企业培训体系建设咨询项目建议书课件

企业培训体系建立咨询工程建议书企业培训体系建立咨询工程建议书企业培训体系建立咨询工程建议书职位说明书能力模型与能力词典能力评估与培训需求定位关键职位员工培训规划企业培训课程库建立培训制度建立与工程实施管理内部讲师队伍培养培训体系建立咨询工程内容概要企业培训体系建立咨询工程建议书企业培训体系建立咨询工程建议书1职位说明书能力模型与能力词典能力评估与培训需求定位关键职位员工培训规划企业培训课程库建立培训制度建立与工程实施管理内部讲师队伍培养培训体系建立咨询工程内容概要职位说明书培训体系建立咨询工程内容概要2职位清单成立职位说明书撰写小组设计职位说明书模板职位说明书范例进展职位分析培训辅导撰写职位说明书职位族梳理职位说明书汇报评审1、培训体系建立根底模块〔1〕

—职位说明书职位清单1、培训体系建立根底模块〔1〕

—职位说明书3能力模型的作用能力模型的建立管理能力专业能力职位能力匹配表能力模型汇报评审2、培训体系建立根底模块〔2〕

—能力模型建立能力模型的作用2、培训体系建立根底模块〔2〕

—能力模型建立4能力模型的作用能力模型绩效管理培训管理职业生涯规划人力规划人才招募改变“主观〞、“印象〞式绩效评估方式清晰评估标准与人力资源其他制度结合，到达提升绩效目的增加职业生涯规划的透明化鼓励良性竞争改变“主观〞、“印象〞式人才选拔方式，清晰选拔标准，选拔优秀人才降低不适人力对企业的影响提高招募效益“能力〞导向员工培训和开展而非随机式鼓励员工自发学习提高培训资源效益能力模型提供科学化人力规划根底使企业的战略实施有适当的人才，配置和时机来支撑能力模型为人力资源管理体系中的多个模块奠定良好的根底，它必须与这些模块严密结合才能发挥其最大的作用。能力模型的作用能力模型绩效管理培训管理职业生涯规划人力规划人5能力模型的建立–流程职位体系和能力模型是企业培训体系构建的根底模块，如果企业已经完成了根底模块工作，培训体系构建可在此之上对接进展。此模块工程周期的长短主要依据企业职位复杂程度和数量多少等因素决定。输入输出企业员工能力字典访谈-检验讨论-修改访谈-定义汇报-确认工程小组直线经理工程小组高层管理人员确认调研程序与访谈名单建立能力模型框架能力词典初稿与一线管理人员进展访谈，检验和明确工作岗位的能力需求描述是否支持业务目标和开展确保工作技能和其级别需求在本公司取得平衡和一致的看法最终完成和确认本公司的能力模型工作方法客户案例工作分析1-2周2-4周2-4周4-8周能力模型的建立–流程职位体系和能力模型是6能力模型的建立–能力框架在能力框架中，关键的工作能力可以分为三类–专业能力、管理能力和核心价值,以帮助员工对如果到达优秀的工作绩效所需具备的知识、能力和行为达成共识。关键的工作能力核心价值专业能力管理能力履行一个工作岗位或角色所必须具备的产品、效劳、步骤流程和技术应用的知识和能力这一能力组合必须是明确的、可以衡量的并且和工作任务的业绩相关的通过以下行为可以提高其熟练程度：培训工作经历的积累在组织中作为个人的晋升而附加的责任反映行业或组织的知识和履行不同的职能所必须具备的通用技能这一能力组合期望所有员工都具备，只是不同层次的员工熟练程度不同通过以下行为可以提高其熟练程度：培训工作经历的积累在组织中因个人的晋升而附加的责任所有的组织角色和工作岗位都需要具备的根本特点和品质这一能力组合在很大程度上是天生的通过以下行为可以开展和延伸其能力：培训文化建立活动注:核心价值不会在这份报告中详述，请参照企业文化报告。能力模型的建立–能力框架在能力框架中，关键7能力模型的建立–能力级别能力模型应针对不同的能力组合采取不一样的能力级别。能力级别

专家级的高级的

有经历的受过训练的根本的可承受的不可承受的54321对某一个特定的能力，员工在不同的岗位上需要具备不同的能力级别，其差异之处会通过不同的行为指标反映在不同的能力级别上能力级别应反映最优化的工作需求专业能力应选用标淮化的能力级别管理能力应选用客户化的能力级别核心价值管理能力专业能力核心价值应选用非此即彼的能力级别战略领导者总监经理专业人员辅助人员54321能力级别

