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文档简介

一年级《语文》表格式电子备课课题12失物招领（新授课）课时第一课时设计理念知识：会读13个字，会写7个生字。能力：正确流利有感情的朗读课文，情感：养成爱护环境卫生的习惯。材料准备教学方法课件、课文图画教师巡视指导，给学习困难学生适当点拨。设计思路正确、流利的朗读课文。1认识14个生字，会写"专"、"级"等7个字。教学过程教师活动学生活动设计意图一、谈话导入，揭示课题1、齐读课题，说说什么是“失误”2、针对课题，你能提出什么问题？二、自主学习，认读生字。1、听听电子课文的朗读，体会朗读方法。自由读课文，借助拼音读通课文，读准生字字音，了解课文大意。三、朗读感悟，展示交流。抓住文中的长句子及关键词句进行品读。四、写字指导请学生上台在田字格中演示生字的书写。教师相机指导或示范，重点指导双人旁的写法。请了解什么是失误？学生作简单的交流介绍。谁丢了东西？是什么？请自由读课文。同桌互查，生字认识没有，课文是否读通。学生独立描红，临写。教师巡视指导，随时掌握课堂中的各种情况，给学习有困难的学生适当点拨。交流课前收集的资料，讨论老师出示的问题，理出组内解决不了的疑问。老师相机出示课件图片，生字动画。拓展升华请学生上台在田字格中演示生字的书写。教师相机指导或示范，重点指导双人旁的写法。板书设计12失物招领工才专同双对级课后反思：在本课教学中，我们抓住文中的长句子及关键词

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