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文档简介

6.别了，不列颠尼亚

学习目标知识目标：1、了解新闻和通讯的异同。2、了解文中重点语句的深刻含义。能力目标：1、学习本文用词准确、生动形象的语言特点。2、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。情感目标：培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信。学习重点：品味本文庄重、含蓄的语言风格。学习难点：本文用词准确、生动形象的语言特点，文中重点语句的深刻含义。学习方法：自主合作交流课时安排：二课时教学过程第一课时一、预习1、明确学习目标2、追溯背景1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。3、文体知识本文是一篇通讯，广义上是新闻的一种，也是报刊常采用的基本体裁之一，最常见的是人物通讯和事件通讯。通讯除具有新闻性之外，还具有形象性。它往往采用文学手法，集中、突出地描绘某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。4、朗读指导请同学们根据朗读指导有感情地反复朗读课文。朗读的基本要求：1）读出重音，体会作者用词的苦心。2）读出民族自豪感。二、展示1、预习效果（1）给带下划线的字注音旗帜（）

掩映（）

瞩目（）

展拓（）冉冉升起（）

凝重（）（2）下列词语解释正确的一项是（）A、凝重：严重。B、子夜：午夜。C、易帜：变换旗帜。D、瞩目：注目，把视线集中到一点上。（3）香港回归祖国，本文选取以下几个具有象征意义的场景来报道中国政府恢复行使香港主权这一重大历史事件，请填写下表。时间地点事件4点30分4点40分6点15分7点45分子夜时分

7月1日第一分钟7月1日零点40分按时间顺序主要描写了那几个场景？（4）概括课文中事件的六要素时间：地点：人物：事件发生的原因：经过和结果：2、我的疑问及合作探究释疑请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。第二课时继续展示探究成果探究1：“大英帝国从海上来，又从海上去”有何深意？探究2：试分析第6段中“雨越下越大”的含义。探究3：请你说说如何理解标题？探究4：这篇特写在报道新

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