2023年《桃花心木》读后感-关于桃花心木的读后感作文

2023年《桃花心木》读后感_关于桃花心木的读后感作文一、作者简介

林清玄（1953—2023），笔名秦情、林漓、大悲等。中国台湾高雄人。毕业于中国台湾世界新闻专科学校，曾任中国台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。连续十年被评为中国台湾十大畅销书作家，是国际华文世界被广泛阅读的作家，被誉为“当代散文八大家”。散文集有《打快乐内的门窗》、《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《走向光明的所在》、《白雪少年》等。

-------------------------------------------------------------------------------------------------

二、创作背景

此文从描写桃花心木的形态写起，写到桃花心木树苗和种树人，再写作者视察种树人种树的现象，最终写作者与种树人的谈论。引出了“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心”的道理，点明白文章的主旨。全文语言亲切自然，文笔恬淡清爽，娓娓道来，由事入理，融理于事，水到渠成，顺理成章，意味无穷。

《桃花心木》的故事是真实的，“桃花心木”原产热带美洲，树皮淡红色，树干挺立，木材色泽漂亮，能抗虫蚀，为世界珍贵木材之一。文中的“桃花心木”大约种于20世纪90年头，当时早已在台湾各地广泛种植。

十多年后的一个春天，作者回老家小住，早晨，被屋外百鸟的鸣唱叫醒，拉开窗帘，三层楼高的千棵桃花心木同时开花了。作者不由回想起十几年前，自己观看工人为桃花心木浇水的往事，心中无限感慨而写下了此文。

-------------------------------------------------------------------------------------------------

三、桃花心木读书笔记

桃花心木是什么？大家应当都知道吧。它是一种特殊的树，树形美丽，高大而笔直，桃花心木要靠自己长成大树，这就是它与别树的不同之处。

文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的方法但作者一起先不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才茅塞顿开，并悟出了做人的哲理

读了这篇文章，我在许多地方含有感受：我对种树人的一番话有所感受：“假如我每天都来浇水，每天定时浇肯定的量，树苗就会养成依靠的心，根就会浮在地表上，无法深化地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他这一席话，充分体现了他的视察细致，因此就了解了一些阅历，使他种树种的更好。生活中也一样，一个人一件事干多了，就会产生很多阅历，从而这件事就干得更好。

另一个就是我对“我”的一番理解深有感受：“不只是树，人也是一样，再不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心”。这句话表现了作者极高的领悟实力，可以由树联想到人，揭出了借物喻人的谜底。

我艳羡许多能独立的人，可我做不到，中国的孩子们也都做不到。中国虽然有发展，但中国能比上美国吗？为什么，为什么比不上美国？因为中国，因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，奢侈了童年，奢侈了这个大好时间，大家都听说过“穷人的孩子早当家”这句话吧!为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小就起先过独立的生活，根本没有半点依靠家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必需拥有的水源，才能生活下去!

而现在每当孩子想帮家长做事时“去去去，学习去!”家长都是以这句话回答孩子，爱孩子，就应当让他(她)去熬炼，去拥有一颗独立自主的心;爱孩子，就应当让他(她)去面对困难，去战胜胜困难;爱孩子，就应当解开学习之锁，到大自然中去体验生活;爱孩子，就应当让他(她)不要虚度童年，外面的世界是漂亮的，是精彩的;爱孩子，就应当让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，在社会站稳脚!

我认为我们只有脱离了父母的溺爱才能做一个独立自强的人。同学们，你认为呢？

-------------------------------------------------------------------------------------------------

四、桃花心木读后感100篇

《桃花心木》是当代散文家林清玄创作的一篇散文。接下来我为你带来这部小说的创作背景、作者简介、读书笔记以及读后感100篇，希望对你有帮助。因为内容比较多，大家可以采纳“Ctrl+F”查找自己想要的内容。

篇1：桃花心木读后感300字

桃花心木这一篇课文是我们这学期新学的一篇课文，这一篇课文让我懂得了很多道理。

作者林清玄家门前有一片空地，有一个个字很高的人在那里种桃花心木。不过，他种树的方法非常惊奇。他把树苗种下以后，不仅他没有常常来浇水，而且浇水的时间和水量也不肯定。这让作者感到非常惊奇，于是他便去问种树人。种树人说：假如我每天都来浇水的话，树就会有依靠的心，根就会浮在地面上，风一吹就倒。

种树人的这一番话不仅使作者特别感动，而且也让我懂得了许多的道理，种树人的这一句话让我想起了中国的一句俗语：穷人的孩子早当家。那些穷人就像这些小树苗一样，在不确定中生活，小时候并没有足够的“养分”，就要自己不断的努力“生长”。在这样的环境中生长的孩子一般更经得起生活的考验。

虽然我不是在那种环境中长大的孩子，但是我也要努力长大，不要被生活中的考验战胜。

篇2：桃花心木读后感400字

前几天，我们刚刚学了《桃花心木》这一课，我知道了种树不能长时间浇水，它就会养成依靠的心。

就在学完这一课的那一天，爷爷从我家的桂花树上剪下了一支桂花树的树枝，想再次种一课桂花树。并且它们“母子”都种在一起，旁边的菜最近都摘过了。

我告知爷爷，说不能每天给它浇水，但是它还是一个小树苗，不知道根长出来了没有。假如现在不给它浇水，它可能就会枯萎，所以打算等到它重新长叶子以后再隔几天再浇水。

我为了小桂花树的强壮成长，便每天都来看它，望见枯枝败叶就揪下来，因为我从书上看到枯枝败叶会影响整个树。

我看到它上面有一些小叶子，是在被摘下来的时候在上面的，假如它们变成大叶子就表示它已经扎根了。

我今日来到家里，发觉它几乎每个叶子似乎都脱水了，上面的叶子都往下垂着，显得特别没有精神。我不想让它枯萎，便接着给它浇水。

可是它似乎不吸水了，在菜园子里纹丝不动。我努力地将它的每一个叶子都抬起来，又将枯枝败叶揪下来。可是每一片叶子几乎都是枯枝败叶，我快把它的全部叶子都揪下来了，我这才发觉我是在帮倒忙，让它枯萎得更快了。

看来，种树还是要有阅历，不能没阅历就种，可是它为什么会枯萎呢？

篇3：桃花心木读后感1000字

《桃花心木》是种树人用来比方生存要靠自己的道理。读完此文，我想起曾经看过的故事，说的是从前，有两朵迎春花，一朵生长在花园里，另一朵却在温室里生长。主子对在温室里的迎春花奋外呵护，每天给它浇水，施肥。而在花园里的那朵，只能等老天下雨，甚至有各种的危机，比如干枯，被别人摘掉……

有一天，主子也许要出差一个多月，最快也要两三个星期才能回来。日子一天一天过去，在温室的花儿就像断了粮食和水的人一样，渐渐地枯死了。而生长在花园里的那朵迎春花，还是那样的漂亮。在大自然的衬托下，显得特别的艳丽。

我想起我小时候的一段往事：“学走路”。听到这里你也许会有怀疑吧，“学走路”很平常的，每个人都要学走路，是呀，健康的孩子一岁至一岁半就能走得稳，而我学走路就像蚕蛹自己褪去那层壳一样，经过了多年的坚持和一次次的跌倒，受伤，流血，才能有今日的行动自如。

