四年级下册综合实践活动教案-扑克牌搭高游戏 全国通用_第1页
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文档简介

四年级下册综合实践活动教案-扑克牌搭高游戏教学目标学生能够理解“搭高”游戏的规则和要求；学生能够掌握扑克牌的基本知识，并从中了解数学规律；学生能够发挥自己的创造力和合作精神，完成搭建任务；培养学生的思维能力、动手能力和集体意识。教学重点学生的自主思考和主动参与；学生的合作意识和互相支持；学生的创新能力和想象力。教学难点学生需要理解游戏规则和任务要求；学生需要发挥合作精神，共同完成任务；学生需要从扑克牌中发现数学规律，运用到实践中。教学准备扑克牌一副；稳定的桌子或地面；奖励或鼓励措施。教学过程步骤一：介绍游戏引导学生到教室中，坐成小组；介绍游戏规则：每个小组拥有一副扑克牌，根据要求，将扑克牌堆成一个三维的形状，要求上下左右各粘在一起，再用规定的时间内完成任务；如果时间到了，但任务没有完成，就视为失败，如果完成了，就算胜利。步骤二：讲解任务要求通过示范，讲解任务要求：通过对扑克牌的理解，将其搭成一个三维的形状；强调任务的难度，需要学生们真正动手思考，互相配合；分发扑克牌，让学生们开始任务。步骤三：学生合作讨论学生自行组织讨论，尽可能多地分享自己的想法和意见；鼓励学生寻找其它组的意见，互相帮助；强调学生的合作和协作精神。步骤四：学生开始搭建设定创作时间，让每个小组动手；适时提醒学生注意时间，在规定时间内完成任务。步骤五：展示和评价学生交流作品，展示自己的创作成果；教师和同学们评论作品、点赞或鼓励；结合作品，分析其中的数学规律。教学反思此次教学中，学生们需要自行组织讨论，并完成任务，学生们积极性较高；教师提出点评时，应该注意平衡

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