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文档简介
2022-2023-2022-2023-2023学年数学八年级上册精品同步练
习及答案
12.2作轴对称图形
一、选择题
1.下列说法正确的是()
A.任何一个图形都有对称轴;
B.两个全等三角形一定关于某直线对称;
C.若aABC与AA'B'C'成轴对称,则△ABC丝AA'B'C;
.D.点A,点B在直线1两旁,且AB与直线.1交于点0,若A0=B0,则点A与点B关于直
线1对称.
2.已知两条互不平行的线段AB和A'B'关于直线1对称,AB和A'B'所在的直线交于点
P,下面四个结论:①AB=A'B';②点P在直线1上;③若A、A'是对应点,则直线1
垂直平分线段AA';④若B、B'是对应点,则PB=PB',其中正确的是()
A.①@④.B.③④C.①②D.①②③©
二、填空题
3.由一个平面图形可以得到它关于某条直线对称的图形,
这个图形与原图形的、完全一样.
4.数的运算中会有一些有趣的对称形式,仿照等式①的形式
填空,并检验等式是否成立.
①12X231=132X21;
②12X462=;
③18X891=;
(4)24X231=.
5.如图,点P在NA0B的内部,点M、N分别是点P关于直线
0A、0B的对称点,线段MN交0A、0B于点E、F,若4PEF
的周长是20cm,则线段MN的长是.
三、解答题
6.如图,C、D、E、F.是一个长方形台球桌的4个顶点,A、B是桌面上的两个球,怎样击
打A球,才能使A球撞击桌面边缘CF后反弹能够撞击B球?请画出A球经过的路线,并
写出作法.
*品
.A
.B
DE
7.如图,A、B是两个蓄水池,都在河流a的同侧,为了方便灌溉作物,要在河边建一个
抽水站,将河水送到A、B两地,问该站建在河边什么地方,可使所修的渠道最短,试在
图中确定该点(保留作图痕迹)
8.如图,仿照例子利用“两个圆、两个三角形和两条平行线段”设计一个轴对称图案,并
说明你所要表达的含义.
例:一辆小车
四、探究题
9.如图,已知牧马营地在P处,每天牧马人要赶着马群先到河边饮水,再带到草地吃草,
然后回到营地,请你替牧马人设计出最短的放牧路线.
河流
.P营地
草地
(第二课时)
一、选择题
1.已知A、B两点的坐标分别是(-2,3)和(2,3),则下面四个结论:①A、B关于x轴
对称;②A、B关于y轴对称;③A、B关于原点对称;④若A、B之间的距离为4,其中正
确的有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
2.已知M(0,2)关于x轴对称的点为N,线段MN的中点坐标是()
A.(0,-2)B.(0,0),C.(-2,0)D.(0,4)
3.平面内点A(-1,2)和点B(-1,6)的对称轴是()
A.x轴B.y轴C.直线y=4D.直线x=-l
二、填空题
4.已知A(-1,-2)和B(1,3),将点A向____平移个单位长度后得到的点与
点B关于y轴对称.
5.一个点的纵坐标不变,把横坐标乘以T,得到的点与原来的点的关系是.
6.点M(-2,1)关于x轴对,称的点N的坐标是,直线MN与x轴的位置关系是
7.点P(1,2)关于直线y=l对称的点的坐标是..
三、解答题
8.已知点P(x+1,2x-l)关于x轴对称的点在第L象限,试化简:|x+2|-|1-x|.
9.已知A(-1,2)和B(-3,-1).试在y轴上确定一点P,使其到A、B的距离和最小,
求P点的坐标.
四、探究题
L0.如图:①写出A、B、C三点的坐标..
②若^ABC各顶点的横坐标不变,纵坐标都,乘以T,请你在同一坐.标系中描出对应的点
A'、B'、C',.并依次连接这三个点,所得的AA'B'C'与原4ABC有怎样的位置关系?
③在②的基础上,纵坐标都不变,横坐标都乘以T,在同一坐标系中描出对应的点A"、
B"、C”,并依次连接这三个点,所得的△△"B"C"与原aABC有怎样的位置关系?
答案:
(第一课时)
1.B2.B3.C4.,±;55.关于y轴对称
6.(-2,-1);互相垂直7.(1,0)8.2x+l9.P(0,-)
4
10.①A(3,.4)、B(1,2)、C(5,1);
②△△'B'C'与aABC关于x轴对称;
③AA"B"C"与△ABC关于原点对称.
(第二课时)
1.C2.D3.形状;大小
4.264X21;198X81;132X425.20cm
6.作点A关于直线CF对称的点G,连接BG交CF于点P,
则点P即为A球撞击桌面边缘CF的位置
7.作点A关于直线a对称的点C,连接BC交a于点P,则点P就是抽水站的位置
8.略
9.分别作P点关于河边和草地边对称的点C、D,连接CD分别交河边.和草地于A、B两点,
则沿PA-AB-BP的线路,所走路程最短.
附送
名师心得
做一名合格的高校教师,应做好以下三个方面:
1.因材施教,注重创新所讲授的每门课程应针对不同专业、不
同知识背景的学生来调整讲授的内容和方法。不仅重视知识的传授,
更要重视学生学习能力、分析和解决问题能力的培养,因为这些才是
学生终生学习的根本。注重教学过程创新,不仅要体现在教学模式、
教学方法方面,更主要的是体现在内容的创新与扩充、实践环节的同
步改革上。
2.学高为师,身正为范做一名高校教师不但要有崇高的师德,
还要有深厚而扎实的专业知识。要做一名让学生崇拜的老师,就要不
断的更新知识结构,拓宽知识视野,自己不断的钻研学习,加强对教
材的驾御能力才能提高自己的教学方法,才能在学生心目中树立起较
高的威信。因此,必须树立起终身学习的观念,不断的更新知识、总
结经验,取他人之长来补己之短,才能使自己更加有竞争力和教育教
学的能力,才能以己为范,引导学生保持对知识的惊异与敏
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