那时候的我每当跌倒，心情就很糟糕，因为跌倒了会很痛，痛到全身都发麻。也想放弃，甚至有的时候也会去埋怨，埋怨老天为什么要给我这样的双腿啊，坐在门口的凳子上，静默地流泪，望见其他的伙伴能跑能跳，而我却只能在这里坐着，不能跑，也不能跳，想到这里，我就起先埋怨起来；我为什么不能像其他的伙伴那样能跑能跳。我真憎恨自己这两条腿，这时，妈妈走到我身边，看我表情不对，她就像科幻电影里的人物一样能够读懂我的心事，妈妈搬来一把椅子坐在我身边，用柔软的语气说：珍宝，来，坐在妈妈怀里，妈妈给你讲个故事吧，这个故事叫《铁杵磨成针》，讲的是闻名诗人李白小时候的故事。相传唐朝大诗人李白，他小时候不喜爱读书。一天，趁老师不在，静静出门去玩，他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，”您磨铁杵做什么？老婆婆说：“我在磨针。”李白惊讶地问：“啊！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：只要每天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”李白听后，想到自己，心中很惭愧，转身跑回了书房。从今，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，从今他发奋读书。长大后成为了远近著名的大诗人。

故事讲完了，妈妈接着说；人只要有恒心，就没有做不成的事情。俗语说，冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。通过这个故事和妈妈的这几句话，让我明白了人只要有恒心，就没有达不了的目的，因此从那时起我几乎每天都在熬炼。现在我已是一个十几岁的小姑娘了，每当妈妈陪我走在街上，看到外面的风景，眼前的世界，心中不由得感动，是因为我和妈妈的坚持，才有今日。因此我再也不埋怨了。

曾经在央视《挑战不行能》节目里，看到一位双腿用假肢走路的爷爷，在现场攀岩，还听说他以前没完成的幻想。他用假肢再次动身登上了珠穆朗玛峰，实现了幻想，这何尝不是一种学习的精神呢，我们知道生活不行能始终都顺风顺水的道理，挫折和困难确定是难免的。我们要想方法去击退困难，就是好样的，以前从磁带里听过这样一句话，困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强，这个比方我觉得特殊的实际，我们肯定要做一个勇于面对困难的人。不轻言放弃，不怕吃苦，做一个生活的强者。有志气敢于面对困难的人，人生才能活的更加充溢，敢于挑战逆境的人，生命才有华蜜感。所以我们要像桃花心木一样，把“根”深深地扎在土壤里，让它不断的生长。

篇4：桃花心木读后感

《桃花心木》是一篇教人要学会独立自主的好文章，树，也是一样。

我最喜爱里面的一句话了：“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”

这句话可能让一些不能独立，还在依靠父母的人自信吧！

这是一篇特别好的文章，从作者的疑问再到得出感悟，都是一句句教人独立的好词。

我信任，这位种树的老人肯定很有学问吧，又不然怎么能知道的那么多呢！

我不仅见识了种树人独特的培植方法，更重要的是从中体会到了人生的哲理。我真希望我们的每一个人都能有一颗独立自主的心，克服对他人的依靠，扬起自信的风帆，驶向胜利的彼岸。

还是那句话，“不只是书，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经的起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”

篇5：桃花心木读后感

今日，我们语文课上了一篇课文——《桃花心木》。这篇课文是闻名的林清玄写的，课文表面是写种树，事实上是借树喻人。

《桃花心木》讲解并描述的是一位种树的人给树浇水没有规律的事，作者从中悟出一个道理，使我感受最深的一句话是“不只是树，人也是一样，在不确定生活的人，能比较经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心”因为这一句话告知我人生的哲理：人和树一样，都要学会在不确定的生活独立自主。树木要在不确定的生活中，把很少的养分转化为巨大的能量。

读完这一篇课文后，文中告知我们很多道理，如我们要多经验一些困难和曲折，只要这样，我们才能和树一样长成参天大树，独立自主。比如成果下降了，不要只会灰心，要仔细致细的看一下题目，不懂的问老师，想想自己为什么会错，反复做几遍。因为失败是胜利之母，我们应当从自己的身上找缘由，这样，才可以从失败的阴影彻彻底底的走出来！

我们应当学习种树人，学习他的精神！

篇6：桃花心木读后感

这是一篇以物喻人故事，在这小小的故事里却蕴含着很大的道理。

一个个子很高的种树人种下了很多桃花心木的树苗，他常来浇水，可却不规律少则两天，多则半个月，量也不肯定，这让“我”很惊奇，更惊奇的是树苗竟会莫名奇异地枯萎。忍不住地我问了他，他说出了这个道理。使我深受感动，以及引发“我的联想。

这个道理原委是什么呢？他就是假如种树人定时定量浇水的话，树就有了依靠心，不会自食其力。将会枯掉，所以种树人是在仿照老天下雨来熬炼桃花心木的树苗。

这个道理很让人感动，同时不只是树，人也一样，假如一个人的父母对他娇生惯养，使他养成了衣来伸手饭来张口的生活的话，此人与废人没什么两样，同时，父母又不能陪他走完人生的道路，这个人将来只能沦为乞丐，终归这个习惯是伴随终生的。

幸运的是我，我父母并没有对我娇生惯养，家里的锅、碗在放假时，我和哥哥洗，地是我和哥哥拖。

所以，一个人的一生就确定于此，不要让这种陋俗伴随终身，毁了自己！

篇7：桃花心木读后感

某天，我在语文书上读了一篇《桃花心木》，桃花心木——一种特殊大树，它有它自己的独特的精神。它的特殊不是天生的，而是他用自己的行动换来的，它们变得漂亮而名贵，气质非凡，矫首昂视却没有了树应有的坚毅品行。而文中的桃花心木却与别的树不同，种树人没有定时定量给它们浇水。但它们却在这种不确定中坚持不懈的找寻水源。哪怕是风吹雨打，也要拼了命的找寻活下去的理由。并且学会坚毅的运用水源，使自己不枯萎。

就像文中说的一样：”不知是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。“在不确定中生活的人，比一般人经验的风风雨雨要多得多，他们有着成熟的心理和独立思想，学会推断对与错。我们也应当像它们那样坚毅的面对困难和挫折，遇到困难永不退缩。智者恒久不会停留在逆境中徘徊，聪慧的人恒久不会总在逆境里放声哭泣。

这就是桃花心木的精神！

篇8：桃花心木读后感

走进这篇文章，一棵棵参天大树出现在我的眼前。这就是林清玄的闻名散文《桃花心木》，文中的种树人给了我们一个做人道理，只有经过生活中风风雨雨的考验，才是坚毅的人，有所作为的人。

文章在写树，但是文章中心却不是树，而是一个做人道理，这篇散文给了我们一个道理，这就是这篇散文的不同之处，这篇文章要我们学会独立自主，在一些突如其来的坎坷和磨难面前照旧能战胜，才会从一个平凡的人变成有所成就的人，狐狸母亲为了让小狐狸独立把它赶出巢穴才会让小狐狸在磨练中渐渐的成长起来，才会激发动物本身特有的本能。其实人也一样，不经验风雨怎么见彩虹。也正是经验了，我们才渐渐的成熟，才能在这个纷繁困难的社会中立足。也正是有了母亲的爱，我们才学会了坚毅，学会了独立，学会了如何做人。当然，在众多的母亲当中，也有的母亲对孩子过于溺爱，不是有句话是这样说的嘛”惯子如杀子“也就是说，母亲能够独立生存的时候，就要放开手，让孩子自己去面对生活中的一切。

只有经验了风雨，才得以见到彩虹啊！

篇9：桃花心木读后感

前几天，我们学习了一篇文章——《桃花心木》，它用借物喻人的写法，告知了我一个深刻的道理，使我受益匪浅。

当我刚看到这个题目时，心想：”写树的，可能不好看。可当我细致阅读时，却发觉不是写树的，而是借物喻人，写得很精彩。课文讲解并描述了在作者的乡下老家，有一个种桃花心木的人，他不按规律的给树浇水，使我感到很惊奇，经过和种树人的一番谈话，解开了作者心中的疑问，并明白了一个人生哲理。

我也有了很大的感受。一些在不确定中生活的人，会被人生的坎坷熬炼成一个独立自强的人，而靠依靠别人生存的人，恒久都不会独立。其实，每个人都会遇到困难和坎坷。我们不能知难而退，要经得起生活中风风雨雨的考验，英勇挑战，只有这样，才能成为坚毅的人。在不确定中生活的人，会熬炼出一颗独立自主的心，我们要学会把很少的养分转化为巨大的能量。一句歌颂得好“不经验风雨，怎能见彩虹？”是啊，只有经得起生活的考验，困难和坎坷，才能拥有美妙的明天。

风雨过后见彩虹，我们要成为生活中的强者，成为坚毅、有作为的人。

篇10：桃花心木读后感

不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能经得起生活的考验，会练出一颗独立自主的心。这句意味深长的话出自台湾作家林清玄的《桃花心木》。散文讲解并描述了一位种树人，种下了桃花心木后，却不按时地给它浇水，让小苗在这不确定中，学会深深地插入泥土中，长成参天大树!

