中考复习命题作文审题课件

南京市中考作文题……“其实很简单”2006年“总有一把钥匙属于自己”2007年“寻”2008年“今天真好”2009年“我做主”2010年“也是一堂语文课”2011年南京市中考作文题……命题作文审题

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命题作文题分类：命题作文题分类：从结构分词语式短语式句子式《寻》南京2008《礼物》湘潭2011《我做主》南京2010《守护诚信》临沂2011《也是一堂语文课》

南京2011《我最喜欢的一堂语文课》济宁2011（一）全命题作文类型从结构分词语式短语式句子式《寻》南京2008《我做主》南京2一、词语式作文题揣摩词义实指意义虚指意义引申义基本义比喻义一、词语式作文题揣摩词义实指意义虚指意义引申义基本义比喻义添加提问法什么礼物？为什么送礼物？自己、同学、亲人

朋友、长辈、陌生人……谁给谁的礼物？表层义（实）引申义（虚）鼓励、祝愿、友情、思念…添加提问法什么礼物？为什么送礼物？自己、同学、亲人

朋友、长二、短语式作文题抓关键词我做主再回首悄悄地提醒收获快乐敬畏生命日积月累我和你今天真好二、短语式作文题抓关键词我做主再回首悄悄地提醒收获快乐敬畏生替换法恰当的词语添加提问法谁（什么）做什么是什么为什么怎么样替换法恰当的词语添加提问法谁（什么）短语式作文题：

“守护诚信”2011年山东临沂卷抓关键词守护理解词意替换词语守：坚持护：维护诚信诚：真诚、忠诚、诚实信：守信、遵守诺言短语式作文题：“守护诚信”抓关键词守护理解词意守：坚持添加提问：1、谁为了坚持（维护）诚信，做了什么？怎么做的？为什么？（记叙文）2、诚信是什么？为什么要守护诚信？怎么守护？（议论文）添加提问：三、句子式作文题添加提问理解替换抓关键词

也是一堂

语文课

①②③也，表参照，有比较；一堂，限制语；语文课，能体现语言、文学、文化等特质的“课堂”。相对什么而言，这一节什么“课”（这个人、这个景（物）、这件事）表现了语文课的什么特质。三、句子式作文题添加提问理解替换抓关键词添加提问理解替换抓关键词

我最

喜欢的一堂语文课

①②③句子式作文题：“我最喜欢的一堂语文课”2011年山东济宁卷“最”，从程度上讲是最深；“喜欢”，即欣赏、感兴趣、有收获；“一堂语文课”，内容应与语言、文学、文化等有关。“我”对谁的一节什么内容、何形式的语文课最欣赏（感兴趣、有收获）？为什么？添加提问理解替换抓关键词我全命题作文

审题方法找关键词理解替换确定立意添加提问全命题作文

审题方法找关键词理解替换确定立意添加提问题目构成（二）材料式命题作文审题1.提示语帮助你理解与拓展。2.命题语在材料的基础上提炼出来的作文的中心议题。3.强调语对你的作文有所限制，如字数、文体等。题目（二）材料式命题作文审题1.提示语帮助你理解与拓展。

当冰雪阻断归路，我们没有放弃；当圣火遭遇屈辱，我们团结反击。如今，当地震撕裂大地，我们仍要以这样一种声音告诉世界：中国人将依然与坚强同在。请以“战胜自己，坚强起来”为题作文。提示与要求：（1）为了突出你的个性，希望选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！

（2）为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。材料式命题作文题：“战胜自己，坚强起来”

2008年四川眉山卷提示语命题语强调语当冰雪阻断归路，我们没有放弃；当圣火遭遇屈辱，我们团结提醒：

提示语的作用在于为命题语铺垫，帮助你理解和拓展，因此一定不要仅仅局限于提示语的内容进行审题构思。提醒：

半命题作文的形式

1、题目独立出现

2、题目与提示、要求相结合（三）半命题作文的审题1、题目独立出现2、题目与提示、要求相结合限制部分

开放部分

《忍不住____》

半命题作文的特点生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好；有时又忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分……“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。（提示语）请以“忍不住

”为题，写一篇文章。（命题语）要求：①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整。②除诗歌以外，文体不限，不少于600字。③感情真挚，不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。（强调语）（2011扬州卷）限制部分开放部分《忍不住____》半命题作文1.明确题目强调语的要求。①将题目补完整。②除诗歌以外，文体不限，不少于600字。③感情真挚，不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。2.理解限制部分。“忍不住”即无法忍住，抑制不住，不由自主，

发自内心地。

添加提问：忍不住做什么？为什么？半命题作文题：“忍不住_____”

2011年江苏扬州卷1.明确题目强调语的要求。半命题作文题：“忍不住_____”3.将题目补充完整。半命题证作文题目补充人物（景）情事3.将题目补充完整。半命题证作文题目补充人物（景）情事提醒：有提示语的半命题作文，一定要注意提示语是帮助学生理解和拓展题意的，万不可仅仅局限于提示语中示范举例的几种补充题目的方法，否则很容易撞车扎堆。提醒：明辨之：明确要求，抓住关键词，理解词义。慎思之：仔细思考，弄清前后的逻辑关系。审问之：审清题意，添加提问，确定立意。博学之：调动积累的知识解决写作问题。笃行之：坚持5分钟审题的良好习惯。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之——《礼记