中考诗歌鉴赏之思想感情篇课件

中考专题复习之———诗歌鉴赏中考专题复习之———诗歌鉴赏随机选择2011年中考语文以课外古诗词作为材料的诗歌鉴赏题26套，梳理26首课外古诗词的出处：

1（义乌市）秋日行村路宋·乐雷发2（湖州市）淮上渔者唐·郑谷3（金华市）访城西友人别墅唐·雍陶4（温州市）移家别湖上亭唐·戎昱5（嘉兴市）书院二小松唐·李群玉6（杭州市）春山夜月唐·于良史7（台州市）田园乐唐·王维8（江西省）落日怅望唐·马戴9（陕西省）西归绝句唐·元稹10（泸州市）襄邑道中南宋·陈与义11（潍坊市）江雪唐·柳宗元

【双调】江天暮雪元·马致远12（兰州市）敷浅原见桃花北宋·刘次庄13（肇庆市）晚春江晴寄友人唐·韩琮14（德州市）旅夜书怀唐·杜甫15（宿迁市）闲居初夏午睡起宋·杨万里唐宋诗词占24首，是命题者首选试题材料16（菏泽市）春雪唐·韩愈17（南京市）金陵酒肆留别唐·李白18（泰州市）不见唐·杜甫19（成都市）菊唐·郑谷20（无锡市）社日唐·王驾21（遵义市）诉衷情宋·陆游22（大连市）夏夜追凉宋·杨万里23（六盘水）咏柳唐·贺知章24（湘潭市）长安九日诗隋·江总25（曲靖市）夜雨寄北唐·李商隐26（玉溪市）移家别湖上亭唐·戎昱随机选择2011年中考语文以课外古诗词作为材料的诗歌鉴赏题2以下题目摘自于26套诗歌鉴赏题，说说以下题目内容的相似之处：这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？（2分）诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们

之情的自然流露。（2分）这首诗抒发了作者怎样的情感？（2分）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?（2分）这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，找出诗中直接表达情感句子。（2分）诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？（2分）请简要回答，全诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）寄托了两位诗人什么样的共同情感？(2分)这首诗抒发了作者怎样的感情？（2分）第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？（2分）阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2分）请概括本诗的主要内容和情感。（2分）开头两句描写村外村内怎样景象?反映农家怎样的生活情景？(2分)诗前六句着重叙事写景，后两句抒情，抒发诗人

的感情。（2分）“此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用什么抒情方式，抒发作者怎样感情?(3分)结合三四句中景物特点，说说这两句表达了诗人怎样的心情？(2分)在第三、四句中，诗人表达了什么感情？(2分)诗中描写诗人搬家时

的心情。（2分）26套诗歌鉴赏题中有19套直接鉴赏诗歌思想感情。以下题目摘自于26套诗歌鉴赏题，说说以下题目内容的相似之处：中考诗歌鉴赏专题复习之———如何把握诗歌的思想感情？中考诗歌鉴赏如何把握诗歌的思想感情？

（一）看标题（二）思作者（三）找诗眼（四）品意象（五）读序注除了认真研读诗歌主体外——议一议：可以从哪些方面来把握诗歌思想情感?（一）看标题除了认真研读诗歌主体外——议一议：可以从哪些（一）看标题借助诗歌的标题的提示可以来推断诗歌的思想情感。如：陶渊明《归园田居》——表达诗人寄情山水，对宁静的田园生活的向往之情。（归）白居易《钱塘湖春行》

——抒发作者喜悦轻松的情绪和对西湖春色的赞美之情。（春）李白《行路难》——抒写诗人人生之路（政治道路）上遭遇艰难后的感慨。（难）

王维《送元二使安西》——表达对友人依依不舍的真挚感情。（送）

陈子昂《登幽州台歌》——抒发作者登高怀远、怀古伤今之情。（登）

王维《九月九日忆山东兄弟》——表达对亲人的思念之情。（忆）李绅《悯农》——表达对农民艰辛的同情。（悯）（一）看标题（二）思作者(知人论世）所谓知人论世，就是了解诗人生平、思想、创作风格及历史背景。诗人描写人、事、景、物时，都倾入了喜怒哀乐及思想感情。知人论世，有助于对其作品思想感情的理解把握。如：王维——诗中有画，意境动人。其山水田园诗表现山水田园之美，表现人与自然和谐相处的宁静平和心境。李白——飘逸洒脱，豪迈奔放。其诗深刻揭露朝廷黑暗，抒发怀才不遇的愤懑，表现对理想的向往追求。诗歌具浪漫主义色彩，想象瑰丽，意境壮美。杜甫——沉郁顿挫，忧国忧民。运用现实主义手法，以诗写历史，反映安史之乱的社会全貌，反映人民疾苦，批判统治者的腐败，表达强烈爱国主义情感，被称作“诗史”。另外如：陶渊明、孟浩然、白居易、杜牧、王昌龄、苏轼、范仲淹、辛弃疾、陆游、李清照等不一一例举，都在于平时的知识积累。（二）思作者(知人论世）中考诗歌鉴赏之思想感情篇课件【鉴赏示例】请朗读诗歌，完成练习：秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。问题：这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物

活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。【问题解析】联系陆游生平和毕生心愿——陆游是南宋著名爱国诗人，一生坚持抗金复国，但不受重用，晚年退居家乡，抱恨而终，但收复中原信念始终不渝。创作诗歌内容丰富，抒发政治抱负，倾诉壮志难酬，反映人民疾苦，风格雄浑豪放，贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。【参考答案】前两句用夸张手法描写祖国山河的壮丽，饱含热爱之情，为抒情铺垫；第三句“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折表达对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨之情。【鉴赏示例】请朗读诗歌，完成练习：（三）找诗眼

