zou新苏教版五年级下册数学《因数与倍数》课件

大家好大家好1倍数和因数倍数和因数苏教版五年级数学下册倍数和因数倍数和因数苏教版五年级数学下册2绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网3例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了几排？用乘法算式表示自己的摆法，并与同学交流。12×1=12例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了4例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了几排？用乘法算式表示自己的摆法，并与同学交流。6×2=12例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了5例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了几排？用乘法算式表示自己的摆法，并与同学交流。4×3=124和3都是12的因数。12是4的倍数，12也是3的倍数倍数因数倍数你知道吗？例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了612×1=126×2=126和2都是12的因数，12是6的倍数，12也是2的倍数。12和1都是12的因数，12是1的倍数，12也是12的倍数。12×1=126×2=126和2都是12的因数，12是6的倍7绿色圃中小学教育网在说倍数（或因数）时，必须说明谁是谁的倍数（或因数）。不能单独说谁是倍数（或因数）。因数和倍数不能单独存在。绿色圃中小学教育网在8

为了方便，我们在研究倍数和因数时，所说的数一般指不是0的自然数。

为了方便，我们在研究倍数和因数9你能找出36的所有因数吗？例2（）×（）＝3636的因数有1362183124966，。，，，，，，，你能找出36的所有因数吗？例2（）×（）＝31036÷（）＝（）你能找出36的所有因数吗？例236÷（2

）＝（18

）36÷（3

）＝（12

）36÷（4

）＝（9

）36÷（6

）＝（6

）36的因数有,。2,3,4,6,9,12,18,13613636÷（）＝（）你能找出36的所有因数吗11也可以用下图表示36的所有因数36的因数1，2,3,4,6,9,12,18,36也可以用下图表示36的所有因数36的因数1，2,3,4,6,12试一试15的因数有16的因数有1，3，5，15。观察上面的例子，你有什么发现？

一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的因数的个数是有限的。1，2，4，8，16。试一试15的因数有1，3，5，15。观察上面的例子，你有什么13你能用列举的方法找出3的倍数吗？想一想，能找出多少个？例33×1＝（）3×2＝（）3×3＝（）3693的倍数有3,6,9,12,15,18……123……你能用列举的方法找出3的倍数吗？想一想，能找出多少个？例3314你能在下图中表示3的倍数吗？3的倍数3，6,9,12,15,18,……

你能在下图中表示3的倍数吗？3的倍数3，6,9,12,15,15试一试2的倍数有5的倍数有2,4,6,8,10,12……观察上面的例子，你有什么发现？

一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数；一个数的倍数的个数是无限的。5,10,15,20,25……试一试2的倍数有2,4,6,8,10,12……16

1.把下面的乘法算式改写成除法算式，再说说哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪个数的因数。

8×9=7211×4=441×15=15

8和9是72的因数，72是8的倍数，72也是9的倍数。练一练

11和4是44的因数，44是11的倍数，44也是4的倍数。

1和15是15的因数，15是1的倍数，15也是15的倍数。绿色圃中小学教育网1.把下面的乘法算式改写成除法算式，再说说哪个数是172.28的因数有（），其中最小的是（），最大的是（）。1，2,4,7,14,28

128练一练绿色圃中小学教育网2.28的因数有（183.7的倍数有（），其中最小的是（）。7，14，21，28，35……

7练一练绿色圃中小学教育网3.7的倍数有（1924个同学表演团体操，每排人数都是24的因数吗？排数呢？先把下表填写完整，再说一说。想想做做排数1234681224每排人数2412864321绿色圃中小学教育网24个同学表演团体操，每排人数都是24的因数吗？排数20想想做做

乘坐小艇每人应付4元，应付元数都是4的倍数吗？先把下表填写完整，再说一说。乘坐人数12345应付元数4848121620…………绿色圃中小学教育网想想做做乘坐小艇每人应付4元，应付元数都是4的倍数吗21我找我的因数301,2,3,5,6,10,15,303.我找我的因数301,2,3,5,6,10,15,303.22我找我的倍数44,8,12......我找我的倍数44,8,12......23我找我50以内的倍数77,14,21,28,35,42,49我找我50以内的倍数77,14,21,28,35,42,4924绿色圃中小学教育网4.在6的因数上画“△”，在6的倍数上画“○”。绿色圃中小学教育网425本课小结本节课我们主要学习了哪些内容？同学之间互相讨论一下！一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的。因数和倍数不能单独存在。本课小结本节课我们主要学习了哪些内容？同学之间互相讨论一下！26下面的说法是否正确?

（1）因为2×3＝6，所以2是因数，6是倍数。…（）（2）17的最小倍数是34。…………（）（3）8是8的倍数，也是8的因数。………………（）（4）20的最小倍数和最大因数都是它本身。……（