《摄影基础》课程教学大纲

PAGE1《摄影基础》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：摄影创作课程类别：选修课课程英文名称：Photographyfoundation总学时/周学时/学分：30/2/2其中实验（实训、讨论等）学时：8先修课程：无授课时间：5-19周周二3、4节／5、6节授课地点：6c301、6e102开课院（系）：文学与传媒学院使用教材：自编教学参考资料：以下书籍选读两本《21世纪高等学校美术与设计专业规划教材:现代数码摄影》马旭，尹晓燕编著/2008-09-01/湖南人民出版社《摄影构图与创意表现》（韩）金完模编著，杨俊娟译/2012-01-01/中国青年出版社《视觉之旅——摄影的视角培养与构图思想》（美）杜舍曼著，汪梅子译/2010-06-01/人民邮电出版社课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√）二、课程简介摄影是广播电视新闻专业学科基础课程，新闻摄影将通过对摄影技术和艺术的研究和实践、摄影新闻历史和现实的研究，探索影像新闻叙述中的特点和规律，发展影像在各种媒体的新闻传播实践中的应用。这是一个涵盖报纸、杂志、电视和互联网等媒体的实践性很强、理论研究和艺术创作相结合的课程。艺术摄影面向学生进行摄影基本知识的普及教育，在不断地掌握摄影技术的同时努力提高学生的艺术修养，潜心研究摄影艺术的构图方式、造型法则、光影色调以及审美意境等各方面的奥秘，培养学生的审美情趣，提高审美素质，提高自身文化修养，促进学生身心和谐全面的发展。此课程面向低年级学生,课程内容包括照相机的基本知识、现代摄影技术，摄影造型规律，摄影发展历史与艺术美学等知识,还要通过大量的实践课体会摄影的艺术内涵,进行新闻摄影和艺术摄影的创作。三、课程教学目标（精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系）1、使学生了解摄影的学科性质，相机的构造和成像原理，数码摄影的基本环节以及不同题材的摄影的基本特征。2、理解摄影对于人类生活以及工作的意义，以及摄影的人文内涵、审美特征。3、掌握一般摄影（生活摄影、旅游摄影、记录摄影、风光摄影、人像摄影等）的基本技巧，以及数码照片的后期处理技巧。4、让学生充分理解和消化学到的调焦、测光、曝光、控制景深、选择拍摄点等摄影专业知识，并能够创造性地运用学到的这些摄影知识进行艺术摄影创作和服务新闻摄影工作.四、课程进度表表1理论教学进程表周次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方式作业安排5导入课程2读图时代的摄影课堂讲授阅读参考资料6摄影器材2照相机的发展和分类课堂讲授阅读参考资料7摄影器材2机身、镜头和配件课堂讲授阅读参考资料8摄影曝光2常见摄影曝光方法与效果课堂讲授阅读参考资料9摄影用光2常见的用光技巧课堂讲授阅读参考资料10摄影构图2常见的构图的方法课堂讲授阅读参考资料11建筑、风光摄影2建筑、风光摄影技巧课堂讲授阅读参考资料12实践课2校园风光、建筑实践指导拍摄项目13实践课作品讲评2作品中比较突出的问题课堂讲授阅读参考资料14人物摄影2自然人物、商业人物摄影课堂讲授阅读参考资料15实践课2户外人像拍摄实践指导拍摄项目16摄影专题讲座2本地区摄影专家讲座课堂讲授阅读参考资料17纪实摄影2纪实摄影的特点和拍摄技巧课堂讲授阅读参考资料18实践课2纪实摄影实践实践指导拍摄项目19摄影后期2Photoshop等软件的使用课堂讲授阅读参考资料五、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重到堂情况不迟到、不早退、不旷课0.1课堂讨论课前准备充分，课堂积极发言0.1作业按时按量完成，根据质量判定评分等级0.8六、院（系）教学指导委员会审查意见我院（系