电工教研组工作计划_第1页
电工教研组工作计划_第2页
电工教研组工作计划_第3页
电工教研组工作计划_第4页
电工教研组工作计划_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页电工教研组工作计划

电工教研组工作计划1

一,指导思想

以系新学期工作计划为指导,结合学校电工课程要求及相关场所管理要求,制定切实可行的教研组工作计划,充分发挥骨干老师的的教学优势,仔细贯彻系部提出的各项工作目标,实现教考分别,强化教学讨论,突出动手技能。在学校现有设备的基础上,仔细做好完善工作。

二、主要工作目标和要点:

1.教育教学改革方面

〔1〕加强教育教学理论的学习,提高老师专业化水平,使老师树立正确的教育观和成才观,形成良好的职业道德,提高老师教育教学理论水平。以先进教育理念为指导,努力促使本组各学科形成教风正、学风浓的氛围,促进教育教学质量的提高。

〔2〕提升教学质量,实现电工中级工、高级工鉴定教考分别,制定出统一可行的评分标准。

〔3〕全面推行专业理论教学试验化,专业技能教学实训化,理论实践一体化,逐步形成我校特色的“技能型”教学特点。

〔4〕针对实训同学特点,以就业为导向,以培育应用型人才为己任,积极进行实习课教学改革,推行电工电子技能训练模块化教改,继续推行过程考核的改革。

〔5〕组织本教研组老师积极参与系的上课竞赛。通过不断的教学反思、探究以提高老师的上课水平。

2.教研组建设方面

〔1〕深入开展以课堂教学为重点的教研活动:讨论各学科教材、课程标准;讨论教法、学法以及教学评价方式;突出教研重点,重视技能教学,积极制造条件开展专业技能训练工作,加强本行业、企业的联系与合作。

〔2〕拟定教研组专业老师业务技能培训计划,鼓舞老师到试验强化训练专业技能。

〔3〕结合我校现有教育教学资源,鼓舞和引导本组老师创新教学方式,在多媒体教室开呈现代教育技术教学应用观摩、实践活动。

三、实习安排

二月份:制定教研组计划

制定授课计划表

各老师预备公开课竞赛的教学设计

三月份:制定电工中级工、高级工的评分标准

组内公开课竞赛

组织对公开课老师的评课

四月份:老师电工技能自我提升

五月份:探讨实训教学的教学方法和考核方法的改革

六月份:做好学期总结、考核工作

完成各类资料的搜集整理工作

电工教研组工作计划2

一、指导思想

以系新学期工作计划为指导,结合学校电工课程要求及相关场所管理要求,制定切实可行的教研组工作计划,充分发挥骨干老师的的教学优势,仔细贯彻系部提出的各项工作目标,实现理实一体化为主体,“工学”一体化教学为试点的教学改革,强化教学讨论,突出动手技能。在学校现有设备的基础上,仔细做好完善工作。

二、主要工作目标和要点:

1.教育教学改革方面

〔1〕加强教育教学理论的学习,提高老师专业化水平,使老师树立正确的教育观和成才观,形成良好的职业道德,提高老师一体化教学水平。以先进“工学”一体化教育理念为指导,努力促使本组各学科逐步完善一体化教学模式,促进教育教学质量的提高。

〔2〕提升教学质量,实现电工中级工、高级工课题的完善,制定出与现有实训设备相适应的课题。

〔3〕全面推行理论实践一体化,逐步突显我校特色的“技能型”教学特点。

〔4〕针对实训同学特点,以就业为导向,以培育应用型人才为己任,积极进行一体化教学改革,推行电工电子技能训练模块化教改。

〔5〕组织本教研组老师积极参与学院的各项竞赛竞赛。通过不断的教学反思、探究以提高老师的`上课水平。

2.教研组建设方面

〔1〕深入开展以课堂教学为重点的教研活动:全学年围绕一体化教学开展各项活动。

〔2〕拟定教研组老师业务技能培训计划,以自我培育为主,利用假期走出去学习相结合模式;鼓舞老师强化训练专业技能。

〔3〕结合我校现有教育教学资源,鼓舞和引导本组老师创新教学方式,在多媒体教室开展一体化教学活动。

三、工作安排

二月份:制定教研组计划制定授课计划表

三月份:制定完善电工中级工、高级工的相关课题。组内听课

组织对一体化公开课老师的评课四月份:老师电工技能自我提升

五月份:探讨一体化教学改革在学期运行中涌现问题以及改革心得六月份:做好学期总结、考核工作完成各类资料的搜集整理工作

电工教研组工作计划3

一、指导思想:

以学校教学计划为向导,围绕学校工作大局,大力推动课堂教学改革,以课堂为阵地,以活动为载体,切实抓好本教研组常规工作,努力提高教育教学质量。

二、工作目标:

1、树立以人为本的思想,提倡尊敬教育,抓好教研组成员的师德师风建设,确立“一切为了同学,为了一切同学。”的服务意识。

2、组织好本教研组老师业务学习,狠抓课堂教学改革,学习先进课堂教学模式,力求既教书又育人。

3、落实常规教学,着重过程管理,检查工作落到实处,争创先进教研组。

4、加强初三电工基础,电子线路两门课程的教研工作,加强同学动手技能、试验技能的培育。

5、搞好教学教研活动,听课、评课,抓好试验教学、多媒体教学,努力提高老师全面素养。

6、搞好同学活动,提高同学积极性、主动性,全面提高同学素养。

三、详细措施:

1、组织教研组成员学习理论知识和业务知识,提高老师素养。

2、抓好老师的量化考核,完成常规教学任务。

3、大力开展教学教研活动,抓好老老师示范课、新老师过关课、年轻老师优质课。

4、开好教研组活动及同学活动,提高老师说课、课堂组织及活动组织的技能。

5、采用定期与不定期抽查结合,考查老师的备、教、批、辅、考工作,并作好评细记载。

6、努力学习其他教研组的先进方法、先进阅历。

电工教研组工作计划4

劳技课是一门实践性很强的综合性学科,课堂教学要求同学既动脑又动手,手脑并用。这种教学实践活动正式培育同学创新意识,发挥同学制造性的最正确机会。制造性劳动教学终极目标是鼓舞和引导同学加强创新意识,投身制造实践探究制造途径。

一、基本状况

同学的学习积极性、学习技能不一,相差很大,有的同学乐于学习,几个别同学却表现厌学心情。劳动技术课普遍重视不够,认为是一门副科,学不学都无所谓,有的同学上课会涌现做其它作业的现象。

二、教材分析

本册教材为苏科版。工艺制作教材由多门我国民间的传统工艺组成。通过一系列的学习从简约的仿照制作到尝试创作,能够由浅入深地让同学体会到动手实践的乐趣,也能够激发同学对祖国传统工艺技艺的爱好,使之能够为同学所接受。

三、教学内容

1、历史悠久的纸。

2、千姿百态的纸。

3、平面的纸。

4、纸的立体制作

5、设计与创新

四、目标与要求

通过全员参加作品制作,小组间竞赛比拼,在一种积极的环境下提高同学的动手技能与创新技能。“工艺制作”教辅用书为同学提供资料,为制作提供指导。

五、教学措施

留意讲练结合,多让同学动手制作,激发同学爱好,培育同学的动手技能,加大检查力度,做好前后指导和爱好小组活动。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论