生活中，我们也会遇到许很多多的不确定。该如何面对呢？来听听法国人鲍尔的回答吧!鲍尔是一家闻名杂志的主编，生活春风得意时，但一场突然的不确定让他病倒在医院的病床上。脑出血使他不能说话，若是没有氧气的话，他甚至不能呼吸!但他没有放弃，没有消沉。他坚信，上帝关了一扇门后，也会为你打开一扇窗。他用唯一一只能动的左眼晴与护士取得联系、沟通。护士始终不停地反复念着字母，他眨一次眼，就是说不对，眨两下，就是说对。经过鲍尔地不懈努力，最终完成了一本不凡之作《潜水钟与蝴蝶》。他带来的是生命的奇迹!

人的生活都不会一帆风顺，总会遇到意想不到的困难，挫折，磨难，假如坦然面对，就能走出山重水复的境地，闯出柳暗花明的新世界;假如能英勇的拼搏，就能将不确定踩在脚下，并把它变成胜利的垫脚石。没有秋霜的洗礼，枫叶就不会拥有火红的颜色;没有机器的打磨，钻石就不会放射出夺目的光彩。人似洪水奔流，不遇到岛屿与暗礁，就难以激起漂亮的浪花!

当生活中的不确定袭来时，让我们坦然地面对它吧!因为它能激发出我们的潜能，让我们的生命变得更有力气!

感谢你那一次次的不确定!

篇11：桃花心木读后感

今日，我读了《桃花心木》后受到了很深刻的教化。使我懂得了，假如过于依靠别人、自己不动手做事，就不能把握生存本事，终将被社会所淘汰的道理。

课文《桃花心木》是一篇借种树喻育人的文章，它借种树人给树浇水不定时不定量的方法说明在不确定的环境中生活的人比较经得起生活的考验，把握生存的本事。

“假如我每天都来浇水，每天定时浇肯定的量，树苗就会养成依靠的心，根就会浮在地表上，无法深化地下，一旦我停止了浇水，树苗就会枯萎得更多。”种树人说的这句话很有道理，假如每天给树苗浇水，树苗的根就会浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深化地下找寻水源，而一旦停止了浇水，树苗没有了水源，自然就会枯萎。树是如此，人又能怎么样呢？

人也是一样!不能过于依靠别人，假如一个人过惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活，就会产生依靠的心，无所事事，从而不去视察社会，探讨生活，失去独立自主的实力，不能适应社会。

就如一则笑话所说：有一天，一位富翁问自己那大腹便便、懒散的儿子：“米是从哪里来的？”儿子平常只见过厨子从麻袋里把米拿出来，便不加思索的说：“从麻袋里来。”正是因为这位富翁的儿子过惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活，所以只看到了表面的东西，以至于米从哪里来都不知道。一旦他依靠的人去世了，他终将失去所拥有的一切。

篇12：桃花心木读后感

桃花心木这一篇课文是我们这学期新学的一篇课文，这一篇课文让我懂得了很多道理。

作者林清玄家门前有一片空地，有一个个字很高的人在那里种桃花心木。不过，他种树的方法非常惊奇。他把树苗种下以后，不仅他没有常常来浇水，而且浇水的时间和水量也不肯定。这让作者感到非常惊奇，于是他便去问种树人。种树人说：假如我每天都来浇水的话，树就会有依靠的心，根就会浮在地面上，风一吹就倒。

种树人的这一番话不仅使作者特别感动，而且也让我懂得了许多的道理，种树人的这一句话让我想起了中国的一句俗语：穷人的孩子早当家。那些穷人就像这些小树苗一样，在不确定中生活，小时候并没有足够的“养分”，就要自己不断的努力“生长”。在这样的环境中生长的孩子一般更经得起生活的考验。

虽然我不是在那种环境中长大的孩子，但是我也要努力长大，不要被生活中的考验战胜。

篇13：桃花心木读后感

这一星期，我们学习了《桃花心木》这篇课文，和作者林清玄一同感受了他遇到的一件事，并悟出了人生的道理。

作者的老家屋旁，有一块空地，租给别人种桃花心木，作者常常在那里漫步，发觉一位个子很高的种树人，没有规律的来给树苗浇水，作者便问他缘由。种树人说他假如每天都来浇水树苗就会养成依靠的心，根就会浮在地表上无法深化地下，作者从中悟出了道理。

这篇文章使我想起了一件事，一天我拿着爸爸给我的四元钱吃着早餐，发觉一位中年妇女正在喂一个三四年级的小男孩吃饭，我偷偷看了看他的手和脚都没有残疾。天啊，我从二年级就起先自己拿钱出来吃饭，这个家长也太宠爱他了吧，这个小男儿是桃花心木苗，中年妇女是种树人，假如中年妇女再这样下去结果会怎样。我明白了：我们现在快成大人了，不应当接着做家里的“皇帝、公主”了。应当学会独立，因为等我们长大了，就要靠自己挣钱来养活自己。文中种树人的做法让作者感到惊异，现在桃花心木却长成了参天大树，这是因为种树人是熬炼桃花心木的独立生存实力。做“小皇帝、小公主”的孩子们你们肯定要记住：

父母不行能养你一辈子！

篇14：桃花心木读后感

在今日的语文课里，我们学了一篇文章《桃花心木》。

这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。惊奇的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。那个人告知了作者，他是仿照老天下雨，因为老天是不定时不定量的下雨。假如有规律的下雨，那树苗就会产生依靠的心理，不会自己找寻水源，而独立成长。

读了这篇课文，我深受感受，人在不确定的生活里，不能依靠别人，要养成独自生活的心。要经得起考验，不要受到一点障碍而自悲。

在生活里，我曾经有个小毛病，遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习上的难题，我都依靠父母。我的父母都常常说：“小孩子要自己主动动脑筋，不能老问别人。”我听了就很委屈的说：“是你们大人都常常说遇到不懂的问题就要问的嘛!”自从学了这篇课文，我懂了不能老是依靠别人，自己常常不动脑。我今年就要考初中了，到时候遇到不会的那可问不了别人了，所以我要独立思索问题，不能依靠别人，实在不懂再问。我懂得了无论做什么，我们都应当学会独立自主。

读了《桃花心木》这篇文章后，我深有所感。我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，舍命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。假如树苗养成了依靠性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。所以，我们从小就要培育独立自主的实力，自己的事情自己做。比如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。这样做只会害了自己，失去一次熬炼自己思维的机会，使自己养成了依靠的习惯。

其实人和树木一样，在不确定中生活的人，常常会遇到一些挫折和困难。软弱的人只会退缩，向困难低头;意志坚毅的人不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战!

读完课文，掩卷深思：我们虽然生活在和平的环境里，但今日的社会是充溢竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要!

