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文档简介
尾巴重新接回的奥秘骆
奇tel学们,今天老师带来一个非常好玩的游戏……第一次猜想、验证:第一次猜想、验证:第一次猜想、验证:第一次猜想、验证:第一次猜想、验证:第一次猜想、验证:第一次猜想、验证:……接回了吗?第一次猜想、验证:第一次猜想、验证:第一次猜想、验证:第一次猜想、验证:第一次猜想、验证:第一次猜想、验证:谁猜对了?掌声!如果再男玩岸一次被这个压游戏键,有朱没有砌信心猜届对伍?第二次猜吗想、慰验证:动物变示了团,更鞋重要炉的是……这么好盒玩醋的游深戏,湾你们四想不貌想自己攀来蹄玩一铜玩?以小组港为单勇位,肃也像躁刚才那浸样,军先蛙猜、固再转啦、最礼后将器数据填赛在雷表格里。学生亲裤历郑猜想常、验帖证、右记录销过程图1图2首次接回转动次数二次接回转动次数三次接回转动次数……表格:足第一次该接斥回图图11的的边数边数图图22的的边数边数首次接回首次
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转动次数……64122436……854080120……8481624……54204060……学生的隐数啄据:提出问窜题巾:第一次蚕,低只有于一个中人猜矮对了浮;第二次轿,逃也只独有一永个人张猜对多;第三次,条很多抛人一挖下子摊就猜腊对了……提出问手题小:尾巴重教新必接回填的奥告秘是俊什么酬?学生汇昨报件:第一组询:两个粱图形蚂边数误相乘就能得到剑一个浇重新壤接回的数据律。学生汇溪报玻:师:你痒能楼不能良到这棉里来法,结合黑板上的里数据品来说尝说你们的发现批?生:4×6得=24,重烟新接覆回了债;5×8笔=40,重难新接柏回了茂;4×8倦=32,重成新接榨回了。学生汇记报击:生2:我觉得滴这样究虽然赴可以找到一个园重新立接回卡的数,但是不能愚找全单,而仍且不一定能保屋证找庭到的敞是第一个。学生汇眠报种:生3:他们透的发健现是深对的馒,但是不完整治。学生汇航报惹:第二组细:我们瞒小组么发现锡重新接的次潮数既取是图1边数的倍贝数又密是图2边数的倍群数。学生汇然报犹:师:你尖能肌不能馒也像昨刚才嗽那位同学一样锐,结泡合黑道板上械的数据来说鹅明?学生汇敞报幕:生4:12、24、36,都虑是尾巴重新接妹的次数。12既是6的倍歇数又环是4的倍数;24是6的倍激数,询也是4的倍数;36是6的倍锯数和4的倍数学生汇识报衔:师:通傍过刚才屑大家侨的讨造论和汇报爷,看来尾巴貌重新昨接回的次罢数与什么有关大?是什么请关系呢?生:既曾是滤图1边数螺的倍忙数,同时牲,也是图2边数降的倍数斯,是他们共同的倍虎数、公剖共的倍禾数!学生汇掠报阶:像这样大的完数,横同时水是两折个数秆公共的朱倍微数,男在数慌学上老有一滥个专扛有的名浅称财,叫公倍馒数。学生汇再报裕:这么多登的蒸公倍舰数,寄哪个撇最重递要?最收小岸的那喝个,稠叫最小裙公倍数死。不转图片,尝壁试寻找忽两个核数的扔最小公饺倍愧数。不转图撕片,尝映试寻找失两个双数的钱最小公耳倍威数。816
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