【2022新课标】部编版七年级上册道德与法治第七课第三课时 让家更美好 教案

第三单元师长情谊第七课亲情之爱

第三课时让家更美好一、核心素养目标：政治认同：(1)理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德；(2)把家庭梦融入实现中华民族伟大复兴的中国梦。道德修养：树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识。法治观念：正确处理家庭矛盾和冲突。责任意识：为构建和谐家庭出力，以实际行动促进家庭和睦幸福。二、教学重、难点：重点：认识现代家庭的特点，尊重家庭成员之间不同的价值观念和生活方式。难点：知道现代家庭的特点。三、教学方法：小组合作学习、多媒体教学法、讲授法四、教学过程：(一)、导入新课：在人的一生中，享受最长的教育，就是家庭教育，家庭教育具有终身性。而学校教育和社会教育无论时间长短，都只是一种阶段性和间断性的教育。家庭教育则不然，它不仅使人在未成年时获益匪浅，而且在他长大成人，成家立业以后，由于父母与子女之间所具有的血缘关系，家庭教育依然在发生作用，父母永远是子女的“老师”，家庭教育的这种终身性特点，有利于家长对孩子进行长期的、连续的观察和教育，有利于孩子形成比较稳定的人格特征。(二)、讲授新课：运用你的经验：结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。一、现代家庭面面观:1、家庭结构的变化：思考：从上述图片中，你看出了什么？家庭趋向小型化。随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化，从前些年独生子女家庭占多数，到今后一段时间内二孩家庭逐渐增多，中国的家庭结构在持续发生着变化。相关链接：家庭结构不断演化。过去的家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。现在一般是核心家庭和主干家庭。核心家庭：有父母与未婚子女两代人组成的家庭。主干家庭：由祖父母（外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活。联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。重组家庭：夫妇双方至少一人已经经历过一次婚姻，并且有一人或多个前次婚姻的子女及夫妇重组的共同子女。丁克家庭：是指由夫妇两人组成的无子女的家庭。2、沟通方式的变化：结合图片场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？你感觉家庭氛围如何?随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。探究与分享：结合以下场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？..与家人交流经常使用的方式有打电话、家庭聚会、单独聊天、一起看电视、一起打篮球、羽毛球、乒乓球等。你更喜欢哪些方式？为什么？我更喜欢和父母在一起看电视。因为这样家庭的气氛很平和，探讨的话题很多，很有意思。3.家庭氛围的变化：家庭氛围越来越平等、民主。材料：《新闻联播》运用了高度程式化的编排风格。从播出顺序来看，依次为时政报道、常规报道、国内简讯、国际简讯。四大版块虽偶有调整，但总体维持着次序的稳定。其中，时政报道作为《新闻联播》的传统题材和优势资源，在整个节目中占据主要地位，其时长往往占据整个节目的近1/2；新闻性较强的常规报道，往往处于较弱的地位。而《新闻联播》近期改版的一个主要举措，就是对时政报道进行精简，并强化常规报道的地位。关心世界和国家大事、探讨社会和人生问题。学习现代科学文化知识、创建学习型家庭、参与社区活动等。这些已成为现代家庭生活的重要内容。二、和谐家庭我出力1、家和万事兴：材料：广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最为人所称道，兄弟至今未分家，十六口人，同创一业，同住一所，同吃一桌，四代同堂，这些年一直生活在同一个屋檐下。这个家，婆媳之间、她婢之间从没为任何事红过脸，始终用平心静气的态度和真心的沟通协调家庭事务。是汕尾人民传颂的家庭典范。林义鸿的和谐家庭为人所称道。我们该如何为和谐家庭出力？家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。材料：祖辈：多数是50后，历经磨难的一代，物质极度匮乏，他们居安思危,生活节俭，生怕有一丝一豪的浪费，思想正统保守……父辈：大部分出生在70年代，他们经历了从贫穷落后到改革开放的深刻变化,面临着较大的生活压力，先进或落后的思想在他们身上并存，被称为“矛盾的一代”……子辈：我们是00后，成长在中国迅速发展的时代，深受网络文化的影响，我们具有极强的自我意识，喜欢表达自己的观点和主见，但也不免有冲动、懒散等特点……上述材料说明了什么问题？在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员之间的矛盾和冲突。家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。方法与技能：我是小小“黏合剂”当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。（1）、帮助家庭成员舒缓情绪。如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，可以适时地成为他们的倾听者，并表示理解。(2)、明确自己是不偏不倚的中立者。在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而不是制造新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。(3)、引导家庭成员看到对方的优点。选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看待家庭关系，看到对方的优点。(4)、帮助家庭成员走出“面子”困境。当家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍于面子时，可以充当搭桥人，帮助双方和好如初。探究与分享：你会做拿些家务？你会主动参与家务劳动吗？分享你做的家务的经历和体会，并结合自己的自理能力打打分吧！2、家务我负担：幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献。3、家庭成员的变化：随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化;家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化……以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。(三)、课堂小结：同学们，我们是家庭的一员，家人互相信任、体谅和包容，可以增进理解,化解矛盾与冲突。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建，共同分担家务劳动、共同协作。以良好的心态面对家庭中的问题，才能让亲情更浓，让家庭更和睦，让家更美好！（四）、课堂练习1、作为子女，我们无法选择自己的父母，也无法选择自己所在的家庭，但是，作为家庭的一员，我们可以为家庭的和谐发展尽一份力。下列做法值得提倡的有（C）①经常主动与父母交流、沟通②只在与父母发生矛盾的时候才做些必要的交流③当父母在一些事情上做得不妥甚至不对时，能够用恰当的方式提醒④积极承担一些力所能及的家务A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、现在很多家庭都有微信群，大家常常在群里聊家里的事，很方便。由此看出，现代家庭（ ）A.结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化B.家庭成员之间有着相同的价值观念和生活方式C.家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化D.家庭成员之间只要有微信交流就可以了3、家是温馨的港湾，是我们的情感栖息地……为创建和谐家庭，我们每个家庭成员应该（D）①和睦相处，相互理解、信任、体谅和包容②进行有效的交流和沟通③尊敬老人④以良好的心杰面对家庭发展中的问题和变化A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④4、妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了（A）A、现代家庭的氛围越来越平等、民主B、关心世界和国家大事，探讨社会