篇15：桃花心木读后感

最近，我们刚刚学了林清玄的《桃花心木》。这是篇非常耐人寻味的散文。我不仅见识了种树人独特的培植桃花心木的方法，更重要的是从中体会到了人生的哲理。

树木要能在不确定中学会把很少的养分转化为巨大的能量，才能长成参天大树。人也一样，只有经得起生活的考验，克服困难，发挥潜能，成为坚毅，有作为的人。

我看过一篇文章，题目叫《没鞋的孩子舍命跳》：这是一个以手工为主的年头，穿在脚上的鞋，多半是母亲缝制的。一个孩子，因为他的娘死得早，他差不多是光着脚上学。为抵挡寒冷，他所能有的方法就是不停地跳动着，以此增加身体和脚的热量。长期地跳着，他的这双脚竟然一不当心就跳出了几项冠军来——长跑区里第一，跳高、跳远学校第一。

就如种树人说的那样，假如他每天定时定量的给树浇水，树苗就会养成依靠的心，根无法深化地下找水源，只能浮在地表上。假如哪一天，他停止了浇水，树苗会枯死的更多，即使有些幸存下来，但遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

这是一个家喻户晓，家长经常拿来教化孩子的一个故事：从前，有个孩子，每件事都依靠母亲，希望妈妈帮他做，因此使他衣来伸手，饭来张口的习惯。一日，母亲要外出，为了不让儿子饿死，于是，做了一个很大的饼，套在儿子的颈项上，给他饿的时候吃。当母亲回来时，儿子还是饿死了。原来，儿子只吃低头就能咬到的饼，吃不到了，就懒得转头吃。所以就饿死了。

不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

篇16：桃花心木读后感

这学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做《挑花心木》。学完了这篇课文，我悟出了一个道理。

这篇课文主要讲了作者发觉种挑花心木的人没有按规律浇水，感到很惊奇，种树人说的一番话使作者明白了一个道理。

一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，细心呵护才会得到好的回报。种树人在种挑花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自由，生气勃勃。种树人让挑花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，挑花心木为了能存活下去，必需自己去找寻水源，从而克服了依靠性，学会了生存。我们人也要和挑花心木一样，想要生存下去，就必需克服依靠性，独立自强。这让我想起了一些人。有很多大老板都是农夫工、贫困家庭，他们家可能是特别贫困的，没有条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了独立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依靠性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得应有的成就。这不正如挑花心木如今的生气勃勃吗？我们只有经得起生活中的风风雨雨的考验，才能成为一个坚毅的人，有作为人。

从今日起，我们要克服自己的依靠性，学会生存，成为一个坚毅的人。

篇17：桃花心木读后感

桃花心木是什么？大家应当都知道吧。它是一种特殊的树，树形美丽，高大而笔直，桃花心木要靠自己长成大树，这就是它与别树的不同之处。

文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的方法但作者一起先不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才茅塞顿开，并悟出了做人的哲理。

读了这篇文章，我在许多地方含有感受：我对种树人的一番话有所感受：“假如我每天都来浇水，每天定时浇肯定的量，树苗就会养成依靠的心，根就会浮在地表上，无法深化地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他这一席话，充分体现了他的视察细致，因此就了解了一些阅历，使他种树种的更好。生活中也一样，一个人一件事干多了，就会产生很多阅历，从而这件事就干得更好。

另一个就是我对“我”的一番理解深有感受：“不只是树，人也是一样，再不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心”。这句话表现了作者极高的领悟实力，可以由树联想到人，揭出了借物喻人的谜底。

我艳羡许多能独立的人，可我做不到，中国的孩子们也都做不到。中国虽然有发展，但中国能比上美国吗？为什么，为什么比不上美国？因为中国，因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，奢侈了童年，奢侈了这个大好时间，大家都听说过“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小就起先过独立的生活，根本没有半点依靠家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必需拥有的水源，才能生活下去！

而现在每当孩子想帮家长做事时“去去去，学习去！”家长都是以这句话回答孩子，爱孩子，就应当让他（她）去熬炼，去拥有一颗独立自主的心；爱孩子，就应当让他（她）去面对困难，去战胜胜困难；爱孩子，就应当解开学习之锁，到大自然中去体验生活；爱孩子，就应当让他（她）不要虚度童年，外面的世界是漂亮的，是精彩的；爱孩子，就应当让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，在社会站稳脚！

我认为我们只有脱离了父母的溺爱才能做一个独立自强的人。同学们，你认为呢？

篇18：桃花心木读后感

在今日的语文课里，我们学了一篇文章《桃花心木》。

这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。惊奇的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。那个人告知了作者，他是仿照老天下雨，因为老天是不定时不定量的下雨。假如有规律的下雨，那树苗就会产生依靠的心理，不会自己找寻水源，而独立成长。

读了这篇课文，我深受感受，人在不确定的生活里，不能依靠别人，要养成独自生活的心。要经得起考验，不要受到一点障碍而自悲。

在生活里，我曾经有个小毛病，遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习上的难题，我都依靠父母。我的父母都常常说：“小孩子要自己主动动脑筋，不能老问别人。”我听了就很委屈的说：“是你们大人都常常说遇到不懂的问题就要问的嘛！”自从学了这篇课文，我懂了不能老是依靠别人，自己常常不动脑。我今年就要考初中了，到时候遇到不会的那可问不了别人了，所以我要独立思索问题，不能依靠别人，实在不懂再问。我懂得了无论做什么，我们都应当学会独立自主。

读了《桃花心木》这篇文章后，我深有所感。我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，舍命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。假如树苗养成了依靠性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。所以，我们从小就要培育独立自主的实力，自己的事情自己做。比如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。这样做只会害了自己，失去一次熬炼自己思维的机会，使自己养成了依靠的习惯。

其实人和树木一样，在不确定中生活的人，常常会遇到一些挫折和困难。软弱的人只会退缩，向困难低头；意志坚毅的人不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战！

读完课文，掩卷深思：我们虽然生活在和平的环境里，但今日的社会是充溢竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要！

篇19：桃花心木读后感

桃花心木——一种特殊又漂亮的大树。它的漂亮不是天生的，而是他用自己的行动换来的，其中有一半的是种树人的功劳。种树人辛辛苦苦的将他们播种在地，每天给它们定时定量的浇水，而树木也在种树人的细心呵护下一每天成长。它们变得漂亮而名贵，气质非凡，矫首昂视却没有了树应有的坚毅品行。而文中的桃花心木却与别的树不同，种树人没有定时定量给它们浇水。但它们却在这种不确定中坚持不懈的找寻水源。哪怕是风吹雨打，也要拼了命的找寻活下去的理由。并且学会坚毅的运用水源，使自己不枯萎。

就像文中说的一样：“不知是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”在不确定中生活的人，比一般人经验的风风雨雨要多得多，他们有着成熟的心理和独立思想，学会推断对与错。我们也应当像它们那样坚毅的面对困难和挫折，遇到困难永不退缩。智者恒久不会停留在逆境中徘徊，聪慧的人恒久不会总在逆境里放声哭泣。

如不经验风雨，怎能见彩虹？

篇20：桃花心木读后感

今日，我读了《桃花心木》后受到了很深刻的教化。使我懂得了，假如过于依靠别人、自己不动手做事，就不能驾驭生存本事，终将被社会所淘汰的道理。课文《桃花心木》是一篇借种树喻育人的文章，它借种树人给树浇水不定时不定量的方法说明在不确定的环境中生活的人比较经得起生活的考验，驾驭生存的本事。

“假如我每天都来浇水，每天定时浇肯定的量，树苗就会养成依靠的心，根就会浮在地表上，无法深化地下，一旦我停止了浇水，树苗就会枯萎得更多。”种树人说的这句话很有道理，假如每天给树苗浇水，树苗的根就会浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深化地下找寻水源，而一旦停止了浇水，树苗没有了水源，自然就会枯萎。树是如此，人又能怎么样呢？人也是一样！不能过于依靠别人，假如一个人过惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活，就会产生依靠的心，无所事事，从而不去视察社会，探讨生活，只能看到表面部分，不理解内涵。就如一则笑话所说：有一天，一位富翁问自己那大腹便便、懒散的儿子：“米是从哪里来的？”儿子平常只见过厨子从麻袋里把米拿出来，便不加思索的说：“从麻袋里来。”正是因为这位富翁的儿子过惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活，所以只看到了表面的东西，以至于米从哪里来都不知道。一旦他依靠的人去世了，他终将失去所拥有的一切。

