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文档简介

Zhuiang《无处可藏》主讲老师：知识点：形象与背景对比知识点课时设置：2课时教学对象：6-8岁教学材料：勾边笔、卡纸、水粉颜料教学目的：1、通过故事性的引导让学生明白什么是对比色，明确物体与背景间的对比关系，也就是图与底的关系。2、学会画面细节的处理，稍微添加色彩起到点缀画面的作用。教学重点：1、迷宫的划分形状每个同学要有自己的特点，分割的块面要有大小变化。2、动物与背景的黑白对比要准确，要达到突显动物的目的。3、迷宫中空白的格子边缘要用短线规则排列，以增加作品的装饰性。

happy是只威风凛凛的大公鸡，它最擅长玩的游戏就是捉迷藏，很会伪装，藏到麦地里，它就会变成麦子的颜色；藏到草丛中，它就会变成小草的颜色。Happy自称自己是捉迷藏的顶尖高手，没人能打败它。但聪明的涂涂却不这么认为，涂涂是只聪明的小狗，它还有个身份就是小发明家。有天它设计了一个大迷宫，它来到happy面前说，今天咱们在这个迷宫中捉迷藏，我绝对会第一时间找到你。Happy一脸的不相信，它走入了这个迷宫中，当它来到第一个格子时，它发现这个格子是黑色的，于是它也变成了黑色，但这个格子仿佛有生命似的，立刻变成了跟它相反的颜色；Happy一脸的不可思议，它又走到第二个格子中，它发现这个格子是浅粉色的，于是它又变成了浅粉色，但这次格子又像有生命似的，变成了黑色。不管happy走到哪里，格子的颜色总会变成跟它对比很大的颜色，于是涂涂很快就找到了它。聪明的孩子们，你们知道这是什么原因吗？这里面有什么我们不知道的秘密吗？原来这些格子并不是普通的格子，它们都是用可以感知色彩的特殊材料做成的，在感知到色彩后它们会迅速的变成与感知色相反的颜色。其它小动物们知道这个秘密后，很开心的都跑到迷宫里玩耍了！现在让我们一起跟随者小动物们去玩吧。引导：学生作品：作品要求作品要求：画面中动物不少于5只。注意每个动物的方向要有所不同。课题延伸：本节课运用故事性的引导方式，在趣味中教会了学生对比的概念，也就是图与底的概念。什么是图与底呢？简言之，就是对比，形象与背景的对比的关系。对比是一种手段。在任何艺术创作都需要对比，平面造型艺术离不开黑白对比关系，无论是点线面的组合，还是线描中都存在着黑白灰的对比关系。不同的黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的美感，形成美妙动人的画面。本次课重点学习的是线描作品中黑白对比的画面效果，利用课余时间同学们可以以同样的方式再创作一个“图与底”形式的作品，再深化练习本课知识点。课题解读：本节课运用故事的性的引导方式，在趣味中教会了学生对比的概念，也就是图与底的概念。什么是图与底呢？简言之，就是对比，形象与背景的对比的关系。对比是一种手段。在任何艺术创作都需要对比，平面造型艺术离不开黑白对比关系，无论是点线面组合，还是线描中都存在着黑白灰的对比关系。不同的黑白关系形成不同的节奏和韵

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