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文档简介
四年级下册综合实践活动教案-扑克牌搭高游戏教学目标学生能够理解“搭高”游戏的规则和要求;学生能够掌握扑克牌的基本知识,并从中了解数学规律;学生能够发挥自己的创造力和合作精神,完成搭建任务;培养学生的思维能力、动手能力和集体意识。教学重点学生的自主思考和主动参与;学生的合作意识和互相支持;学生的创新能力和想象力。教学难点学生需要理解游戏规则和任务要求;学生需要发挥合作精神,共同完成任务;学生需要从扑克牌中发现数学规律,运用到实践中。教学准备扑克牌一副;稳定的桌子或地面;奖励或鼓励措施。教学过程步骤一:介绍游戏引导学生到教室中,坐成小组;介绍游戏规则:每个小组拥有一副扑克牌,根据要求,将扑克牌堆成一个三维的形状,要求上下左右各粘在一起,再用规定的时间内完成任务;如果时间到了,但任务没有完成,就视为失败,如果完成了,就算胜利。步骤二:讲解任务要求通过示范,讲解任务要求:通过对扑克牌的理解,将其搭成一个三维的形状;强调任务的难度,需要学生们真正动手思考,互相配合;分发扑克牌,让学生们开始任务。步骤三:学生合作讨论学生自行组织讨论,尽可能多地分享自己的想法和意见;鼓励学生寻找其它组的意见,互相帮助;强调学生的合作和协作精神。步骤四:学生开始搭建设定创作时间,让每个小组动手;适时提醒学生注意时间,在规定时间内完成任务。步骤五:展示和评价学生交流作品,展示自己的创作成果;教师和同学们评论作品、点赞或鼓励;结合作品,分析其中的数学规律。教学反思此次教学中,学生们需要自行组织讨论,并完成任务,学生们积极性较高;教师提出点评时,应该注意平衡
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