以前，我也非常依靠父母，都十岁了，早上起床还要父母帮我穿衣服。在读了《桃花心木》后，使我明白了过于依靠别人是不行的，只有靠自己努力奋斗，才能驾驭生存的本事，不被社会所淘汰。

篇21：桃花心木读后感

在开学以来，我学习了一篇富有特色的文章，名叫《桃花心木》。读了后，我觉得这篇文章有肯定的教化性。可真是学无止境，意在言外啊！里面主要描述了种桃花心木的人，让树苗自己找水源，克服依靠性，学习独立自主精神。想到这，我不由自主地记起一件刻骨铭心的事情，哎……真不该。

“糟糕了，明天是星期一，就轮到我值日了，那谁来叫我起床呢？”我逼于无奈地说。生病了的妈妈昏昏沉沉地说：“不用担忧，我还能支持叫你起床吧！”听后，我才好好松一口气，并且若无其事地上床睡觉。这时，我心里想：虽然我这样依靠生病的妈妈，是很残忍无良的。但是，我从来也不是一个自强的孩子，只好到处依靠他人了。想完，我又接着睡觉了。今日一大早，天色微明，晓雾充满，我睡眼朦胧地睁开来，发觉妈妈还没有来叫醒我，“莫非时间还没到”我半信半疑地走出客厅，看看时间。忽然，惊异的7点钟出现在我的眼前，比我昨晚预料的时间多了一大截。这时，我健步如飞地跑回房间，并且镊手镊脚地穿好衣服，装扮了一下。于是，我不管三七二十一地跑往学校。要奔跑的一路上，我心里想：为什么妈妈会遗忘来叫醒我的呢？莫非她……我心里出现了很多个问号，想着要解决。不知不觉已经7：15分了，我赶忙跑回学校，放下书包，把作业交得妥妥当当。这时，我拿起扫把，大步流星地来到值日地方去清洁……好不简单熬过了艰难时刻，我把肮脏的地方清洗干净了，正打算回教室。但经过其它教室时，知道已经7点半时，我心里想：这回肯定惨了，这个时间通常全班同学都回来了，而且班主任黄老师已经到达教室，检查同学们的早读状况，都是我不好，到处依靠别人。于是，我心惊胆战，六神无主地走回教室，就听见了一阵阵琅琅的读书声在我耳边回响。我还望见黄老师坐在讲台上批改作业，他微笑地看了我一下，便再接着工作。我放心地坐下位子，仔细地读起书来。

“铃铃铃……”下课了，我的伙伴亲切地对我说：“你还记得我们学过的《桃花心木》这文章吗？里面教化了我们一个道理，要学会独立自主，熬炼出一颗自强独立的心。所以，你不应当到处依靠别人，这样只会令你恒久也长不大！”她的一番话，使我觉悟了。便觉得自己是一个没有独立实力的小孩子。这时，我心里想：对了，我不能事事依靠着别人，应当要熬炼出坚毅独立的心。所以，经过这次的教训，我再也不会把自己的工作交托给别人去干，努力实践自己的事自己做。

虽然我明白了做人要独立的道理。但是，我怎么也不明白我的好挚友会知道我这次是依靠别人，去干我的事情呢？可能她是我真正知心的挚友吧！

篇22：桃花心木读后感

这学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做《桃花心木》。学完了这篇课文，我深有感受，悟出了一个深刻的道理。

这篇课文主要讲了作者发觉种桃花心木的人浇水没有规律，感到很惊奇，种树人的一番话使作者悟出了一个深刻的道理的事。

一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，细心呵护才会得到好的回报。种树人在种桃花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自由，生气勃勃。种树人让桃花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，桃花心木为了能存活下去，必需自己去找水源，从而克服了依靠性，学会了生存。我们人也和树一样，想要生存下去，必需克服依靠性，独立自强。这让我想起了一些人。有很多的大老板都是农夫工、贫困家庭，他们家可能特别贫困，没条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了独立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依靠性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得了巨大的成就。这不正如桃花心木如今的生气勃勃吗？我们只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为一个坚毅的人，有作为的人。

从今日起，我要克服自己的依靠性，学会生存，成为一个坚毅的人，独立自强的人，有作为的人，成为一棵永不枯萎的“树”！

篇23：桃花心木读后感

今日，我们班上了一篇课文——《桃花心木》。这片课文时候着名作家林清玄写的。课文表面上是写树，事实上是要借树的生长来比方人的成长。

《桃花心木》讲解并描述的是一位种树人给树浇水没有规律的事，作者从中悟出了一个道理。使我感受最深的一句话是“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活中的考验，会熬炼出一颗独立自主的心”因为这一句话告知了我人生的哲理：人和树一样，都要学会在不确定中生活。树木要在不确定中学会把很少的养分转化韦巨大的能量，才能长成参天大树。人也会遇到许多不确定，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚毅的人，有作为的人。

在生活中，每家每户都有一个“小皇帝”“小公主”。他们成了家里万千宠爱集一身的人，什么事都有父母帮他们盯着，将来的路有父母帮他们铺着。我们已经长大了，虽然不能帮爸爸妈妈分担经济上的困难，我们唯一可以做到的只有让爸爸妈妈不为我们操劳。我们要学会自己照看自己，遇到困难自己去解决，不能依靠父母。

读了这篇文章，我明白了人在艰苦环境中要独立自强，克服依靠性，学会生存的道理。从而学会生存和发展的本事，愿我们每一个人都能有一颗独立自主的心，克服对他人的依靠。扬起自信的风范，驶向胜利的彼岸。

篇24：桃花心木读后感

我们不再做温室里的花朵，做一个桃花心木那样的百年大树，英勇的迎接狂风暴雨的挑战，经验多数次的困难与挫折。只要靠自己努力奋斗，你就会成为生活中的读了《桃花心木》这篇文章后，我深有所感。我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，舍命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。假如树苗养成了依靠性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。所以，我们从小就要培育独立自主的实力，自己的事情自己做。比如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。这样做只会害了自己，失去一次熬炼自己思维的机会，使自己养成了依靠的习惯。

其实人和树木一样，在不确定中生活的人，常常会遇到一些挫折和困难。软弱的人只会退缩，向困难低头；意志坚毅的人不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战！身残志坚的张海迪阿姨虽然双腿瘫痪了，坐着轮椅，不能“行走”，但她依旧坚韧奋斗，酷爱生活，坚持不懈地写作，写出了一篇又一篇优秀的文章。

“在不确定中生活的人，能熬炼出一颗独立自主的心，在不确定中生活的人，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量。”当读到这里时，我眼前出现出一位14岁的德国女孩乌塔独自游历了整个欧洲的情景。她是个做事有安排、坚决、胆大而心细的女孩。我从心底敬佩她，要向她学习独立自主的精神。从她身上我明白到了：了解社会，必需亲身去体验，才能感受到生活的美妙，世界的精彩。

读完课文，掩卷深思：我们虽然生活在和平的环境里，但今日的社会是充溢竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要！强人。

篇25：桃花心木读后感

在我看过的文章中，《桃花心木》最令我难忘。我们知道，一般的种树人往往每天给树浇水，无微不至地除草培土。树也便产生了依靠性，不会自觉地找水源。而《桃花心木》中懂树人却采纳了异乎常人的植树方法——仿照“老天下雨”。他每隔三两天才给树浇一次水，且没有花太多精力照看它们，树却学会了深扎根自找水源，长得比其它植树人种的树更高大挺立。因此我联想到我们人也是如此，只有在艰苦的环境中经受住了生活中挫折的磨砺考验，克服了依靠性，才能稳稳地立足于社会。

