教科版四年级科学下册 （点亮小灯泡）电课件

点亮小灯泡教科版四年级下

导入新知谜底：小灯泡新知讲解小灯泡的构造玻璃泡灯丝金属架连接点（连接螺纹部分）连接点（锡点）新知讲解活动活动器材活动要求连接简单的电路导线、电池、小灯泡每个学生都要动手组装电路，观察发光小灯泡的连接装置。观察小灯泡内的电流是怎样流动的。新知讲解10厘米长的导线1.5V干电池小灯泡所需器材新知讲解简单电路新知讲解点亮小灯泡电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极，上面有符合“+”；另一端是锌壳，称为负极，上面有符号“—”。正极负极新知讲解电的流动路线电池里的电从正极流出来，从小灯泡的一个金属触点流入，经过灯丝再从另一个金属触点流出，经过电线流到电池的负极，形成一条回路，这条路通了，小灯泡就亮了。新知讲解想一想：下列哪种连接能点亮小灯泡？哪种连接不能点亮小灯泡？新知讲解第一种导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触。新知讲解第二种导线连接电池铜帽和底部的锌壳，小灯泡只有锡粒接触电池铜帽。新知讲解第三种导线连接电池铜帽和小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池锌壳接触。新知讲解第四种导线连接小灯泡螺纹与电池旁的外壳，小灯泡的锡粒端接触电池铜帽。新知讲解电路连接方式第一种第二种第三种第四种小灯泡发亮的共同特点小灯泡亮短路小灯泡亮断路电流从正极流出，返回负极，构成一个完成的电路，且电流流出灯丝。新知讲解当电池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生短路，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快被损坏。新知讲解断路：电没有形成回路，断开了，这种现象叫断路。新知讲解断路与短路的相同点与不同点：不同点1：短路是指正负极直接相连形成一个回路,有电流通过。

断路是指正负极之间的线路断开,没有电流通过。不同点2:短路将致使系统烧毁,而断路只是造成系统的暂时无法使用。新知讲解这些小灯泡能发光吗？发光（1）（2）（3）短路发光（4）断路新知讲解注意：

发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！新知讲解对家中使用的电器做个调查家中有哪些常用用电器？有哪些电器用电池作电源的？家中每个月用电量是多少？最高用电量是多少？最低用电量是多少？家庭节约用电的建议拓展延伸电的危害如果在生产和生活中不注意安全用电，也会带来灾害。例如，触电可造成人身伤亡，设备漏电产生的电火花可能酿成火灾、爆炸，高频用电设备可产生电磁污染等。课堂练习1.、灯泡的结构：_____、_____、_____、_____、_____。2、_______________的时候，小灯泡才能发光。3、电路有___情况：____、_____、_____。4、导线直接把电池的两端连起来的现象叫—_____。5、_____很危险，烧毁电池，甚至会引起火灾。所以在电路实验过程中，避免出现短路现象。玻璃泡灯丝金属架连接点连接点电流通过灯丝3发光断路短路短路短路课堂小结利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路，连接一个完整的电路时可以使用相同的材料，而且用会有不同的方法，有的会电路小灯泡，而有的会产生短路和断路现象。2.2点亮小灯泡四年级科学学科

一、聚焦如果有导线和电池，你能让小灯泡亮起来吗?用示意图表达你的想法。1.灯泡的结构？2.小灯泡的哪一部分会发光？3.想一想小灯泡的各个部分有什么作用？观察与思考：二、探索耐高温的金属丝，能够发光发热。保护灯丝。固定灯丝将电流导入灯丝。两个连接点和不同的导线连。二、探索小灯泡电池导线二、探索用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来，并记录在作业本中。铜帽，称为正极，符号“＋”锌壳，称为负极，符号“－”

干电池（1.5V，属于安全电压）

二、探索安全提醒：避免出现短路短路：导线直接与电池的正、负极相连，没有经过小灯泡。短路时，电池中的电会很快消耗完，电池会在一瞬间发热变烫，甚至爆炸。二、探索二、探索哪些会亮，哪些不会亮？让小灯泡发光的连接有什么共同点？

●用电源、导线和小灯泡连接简单电路。

电流从电池的正极经导线流出，通过小灯泡，回到电池的负极，形成一个完整的回路。电流过的路径称为电路。让小灯泡发光的连接有什么共同点？二、探索当导线直接把电池的“＋”、“－”极接通时，会发生短路现象。这会严重损坏电池，发烫。断路现象电流没有形成一个完整的回路。电流从电池的正极经导线流出，通过小灯泡1、2连接点，回到电池的负极，形成一个完整