《3认识资源管理器》教案

《3、认识资源管理器》教课设计《3、认识资源管理器》教课设计/《3、认识资源管理器》教课设计《3、认识资源管理器》教课设计教课目的：1、认识资源管理器、学会多种方法启动资源管理器、学会利用资源管理器查察和管理文件教课重难点：1、学生对资源管理器的认识与应用第一节《翻开资源管理器》一、情形创建，激发兴趣师：老师给同学们带来了好多礼品，猜猜看是一些什么礼品。其实礼品就在同学们的电脑里面，请翻开"桌面"上的"礼品"文件夹去看看。生：学生翻开桌面上的"礼品"文件夹，查察各样种类文件。师：我们这节课就来学习管理文件和文件夹的工具--"资源管理器。生：理解本课的基本学习任务。二、自主研究，沟通分享师：看看哪个小朋友最能干，先把"资源管理器"找到，并翻开。生：学生依据经验操作，试试翻开资源管理器。师：你是如何找到"资源管理器"的。生：学生说自己的方法。三、合作学习，释疑解难师：翻开资源管理器的方法好多，方法一：单击"开始"菜单，挨次选择"程序"子菜单中的"资源管理器"命令，就能够翻开资源管理器。方法二：在任何文件夹的右键菜单中选择"资源管理器"命令就能翻开资源管理器窗口。方法三：在任务栏的"开始"按钮上单击鼠标右键，在快捷菜单中选择"资源管理器"命令。方法四：按住Shift键，在任何一个文件夹图标上并双击鼠标右键便可翻开"资源管理器"窗口，并直接进入该文件夹。四、实践创作，展现评论师：此刻我们已经知道了好多种翻开资源管理器的方法，学生实践创作，教师赐予评论。五、梳理总结，拓展延长教师指导学生梳理总结翻开资源管理器的方法，鼓舞学生持续探访其余翻开资源管理器的方法。第二节《认识资源管理器窗口》一、情形创建，激发兴趣师：你能给"资源管理器"窗口的各部分找一个适合的名字吗?(大屏幕出示：标题栏、菜单栏、状态栏、工具栏、资源管理器的工作区)二、自主研究，沟通分享学生四人小组议论各部分的名称，沟通识记窗口各部分的名称。三、合作学习，释疑解难、教师指导学生认识各部分的名称，解说标题栏、菜单栏、状态栏、工具栏、资源管理器的工作区功能。、文件夹框中显示了计算机中的磁盘或文件夹；有的文件夹或磁盘前会出现"+"号或"-"号。请同学们用鼠标单击"+"或"-"，看看他们有什么作用。3、在资源管理器右边的目前文件夹内容窗口中，文件夹的显示方式有四种。四、实践创作，展现评论学生依据本课的内容，找到并能认识认识各部分。五、梳理总结，拓展延长教师梳理总结资源管理器中的标题栏、菜单栏、状态栏、工具栏、资源管理器的工作区。鼓舞学生去探访各部分的功能。第三节《文件的操作》一、情形创建，激发兴趣师：使用"自定义文件夹"命令能使文件夹视图看起来更像一个Web页面，还能够为文件夹增添背景图案和进行字体设置。二、自主研究，沟通分享学生自主研究，教师点拨文件夹的操作1、自定义文件夹2、选中文件3、剪切和复制文件。同学之间相互沟通研究。三、合作学习，释疑解难教师解说重点知识：1、自定义文件夹的操作步骤2、我们常常要对文件夹进行各样操作，如复制、粘贴、重命名等，在进行这些操作以前，第一应当选中要操作的一个或多个文件对象，选中文件夹的方法好多，教师逐个介绍。3、剪切和复制文件四、实践创作，展现评论学生详细实践操作文件夹，教师指导并赐予评论。五、梳理