诗眼是指诗歌中点睛传神之笔。⑴是诗词句中最精炼传神的某个字。⑵是全篇最精彩和关键性的诗句，是诗词主旨所在。由于有了这个字词或诗句，使诗歌形象鲜活，意味深长。诗眼的获得，需要提炼词句，务必要使提炼的词句最能表现特定的生活情景，能最充分、真切地表达诗人的思想情感。如：⑴张继《枫桥夜泊·月落乌啼霜满天》的诗眼应是“”字。“愁”字蕴含着诗人

的满腹愁绪，“愁”字蕴含着诗人离开家乡，独睡客船的满腹旅愁。“愁”字笼罩全篇，堪为诗眼，从而抒发了诗人旅途中的孤寂忧愁和浓浓思乡之情。⑵杜甫的《望岳》诗热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，字里行间洋溢着青年杜甫那种勃勃朝气。诗眼应为“

”句，此联表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心壮志和豪迈气概。既具有象征意义又蕴含着哲理，千百年来一直为人们所传诵。会当凌绝顶，一览众山小愁科考名落孙山（三）找诗眼会当凌绝顶，一览众山小愁科考名落孙山【鉴赏示例】请朗读诗歌，完成练习：

秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。问题：此诗无一“情”字，而无处不含“情”。找出最能体现诗人感情的一个字（诗眼），点评妙处。说说本诗表达诗人怎样的思想感情？

【问题解析】诗眼的获得，需要提炼字句，务必要使提炼的词句最能表现特定的生活情景，能最充分、真切地表达诗人思想情感。从诗句可体会出最能体现诗人感情的一个字应是——“凉”

字，有着双重意蕴。【参考答案】诗眼是“凉”字。其妙处是——“凉”字表现月色之凄美，渲染天气之凉，更烘托诗人的孤寂与凄凉。表达诗人望月怀人时难捱（ái：同“挨

）的孤独寂寞与愁苦之情。【鉴赏示例】请朗读诗歌，完成练习：（四）品意象

诗歌所写之“景”“物”即为客观之“象”；借景所抒之“情”“志”即为主观之“意”；“意”和“象”完美结合就是“意象”。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，也就是融入诗人思想感情的“物象”。只有领悟“意象”中的寓意，才能把握好诗歌的思想感情。如：⑴马致远《秋思》的意象是：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。这众多意象，巧妙连缀，勾画出一幅悲绪四溢的“暮秋游子思归图”，淋漓尽致地抒发了游子孤寂无依的悲凉处境和思念故乡的凄苦之情。可谓情景交融，意境悠远。堪称千古绝唱。（四）品意象【鉴赏示例】

淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。问题：诗歌描绘了怎样的意象？表现了作者怎样的情怀？【问题解析】意象就是寓“意”之“象”，也就是融入诗人思想感情的“物象”。领悟了“意象”中的寓意，才能把握诗歌思想感情。熟读诗歌不难发现其典型的寓“意”之“象”应是“杨柳”“杨花”“风笛”“离亭”，这些意象象征着离愁，反复渲染离情，至此，本诗所表达的思想感情就不言自明。【参考答案】（1）意象：作者选取“杨柳”“杨花”“风笛”“离亭”等象征离愁的物象反复渲染离情，景中寓情。

（2）这首送别诗，一句一景，一景一情。表达了诗人与朋友各奔天涯的无限离愁，表达诗人与友人的依依惜别之情。【鉴赏示例】淮上与友人别郑谷（五）读序注（小序或注释）诗歌所附的小序或注释，一般交代了创作的年代、缘由、背景，为整个作品奠定情感基调，有助于把握诗歌思想情感。如：⑴苏轼《水调歌头·明月几时有》序中说：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”小序交代创作的缘由、背景，可见本词是中秋望月怀人之作，表达苏轼对胞弟苏辙的无限怀念。⑵南宋·汪元量《

湖州歌》(其六)北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。[注释]此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。由[注释]所交代的年代、背景，可以体会出诗人的思想感情是：表达诗人作为俘虏的亡国之恨、悲痛心情。（五）读序注（小序或注释）

（一）看标题（二）思作者（三）读序注（四）找诗眼（五）品意象除了认真研读诗歌主体外——从哪些方面来把握诗歌思想情感?知识回顾（一）看标题除了认真研读诗歌主体外——从哪些方面来把握诗【诗歌鉴赏精析精练】

《村行》王禹偁chēng马穿山径菊如黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡！

【注】①宋淳化二年作者被贬为商州团练副使。在商州一年多时间里，写了不少山水诗。《村行》是其中一首。（1）诗中哪一句是转入抒情的关键句?

（1）关键句是：何事吟余忽惆怅”。引出“惆怅”之因：“村桥原树似吾乡”。（2）结合全诗，简要分析作者抒发了怎样的思想感情。

（2）诗歌中间四句着力渲染大自然的美，最后两句抒情。作者由眼前的美景感到如此熟悉和亲切，原来这美景正是故乡风物的再现!于是，诗情转为乡思，贬官在外，有家难回，壮志难酬，更是忧愁感叹。抒写了作者对大自然的热爱，对家乡的思念及抑郁不得志的惆怅之情。

【诗歌鉴赏精析精练】【诗歌鉴赏精析精练】

《钱塘逢康元龙①》明·谢肇淛zhè黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。注：①钱塘：与诗中的“江关”都指钱塘