我们把树人的环境看作生活，把树苗看作人类的话，就会发觉：一个人，假如在舒适安逸的环境中成长，从来都没经验过困难与挫折，可想而之，这人根本没有独立生活实力，只是被父母“抱大”而已。照此看来，一个人，在艰苦的环境中成长起来必定经验得起更多的大风大浪，也更易获得胜利。当今在我们身边，就不乏这些例子。

就我们班许多同学都是独生子女，在家里过惯了娇生惯养生活，往往对父母极为依靠，这也是因为父母们“紧抱”着他们，宠着不放，一味强调他们要听话，要做乖孩子，使他们缺少在社会中熬炼与磨砺成长的机会。在父母眼中，这些人恒久都是小孩，所以不愿放手让他们接受考验。不愿他们做任何带冒险性的行为，自然他们无法有机会熬炼自己。因此假如这种相识迟迟不得到更正的话，那将会束缚了孩子的成长。

愿天下的大人们不要把孩子抱太紧了。放开双手吧！让孩子们在艰苦的环境中磨硬翅膀，从雏鹰成长为真正能翱翔于天空中的雄鹰吧！

篇26：桃花心木读后感

挚友，你见过桃花心木吗？桃花心木是一种特殊的树，树形美丽，高大而笔直。自从我学习了《桃花心木》这篇文章之后，桃花心木就在我心中生根发芽，长成了参天大树。

作者老家一块空地租给人家种桃花心木的树苗。当树苗种下后，种树人来浇水的时间没有规律，浇水的水量也时多时少，甚至树苗有时枯萎了，他就来补种几棵。

为什么他做事这么没有规律，可为什么做事又那么从从容容？原来种树人是仿照老天下雨，让树苗在不确定中找到水源，舍命扎根，不产生依靠心理，然后再大的暴风雨，再大的干旱，都能阻挡，定能长成百年的参天大树。

不只是树，人也一样。我们要经得起生活的考验，熬炼出一颗独立自主的心。在不确定中学会吸取能量，努力成长，在逆境中自强不息，勇攀高峰。

在我的成长中也遇到过这样那样的挫折和困难，但是我努力了，我坚持了，所以我成长了。

8岁那年的暑假，爸爸让我学会一个最难学的乒乓球动作之一——拉球蹬转，那个动作好难学，爸爸说这个动作学会了，乒乓球球技就上升一个阶段。于是爸爸对我进行了封闭式的训练，可是由于我不能驾驭动作要领，迟迟不能学会，爸爸的耐性没有了，就吵我，甚至打我，好几次我都哭着来到妈妈的面前想妈妈哭诉，再也不打乒乓球了。妈妈眼含泪水说：“你要坚毅，在逆境中自强不息是胜利的奠基石。妈妈信任儿子能迈过这个坎儿，能坚持下来。”随后在练球时，爸爸妈妈总是陪着我。尽管天气特别燥热，但我坚持住了，我不服输，舍命练习，努力找技巧，仔细看教练的示范动作，最终我克服了困难，是自己的乒乓球水平上了一个新台阶。

不经验风雨怎能见彩虹，在逆境中更能熬炼自己！

生活中的大海并非恒久一帆风顺，人生的旅途也决非平原纵马恒久一路顺风。人的一生要经验这样那样的挫折与磨难。温室中的花朵经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上广袤的蓝天。在逆境中自强不息是成才的一条通路！

篇27：桃花心木读后感

当我一看到《桃花心木》这个题目时，我心想：写树的，确定不好看也就没看这篇文章，可当老师让我们预习这篇课文时，我才读的，刚起先读，我已经被这篇文章所深深吸引住了，这篇文章写的棒级了！

文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的方法但作者一起先不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才茅塞顿开，并悟出了做人的哲理。

是啊，每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的阅历，再不确定生活的人，会培育出一颗独立的心，并会把很少的养料转化为巨大的力气，努力生长。

十年树木，百年树人。只要有长时间的磨炼，就会又很大的收获；只要你英勇地面对困难，不怕挫折，胜利恒久属于你！

我艳羡冒险小虎队中三位“小虎”，自由自在，并经验多数次考验，我艳羡德国才14岁的小孩乌塔，独自一人游欧洲，我艳羡……

我艳羡的人虽然不多，但我能做到吗？全中国的小学生能做到吗？中国虽然有随发展，但中国能比上美国吗？为什么，为什么比不上美国？因为中国，因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，奢侈了童年，这个大好时间，童年无忌啊！

大家都听说过：“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小就起先过独立的生活，根本没有半点依靠家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必需拥有的水源，才能生活下去！

每当孩子想帮家长做事时“去去去，学习去！”家长都是这句话，爱孩子，就应当让他（她）去熬炼，去拥有一颗独立自主的心；爱孩子，就应当让他（她）去面对困难，去战胜胜困难；爱孩子，就应当解开学习之锁，到大自然中去体验生活；爱孩子，就应当让他（她）不要虚度童年，外面的世界是漂亮的，是精彩的；爱孩子，就应当让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，在社会站稳脚！

家长们，醒悟吧！让孩子在天空中翱翔，逍遥自在，让孩子在海洋中遨游，自由自在，让孩子在大自然母亲的怀抱中去体验生活，去感悟生活吧！

篇28：桃花心木读后感

今日，我读了《桃花心木》后受到了很深刻的教化。使我懂得了，假如过于依靠别人、自己不动手做事，就不能驾驭生存本事，终将被社会所淘汰的道理。课文《桃花心木》是一篇借种树喻育人的文章，它借种树人给树浇水不定时不定量的方法说明在不确定的环境中生活的人比较经得起生活的考验，驾驭生存的本事。

假如我每天都来浇水，每天定时浇肯定的量，树苗就会养成依靠的心，根就会浮在地表上，无法深化地下，一旦我停止了浇水，树苗就会枯萎得更多。种树人说的这句话很有道理，假如每天给树苗浇水，树苗的根就会浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深化地下找寻水源，而一旦停止了浇水，树苗没有了水源，自然就会枯萎。树是如此，人又能怎么样呢？人也是一样!不能过于依靠别人，假如一个人过惯了衣来伸手，饭来张口的生活，就会产生依靠的心，无所事事，从而不去视察社会，探讨生活，只能看到表面部分，不理解内涵。就如一则笑话所说：有一天，一位富翁问自己那大腹便便、懒散的儿子：米是从哪里来的？儿子平常只见过厨子从麻袋里把米拿出来，便不加思索的说：从麻袋里来。正是因为这位富翁的儿子过惯了衣来伸手，饭来张口的生活，所以只看到了表面的东西，以至于米从哪里来都不知道。一旦他依靠的人去世了，他终将失去所拥有的一切。

以前，我也非常依靠父母，都十岁了，早上起床还要父母帮我穿衣服。在读了《桃花心木》后，使我明白了过于依靠别人是不行的，只有靠自己努力奋斗，才能驾驭生存的本事，不被社会所淘汰。

篇29：桃花心木读后感

前一阵子，读了林清玄的《桃花心木》这篇文章，文章描述的是一个种桃花心木的农夫的故事。桃花心木是一种特殊的树，高大而笔直，长成以后有几丈高，会形成高大成片的树林。种桃花心木的农夫的风格很令人费解。

树苗种下以后，他常来浇水，惊奇的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次，浇水量也不肯定，有时浇得多，有时浇得少。更惊奇的是，桃花心木有些稀里糊涂地枯萎了。所以他来的时候，总会带几株树苗补种。当人们将这些令人费解的问题问种树人时，他笑着说：种树不是种菜或者稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。

所以，树木自己要学会找水源，浇水只是在仿照老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次，上午或下午？一次下多少？假如树苗无法在这种不确定中汲水生长，他们自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源，舍命扎根的树，长成百年大树就不成问题了!

