八年级物理上册3.6《探究凸透镜成像规律》教学设计(新版)粤教沪版-(新版)粤教沪版初中八年级上_第1页
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wordword#/8案的措施。学案提供了指导性的用语或方向性的暗示，并不是具体的实施步骤。在复杂的实验探究中采用学案，可以使学生了解自己在探究活动中，应该做些什么，明确自己的目的，还可以给学生更加宽松的思维空间和活动空间。这样既充分发挥了教师的主导作用也体现了学生的主体作用。练习：一、填空题1．在探究凸透镜成像规律的时候，应先将凸透镜的光心、烛焰的中心、光屏的中心调整到 ，这样才能使烛焰的像成在 .实验中，我们所说像的倒立或正立，是相对于 的.2．将点燃的蜡烛沿凸透镜的主轴，从大于二倍焦距处逐渐向透镜移动时，在光屏上可先观察到 、 的实像，当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到 、 的实像，接着移动蜡烛可观察到 、 的实像，最后在光屏上观察不到像了，可在凸透镜的另一侧观察到 、 的虚像..某同学拿了一个焦距为15cm的凸透镜，要想观察细小的物体应将物体放在距凸透镜的下方;要想用它得到放大的实像，物体到凸透镜的距离应该,此时像的位置在的X围；要想用它得到缩小的实像，物体到凸透镜的距离应该,此时像的位置在的X围..物体到凸透镜的距离小于凸透镜的焦距时能成 、 、 像.二、选择题.将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20cm的纸上接到一个很小的亮斑.当将一个物体放在距这个透镜50cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到A.倒立、放大的实像B.倒立、缩小的实像C.正立、放大的实像D.正立、缩小的实像6.关于像，下列说法中正确的是A.凸透镜成虚像时，因用光屏接收不到，所以人眼也看不到B.虚像都是由光的反射形成的，实像都是由光的折射形成的C.虚像总是放大的，实像有时是放大的有时是缩小的D.虚像用眼可以看到，用光屏接收不到7.将一个物体放在距凸透镜20cm处时，用光屏可接收到一个放大的像.这个凸透镜的焦距可能是A.20cm B.10cmC.30cm D.15cm8.某同学在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为60cm,他想在光屏上成一个与蜡烛等大的像（保持蜡烛到光屏的距离不变），应选择的凸透镜是A.焦距大于30cm的B.焦距小于30cm的C.焦距等于30cm的D.焦距等于15cm的.某同学将点燃的蜡烛放在距凸透镜14cm处时，在光屏上得到了一个缩小的像.这个凸透镜的焦距可能是A.6cm B.7cm C.10cm D.20cm.在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为50cm保持不变，某同学将一个焦距为10cm的透镜从光屏移向蜡烛的过程中,下列说

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