四年级美术下册导学案《第13课 剪纸贴花》 (4)赣美 版_第1页
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文档简介

四年级美术下册导学案《第13课剪纸贴花》(4)赣美版一、课程背景及意义剪纸是中国传统手工艺之一，属于民间艺术，已有1000多年的历史。剪纸的起源与发展是社会、历史、文化、地理、民俗等社会因素交织影响的结果。四年级美术下册《第13课剪纸贴花》在传授民间艺术的同时，让学生认识到中国传统手工艺的艺术价值和文化意义，培养学生动手制作和动脑思考的能力。二、学习目标1.了解剪纸是中国传统手工艺中的一种形式；2.学习使用不同颜色、大小、形状的纸张进行剪纸；3.学习利用剪纸来装饰生活；4.培养学生动手制作和动脑思考的能力。三、学习内容1.剪纸的起源和发展让学生了解剪纸的起源和发展历史，介绍剪纸在中国传统文化中的地位和意义。2.不同的剪纸形式介绍不同的剪纸形式，如单层剪纸、多层剪纸、春联剪纸、剪窗花等和它们的特点。3.剪纸的工具和步骤介绍剪纸的工具和步骤。学生可以通过老师的演示来学习如何使用剪刀和纸张进行剪纸，并了解不同的剪纸步骤和技巧。4.剪纸贴花的实践让学生运用所学的知识，在课堂上动手制作剪纸贴花。学生可以根据自己的兴趣和想象力，选择不同的颜色和形状的纸张进行剪纸。同时，学生们也可以将剪纸粘贴在不同的物品上，如贺卡、明信片、相册、电脑、手机等，实现剪纸的实际应用。四、课堂活动设计1.导入通过演示一些剪纸作品，引入学生们对剪纸的兴趣和好奇心，并让学生猜猜这些剪纸作品的种类和来源。2.知识讲解老师通过PPT或讲解来介绍剪纸的起源和发展历程、不同的剪纸形式、剪纸的工具和步骤。3.实践操作为了让学生更好地理解和掌握剪纸的知识和技巧，老师会提供相关的纸张和剪刀，让学生们动手制作剪纸贴花，并希望学生们在剪纸的过程中体会到中国传统手工艺的美妙之处。4.结束学生们可以分享自己的剪纸作品，同时老师会就学生们反馈和表现进行评价和总结，并鼓励学生们在之后的生活中继续利用所学的剪纸技巧来装饰自己的生活。五、思考题你觉得在现代社会中，还有什么其他的传统手工艺和艺术形式是我们应该了解和学习的？你觉得剪纸有哪些应用和可能性？在制作剪纸的过程中，你遇到了哪些问题，你是怎么解决这些问题的？六、总结凭借其独特的审美价值和文化内涵，剪纸在当代社会中仍然具有广泛的应用和意义。通过让学生学习剪纸知识和技巧

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