从“技能〞出发从“角色〞出发能力模型的建立–能力级别能力模型应针对不同的能力组合采取8拟定关键职位清单组织角色矩阵图管理能力清单管理能力行为指针专业能力清单专业能力行为指针编写公司员工能力词典职位能力匹配表能力模型建立输出成果拟定关键职位清单能力模型建立输出成果93、能力评估与培训需求定位输入输出本公司培训需求培训需求定位需求整理岗位能力评估汇报-确认工程小组经理/内部讲师工程小组高层管理人员设计岗位能力评估方法确认评估类别与评估对象组织能力评估培训需求定位方法辅导培训需求定位研讨培训需求梳理培训需求与核心课程匹配需求整理汇报确认本公司的培训需求课程清单本职位说明书及能力词典岗位能力评估方法培训需求调研方法1-2周1-2周2-4周2-4周3、能力评估与培训需求定位输入输出本公司培训需求定位需求整理10培训需求分析定位方法及客户辅导关键人物访谈法岗位职能分类法能力等级定位法标杆人物行为分析法考核结果评估法会议信息收集法公司业务开展匹配法干部梯队培养定位法人力资源规划定位法员工职业生涯开展规划法需求分析模型应用培训需求调查表的作用和缺陷培训需求分析定位方法及客户辅导关键人物访谈法114、关键岗位员工培训规划与客户辅导根据客户需求输出以下内容：关键岗位员工培训课程规划关键岗位员工培训方法匹配关键岗位员工培训资源规划关键岗位员工培训与职业生涯开展绘制企业员工学习成长地图建立关键岗位员工培训模型年度培训方案等4、关键岗位员工培训规划与客户辅导根据客户需求输出以下内容：12

5、企业培训课程库建立

职位需求与能力词典匹配企业开展与人力资源开展规划匹配关键岗位员工培训开展重点匹配企业大学建立匹配企业员工培训课程手册

5、企业培训课程库建立

职位需求与能力词典匹配13

6、培训制度建立与工程实施管理辅导

培训管理制度建立〔内容讨论、系列文件编写辅导〕培训工程管理实务〔实用管理工具包介绍〕培训评估管理〔范例与辅导〕培训报表管理〔范例与辅导〕员工培训手册〔范例与编写辅导〕

6、培训制度建立与工程实施管理辅导

培训管理制度建立〔内容147、内部讲师队伍培养方法与训练课程企业内部讲师训练模型内部讲师训练TTT系列课程7、内部讲师队伍培养方法与训练课程企业内部讲师训练模型15企业培训体系建设咨询项目建议书课件16

吕青教师设计主讲的TTT系列课程课程模块课程名称课程对象课程时长TTT一阶段（1）：培训师授课技巧训练企业初级培训师2-3天（2）：表达呈现与内容组织管理人员、专业人员版2天（3）：活动组织与培训师百宝箱企业培训师1天TTT二阶段（1）：课程设计与开发技术企业中级培训师2天（2）：指定课程内容研讨与讲授训练企业中级培训师2-4天/门（3）：培训师经典教法研讨工作坊企业中高级培训师1天TTT三阶段（1）：案例编写应用与引导式培训高级培训师、资深培训管理者2天（2）：如何训练初级讲师高级培训师、资深培训管理者2天（3）：创新组织学习与员工培训规划高级培训师、资深培训管理者1天TTT扩展内容（1）：培训效果评估高级培训师、资深培训管理者1天（2）：内部讲师授课比赛与专家点评高级培训师、资深培训管理者1天（3）：体验式学习、组织学习工作坊高级培训师、资深培训管理者1天课程模块课程名称课程对象课程时长（1）：培训师授课17培训体系建立咨询工程工作周期项目模块参与人员备选顾问项目周期顾问工作量费用职位体系与职位说明书项目组/公司领导HR顾问

2-3周能力模型与能力词典项目组/公司领导吕青HR顾问4-8周能力评估与培训需求定位项目组/HR部2-4周关键岗位员工培训规划课程库建设项目组/HR部吕青4-8周培训制度建设项目组/HR部2-4周合计周项目周期和顾问工作量取决于企业规模、职位复杂程度、项目组成员构成及客户企业关键人员时间配合等多个因素；企业如果已有职位体系和能力词典，可直接进入后几个培训模块的咨询工作。培训课程类参与人员备选讲师课程单位课程数量课程费用内部讲师训练系列课程内部讲师吕青1-2天/门多期系列课程15000元/天管理类课程各级管理人员内外部筛选讲师组合1-2天/门多门可选课程15000元/天培训体系建立咨询工程工作周期项目模块参与人员备选顾问项目周期18培训管理资深参谋企业培训师系统训练专家企业员工培训与开展参谋中国总裁培训网金牌讲师PTT国际银章职业培训师历任：北京大学深圳研究院培训总监、天音通信集团培训总监、深圳思捷达管理咨询资深参谋、招商局上市公司集团人力资源部经理、武汉大学讲师等。坚持企业管理领域的深入实践，屡次主动变换角色：从大学教师到职业经理人到管理咨询参谋。实践企业管理人员梯队培养、员工培训规划，创造性设计并实践企业培训师系统训练模式，是国内在本领域最先设计并实践企业讲师三阶段集成管理训