当我再一次读完《桃花心木》这篇文章后，我想了许多。种树人的一番话，不仅使作者感动，也使我的心久久不能安静。在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。生活就如一个万花筒，丰富多彩，有胜利，更有失败;有成功，更有挫折。它能让人们尝到喜悦和苦痛。

篇30：桃花心木读后感

当我再一次读完《桃花心木》这篇文章后，我想了许多。种树人的一番话，不仅使作者感动，也使我的心久久不能安静。或许作者说得是对的：在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。生活就如一个万花筒，丰富多彩，有胜利，更有失败；有成功，更有挫折。它能让人们尝试喜悦和苦痛。

其实，人的一生并不是一帆风顺的，它就像一条路，有弯有直，有高有低，还会有坑坑洼洼的地方，每个人间或也会摔一跤，但是这一跤是你走完这条路的“必需品”，我们只有再爬起来，振作起来，努力走完这条路。不经验风雨怎么见彩虹。

在五年级时，我有过许多次失败，考试没有一次不出错。学习马虎，不踏实的毛病使我在考试中频频失利，苦恼经常缠围着我，一次次思索之后，我突然醒悟道，我应当做个善败者。进入六年级，我吩咐自己肯定要细心，有问题就问。忘了以前的成果，记住以前的毛病，现在是一个良好的开端，每位同学都在同一条起跑线上，就像是逆水行舟，不进则退。我只有努力再努力，才能有所收获。

同学们，要做一个生活的强者，就必需要学会迎难而上，做生活的主子。

篇31：桃花心木读后感

《桃花心木》讲的是种树人的育苗方法。作者便从其方法联想到了做人。种树人不定时不定量的浇水方法，是为了让树苗学会独立自主，不要养成一颗依靠的心，这才能长成百年不倒的参天大树。做人更是如此，不要什么事情都想让家长帮助，遇到难题便干脆向家长请教，都不经过大脑的思索。家长都有爱护儿女的心，有问必答，有求必应，这样便使儿女们养成一颗依靠的心。这样，困难有家长帮忙解决，打击有家长帮忙担当，这样就正像树因种树人定时定量的浇水，丢失了在地下找寻水源了，一旦遇到什么大风大浪，就会失了方寸，什么也做不好。

这就是如今社会上出现众多高智商低实力的学生的缘由了，因为家长的溺爱，让他们养成了一颗依靠的心，生活中很多家务活，如洗衣服，叠被子，打扫卫生，清理房间等，全部由家长一手承包了，很多学生对这些事务完全是生疏的，所以一离开家长，除了会写字做题外，什么也不会，整个生活变得一团糟。

我知道很多家长要让孩子有独立生活的实力，可都是有那个心没那个力，不忍望见孩子累得大汗淋淋，气喘吁吁，总是忍不住上去搭把手。说是搭把手，一起先只是一二，可再过一段时间，却已是全权承揽了。种树人为了让树学会自己在地下把根扎深，学会自己在地下找水源，就想出了仿照老天下雨，不定时不定量的浇水方法。古语有云：“种树者必培其根，种德者必培其心。”种树人这种方法是让树苗把根扎深，自己找寻水源。家长要让孩子学会独立，首先也须要对其思想上进行教育，让他知道独立的重要，和依靠别人的坏处，这才能从根本上解决问题。

生活是如此，学习上更是如此。要把基础打牢了，不要那一次作业没有做，都是抽查，没有发觉你，你便沾沾自喜。一旦有了严格检查的时候，就确定不会落个好下场。要如桃花心木那样把根扎在很深的地方，任凭多大的狂风暴雨，也不为之动摇。假如根扎在很浅的地表，一次两次幸存下来，一旦来了狂风暴雨，立即被连根拔起。

读了这篇课文，可以很深刻地了解到种树和做人之间的亲密关系。有句话说得好：“十年树木，百年树人。”树木要长成百年的参天大树就必需要学会自己找寻水源，把根扎在很深的地下；人只有学会在不确定中生活的人，才是一个坚毅，经得起生活考验的强者！

篇32：桃花心木读后感

读了《桃花心木》这篇课文，我从中获得了成长的阅历。这篇课文主要讲了“我”在乡下老家的时候，有一个种桃花心木的人，他种了桃花心木以后，每天不按时间给树苗浇水，每次也不按肯定量给树苗浇水，使“我”感到很惊奇。经过与种树人的一番交谈后，我知道了种树人的用意，因为他想让桃花心木苗在不确定中找到水源，舍命扎根，这样才能长成百年大树。

这篇课文运用了借物喻人的写法，蕴含的道理深刻。种树人的话使作者受到了触动，并明白了“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心”的道理。

我读了篇课文，想到了一个故事。从前有一个人从小到大都是始终依靠父母，从来没有想过父母假如不在，自己该怎么办。一天，他找来了一个算命先生替他父亲算命，算命先生对他说：“你父亲只可以活到六十岁。”想不到这个人听了以后便号啕大哭了起来，边哭边说“我父亲六十岁死的时候，我才四十岁，父亲死后，我怎么过呢？”众人听了以后，都笑起来。

这个故事的确好笑，但又引人深思，在我们现实的生活中，也有与之相像的事例。比如：有的孩子都上初中了，被子还须要妈妈帮他叠；吃鸡蛋时，还得爸爸妈妈帮着把鸡蛋壳剥掉；上学的时候，还得爸爸妈妈帮助整理书包；已经十几岁了，自己的房间还要妈妈整理，更不用说做那些洗衣服之类的家务活了。

假如我们长期依靠别人，就会像温室里的花朵，无法经验一点风雨，长大以后，是很难有出息的。所以，我们要学会在不确定的生活中，把自己变得更加英勇，只有这样，我们才能成为一个独立的人，一个坚毅的人！

篇33：桃花心木读后感

这学期，我刚拿到新课本时，随意翻了一下，突然一篇题目为《桃花心木》的文章吸引了我的留意力。

课文主要讲了一个人种了一大片桃花心木苗，但却为所欲为地浇水。他想什么时候来就什么时候来，浇水的量也不肯定。“我”不明白种树人的这种种树方式。问了之后，才知道这个道理：在不确定中生活的人，才能经得起生活的考验，才能熬炼出一颗独立自主的心，树木也一样，只有这样，才能长成一棵参天大树。

读完后，我有许多感想：是啊！人和树一样，只有生活在艰苦环境中，才能更经得起生活的考验，从而学会独立和发展自己的实力。我们每个同学都要经得起生活的磨难，努力长成“参天大树”，成为国家的栋梁之材。

可是，生活中有很多孩子像温室里的花草一样，经不起任何的风吹雨打，比如：有些高校生不会洗衣服，竟然把脏衣服用飞机空运了回家。还有的初中生到食堂打饭，竟然不知道鸡蛋还有壳，原来在家中父母都是把鸡蛋剥掉壳，才放到他的碗里的......我们听起来或许认为不行思议，但这种现象确的确实地存在着。

社会中也有许多与之恰恰相反的人，他们是一些敢于与命运拼搏抗争的人。正所谓“上帝在为你关上一扇门的同时，也会给你打开另一扇窗。”我读过这样一个故事：两个年轻人是挚友，一个想当画家，一个想当钢琴家。可是天有不测风云，想当画家的人，在一次事故中盲了；而另一个聋了。他们苦恼不已，悲观丧气，一个老人对他们说“你们的幻想可以交换一下呀！”他们茅塞顿开，刻苦学习，最终都有所成就。

