧是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。（有删改）12.请结合上下文，在第③段横线处填上恰当的词语，使之表达流畅准确。（4分）13.“我”为什么喜欢出发？请从文中找出恰当的语句回答或者用自己的语言进行归纳。（4分）14.下列对文章理解不准确的选项是 （ ）（3分）A.作者希望不停地探索一个又一个未知的生命片段，在生命中永不停歇地出发去争取另一段新生活。B.文章激情昂扬、充满感染力。其中第③⑤⑦段画波浪线的句子都运用了反问的句式，使文章的情感更为强烈、充沛。C.文章第④段提到大山的坎坷、大海的波涛、大漠的风沙、森林里的猛兽，都象征着追求中的艰难险阻。D.文章结尾简明扼要，既呼应了开头，也鼓励读者“出发”，流露了作者的写作意图。15.第⑦段中作者说“人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这话不是要问双手而是要问意志”。请你谈谈你对这句话的理解。（5分）（三）阅读下面的唐诗，完成16~17题。（6分）题大庾岭北驿①［唐］宋之问阳月②南飞雁，传闻至此回。我行殊③未已，何日复归来。江静潮初落，林昏瘴④不开。明朝望乡处，应见陇⑤头梅。［注释］①驿:驿站。②阳月：农历十月。③殊:还。④瘴:南方湿热蒸郁之气。⑤陇:此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭。16.这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。请分析尾联所表达的思想感情。（3