教师资格证-（高中）物理-章节练习题-第一章-物理学科专业知识-第六节-中学物理实验

教师资格证-（高中）物理-章节练习题-第一章物理学科专业知识-第六节中学物理实验[单选题]1.如图所示为某高中物（江南博哥）理教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是()。A.干涉B.衍射C.折射D.偏振参考答案：D参考解析：偏振指的是波动能够朝着不同方向振荡的性质，只有横波才能发生题干中实验用于学习的物理知识是偏振。[单选题]2.在“油膜法估测分子的直径”实验中将油酸分子看成是球形，所采用的方法是()。A.等效替代法B.理想模型法C.控制变量法D.比值定义法参考答案：B参考解析：油膜法估测分子直径，其实验的原理是将油酸分子看成球形，测出油的体积.然后让油在水面上形成单分子油膜，测出油膜的面积，油的体积除以油膜的面积就是油膜的厚度，即油分子的直径。该方法采用了理想模型法。[单选题]3.下图是高中物理某教材中的一种逻辑电路的符号。该符号的名称是()。A.“与”门B.“或”门C.“非”门D.“与非”门参考答案：C参考解析：题干中的符号代表的是“非”门电路。矩形右侧的小圆可以看作数字“0”，它与矩形中的数字“1”象征着：输入端为1时输出端为0。[单选题]4.如图所示为某高中物理教科书的一个实验，该实验可用于物理教学过程中学习哪个知识点的导入?()A.电磁感应B.传感器C.感应起电D.静电屏蔽参考答案：B参考解析：传感器能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等物理量，并能把它们按照一定的规律转换为便于传送和处理的另一个物理量(通常是电压、电流等电学量)，或转换为电路的通断。题干中的装置，当磁铁靠近时小灯泡发光，远离时小灯泡熄灭，属于传感器的一种。故本题选B。[单选题]5.如图所示为某高中物理教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理规律是()。图4.5-3两个弹簧测力计的读数有什么关系?它1门受力的方向有什么关系?A.牛顿第三定律B.动能定理C.牛顿第二定律D.牛顿第一定律参考答案：A参考解析：牛顿第三定律可表述为两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等.方向相反,作用在同一条直线上。由图中两个弹簧测力计的示数和力的方向可知该实验可用于学习牛顿第三定律。[单选题]6.如图所示为某高中物理教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是()。A.直线运动B.圆周运动C.曲线运动D.离心运动参考答案：C参考解析：当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一条直线上时，物体做曲线运动。钢球受到的磁场力与运动方向不一致，做曲线运动，故该实验可用于曲线运动的教学。[单选题]7.如图所示为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是()。A.能量守恒定律B.热和内能C.自燃D.功和内能参考答案：D参考解析：迅速压下筒中的活塞，压缩气体做功，气体内能增加，温度升高，棉花燃烧，这属于功和内能一节的实验。[单选题]8.下图为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是()。A.干涉B.衍射C.折射D.偏振参考答案：D参考解析：偏振指的是波动能够朝着不同方向振荡的性质，只有横波才能发生，故题干中实验用于学习的物理知识是偏振。[单选题]9.下图为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是()。A.能量守恒定律B.热和内能C.自燃D.功和内能参考答案：D参考解析：迅速压下筒中的活塞，压缩气体做功，气体内能增加，温度升高，棉花燃烧，这属于功和内能一节的实验。[单选题]10.下图为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是()。A.电磁振荡B.互感现象C.自感现象D.电磁感应参考答案：C参考解析：由于导体本身电流的变化而产生的电磁感应现象叫作自感现象。电路中的线圈L是发生自感现象的关键。[单选题]11.下图为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理规律是()。A.牛顿第三定律B.动能定理C.牛顿第二定律D.牛顿第一定律参考答案：A参考解析：牛顿第三定律可表述为两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反.作用在同一条直线上。由图中两个弹簧测力计的示数和力的方向可知该实验可用于学习牛顿第三定律。[单选题]12.下图为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是()。A.静电屏蔽B.电磁感应C.感应起电D.库仑定律参考答案：A参考解析：导体的外壳对它的内部起到“保护”作用，使它的内部不受外部电场的影响，这种现象称为静电屏蔽。图中的金属外壳可以保护内部的验电器不受外部电场作用，为静电屏蔽现象。[单选题]13.图1为高中物理某教科书中的一个实验的装置图，该实验中发现的粒子是()。A.仪粒子B.电子C.氢原子D.质子参考答案：B参考解析：图示实验装置为阴极射线管，发射阴极射线，即电子流，故本题选B。[单选题]14.图1为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于帮助学生学习的物理知识是()。A.能量守恒定律B.热和内能C.自燃D.功和内能参考答案：D参考解析：迅速压下筒中的活塞，压缩气体做功，气体内能增加，温度升高，棉花燃烧，这属于功和内能一节的实验。故本题选D。[单选题]15.图1为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是()。A.静电屏蔽B.电磁感应C.感应起电D.库仑定律参考答案：A参考解析：导体的外壳对它的内部起到“保护”作用，使它的内部不受外部电场的影响，这种现象称为静电屏蔽。图中的金属外壳可以保护内部的验电器不受外部电场作用，为静电屏蔽现象。[单选题]16.图1为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理规律是()。A.牛顿第三定律B.动能定理C.牛顿第二定律D.牛顿第一定律参考答案：A参考解析：牛顿第三定律可表述为两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。由图中两个弹簧测力计的示数和力的方向可知该实验可用于学习牛顿第三定律。[问答题]1.案例：下面是某教师准备的高中物理“用双缝干涉实验测量光的波长”实验课的部分资料。(1)指出若用图甲所示双缝干涉仪进行实验，可能出现的现象。(2)指出若用图乙所示双缝干涉仪进行实验，但单缝与双缝未平行放置时，可能出现的现象。(3)设计一个教学片段，帮助学生分析发生上述两种情况下可能出现的现象。参考答案：无参考解析：(1)若用图甲所示双缝干涉仪进行实验，则中央亮纹为白色，两侧出现彩色条纹。彩色条纹显示了不同颜色光的干涉条纹间距是不同的。(2)若用图乙所示双缝干涉仪进行实验，但单缝与双缝未平行放置时，光屏上出现的干涉条纹会变暗，当单缝和双缝垂直时甚至会消失。(3)教学片段：师：同学们，上节课我们学习了“用双缝干涉实验测量光的波长”实验，今天老师带大家讨论几种不同的情况。首先我们回顾一下双缝干涉仪都包括哪些元件。生：双缝干涉仪各部分元件包括光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、光屏。师：很好，我们实验的时候将滤光片放在了单缝与光源之间，如果去掉滤光片，实验现象有什么变化?教师演示，学生观察。生：光屏上的条纹为中央亮纹为白色，两侧出现彩色条纹。师：为什么明明是白光最后却出现彩色条纹呢?生：因为只有频率相同的光才能发生干涉。师：对，那老师如果把滤光片放在单缝与双缝之间呢?我们来看一下。生：没有发生明显变化。师：由于滤光片会改变光程，对光也会有一定折射，会影响实验的精准度，所以大家还是要把滤光片放在光源与单缝之间。生：知道了。师：现在老师把滤光片放回光源与单缝之间，顺时针转动单缝，