只要我们学会独立，敢于面对生活中的困难和挫折，就能到达胜利的终点！

篇34：桃花心木读后感

独立，是我们全部人须要养成的实力。假如你不具备独立的实力，在社会上就无法立足。有的人在家里始终依靠父母生活，一旦离开，就无法生存，更别提学习与发展事业了。

我就读过一些有关教化我们独立自主的文章。其中一篇《桃花心木》令我印象深刻，这是台湾作家林清玄写的。

这篇文章的也许内容是：一位种树人在我家外面的空地上种桃花心木，他并不按规律给树浇水，让树木自己在土地里找水源，养成独立自主的习惯，因为只有这样，这些树苗才不会枯萎，最终才能长成参天大树。作者从中明白了：做什么事都要依靠自己，依靠别人是很难生存下去的。

读了这篇文章，我深受启发。不只是树，人也一样。在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会养成一颗独立自主的心，在遇到挫折与磨难时，会冷静下来思索，寻求破解危机之道。

鲁滨逊就是一位不畏艰险、独立自主的人。有一次，鲁滨逊坐的船失事了，他流浪在一个孤岛上，陪伴他的只有一只狗和两只猫。他从船上搬运了很多东西，自己动手建立房子，开垦土地种了小麦，造羊圈......他救了一个野人，取名叫星期五。后来他又救了十一个白人和几个西班牙人......历经二十八年的孤苦生活，最终得以脱险，奇迹般地回到了英国。

车尔尼雪夫斯基说过“没有完全的独立，就没有完全的华蜜。”陶行知也说过“吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是英雄！”人的潜力无限，鲁滨逊的奇妙经验不正是很好的证明吗？在那样恶劣的环境下，鲁滨逊都能靠自己的双手养活自己，我们为什么就不行呢？

篇35：桃花心木读后感

学了第三课《桃花心木》这篇课文后，我很有感受。本文讲解并描述作者对种树人感受很多疑问：种树人不按规律给树浇水，浇水量也不一样，有时浇得多，有时浇得少。作者忍不住问了种树人，才知道种树人是想让树能独立自主。

种树人的一番话，让我心里很有感受。让我们知道了育人做人的哲理，只有经得起风吹雨打，坎坷，曲折，磨难的人，经得起残酷考验的人，才能成为坚毅，有所作为的人，人只有在艰苦环境中受到考验，才能生存，只有找寻方法，克服依靠性，就可以生存下来。种树也一样。浇水这种保树的方法也只能保一时，但是，树要是假如能找到水源，就可以有百年基业。人也是一样，在生活中，父母总是为孩子们打好了一切的路，却不顾后果发生的事，只顾让孩子学习，但却没想过这是把自己的儿女往火坑扔。我们也不应当依靠父母，面对挫折时，不应当放弃。要经得起考验，才什么都会。大海不行能恒久一帆风顺，人也不行能一路顺风，贝多芬，鲁迅，爱迪生，罗丹，牛顿……都受过挫折，但却都肯熬过去，结果都成为了宏大的人。人生总要经过磨难，人生才会好玩。

温室中的花经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上广袤的天空，只有独立自强，面对挫折不放弃，独立自主，就能成才。

我们独立自强，不怕挫折，做一个独立自主的人，绝不做温室里的花，屋檐下的鸟。

篇36：桃花心木读后感

今日，我们学了一篇课文。学后，我明白了许很多多的道理。

课文讲了一个个子高的人种桃花心木苗，他不定时不定量地浇水。这样使桃花心木自己学会了适应自然并战胜自然。树苗就在这种方式下学会了适应环境，独立成长，从中也明白了做人的道理。

当我独到“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较禁得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。”我明白了许很多多。我想到：树木和人一样，假如一个人从小就饭来张口，衣来伸手的话，那么这个人就会始终依靠父母，养成一颗依靠的心。既然，树都能找寻到适合自己生存的方式。那人也应当比树强，更何况人的生命力比树强得多。假如天下人跟树一样，那么，这个世界中就不会有依靠别人的人，而且这个世界也会变得更加漂亮动人。所以，我们从小就要养成一种独立自主的心，不依靠别人。只有这样，我们才会熬炼出一颗独立自主的心。

一个人应当会“自己做”这个词，在现实生活中，有着各种各样的人：有的贪欲，有的英勇，有的胆小，有的为名，为利……或许，你是这其中的一种，但你应当明白知道：一个人不能依靠别人，要自己做，这样你才能真正懂得“种树人的专心良苦”。

其实，人很简洁，会了一些，就会明白一切。

篇37：桃花心木读后感

读了《桃花心木》这篇课文，我明白到人应像桃花心木树一样，要在没有确定的条件下生活，就简单经受得住艰苦、困难条件生活的考验，就会熬炼出自主、独立的实力。因此，人不能追求很完备的生活条件，不能依靠各种优越的环境生活，要靠个人的艰苦奋斗，适应各种生活条件，接受生活的熬炼，只有这样才能造就出一个真正的坚毅的人。

在我们的实际生活中，的确有不少人存在过分追求完备的生活环境，在确定中生活，没有艰苦精神，因此，适应生活实力较弱，就像温室里的花朵。现在有一些高校生，虽然以优异的成果考上高校，但是他们平常没有留意培育自己自主独立的实力，过分依靠家人，所以不适应高校的独立生活，最终被迫退学，这时一件多么可悲的事情啊。

所以，希望每一个人都不要做温室里的花朵，而要做坚韧的小草，在生活中多点磨炼自己，把自己熬炼成一个独立自主、生命力强的人。这就是《桃花心木》给我的一点启示。

篇38：桃花心木读后感

今日我读了《桃花心木》这篇文章，我的心就像开了锅的沸水怎么也无法安静。

种树人的一番话始终在我的耳畔出现：“假如我每天都来浇水，每天定时浇肯定的量，树苗就会养成依靠的心，根就会浮在地表上，无法深化地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”我们就像那些被细心呵护的树苗，而父母就是细心呵护我们的种树人。我们每天都只知道衣来伸手饭来张口，出来学习什么也不用做。而父母呢？就得每天照看我们吃，照看我们穿，照看我们的学习，什么都为我们支配好了。那我们就什么也不用愁，什么生活的本事也不去学，变得过于依靠父母。

其实，不只我们要改，父母们也要学习一下种树人的“育苗方法”，让你们的孩子独立去面对困难，不能总帮着他，这样他遇到困难就不会去思索，总觉得反正有爸妈在。那样，有一天只要一个小小的绊脚石，他就会被绊得头破血流。假如你让他独立去面对，那么他在一次又一次的困难中将会变得更加英勇，更加坚毅，更具备了展示困难的实力，就会长得像窗前的桃花心木一样，又高又大，那么优雅自由、勃勃朝气。

我们是花朵，但我们不做温室里的花朵，我们要去接受风雨的洗礼，风雨过后，你会发觉那些花儿变得更加明丽了，腰杆挺得更直了，花儿开得更茂密了。让我们笑着去面对风雨吧！

篇39：桃花心木读后感

挚友，你见过桃花心木吗？桃花心木是一种特殊的树，树形美丽，高大而笔直。自从我学习了《桃花心木》这篇文章之后，桃花心木就在我心中生根发芽，长成了参天大树。

作者老家一块空地租给人家种桃花心木的树苗。当树苗种下后，种树人来浇水的时间没有规律，浇水的水量也时多时少，甚至树苗有时枯萎了，他就来补种几棵。

为什么他做事这么没有规律，可为什么做事又那么从从容容？原来种树人是仿照老天下雨，让树苗在不确定中找到水源，舍命扎根，不产生依靠心理，然后再大的暴风雨，再大的干旱，都能阻挡，定能长成百年的参天大树。

不只是树，人也一样。我们要经得起生活的考验，熬炼出一颗独立自主的心。在不确定中学会吸取能量，努力成长，在逆境中自强不息，勇攀高峰。

在我的成长中也遇到过这样那样的挫折和困难，但是我努力了，我坚持了，所以我成长了。

8岁那年的暑假，爸爸让我学会一个最难学的乒乓球动作之一——拉球蹬转，那个动作好难学，爸爸说这个动