幼儿园安全教育教案(非常详细全面)

幼儿园安全教育教案(非常详细全面)幼儿园安全教育教案：安全小卫士活动名称：安全小卫士目标：1.了解日常生活中的一些安全知识。2.初步建立自我保护意识。准备：1.课件。2.实物：鞭炮、气球。3.录音机、图片、方向盘。过程：1.导入活动，激发兴趣。今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？2.观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪些错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀。②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃。③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻。3.平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。4.电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）。幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。学校安全教育备课记载：授课时间：授课地点：授课内容：《电》安全系列活动一：安全用电。授课对象：授课人姓名：活动目标：1.帮助幼儿了解安全使用电器的基本知识。2.学习词汇：插头、插座、触电。活动准备：挂图“安全用电”（一）、（二）、（三）、（四）。活动过程：1.通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。提问：(1)天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎么办？(2)天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？(3)房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？(4)灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什么？(5)在我们生活中，还有哪些东西也需要用电？2.学习安全用电的基本知识，通过观看挂图，了解插头、插座、触电等概念。以上就是对原文的修改和改写。1.逐幅展示图片，引导幼儿讨论：这张图片上有什么？他在做什么？2.继续引导幼儿讨论：如果我们遇到这种情况，应该怎么做？3.教导幼儿认识安全标志，并解释遇到这些标志应该如何行动。4.进行游戏《摸口袋》，将不同的安全标志卡片放入口袋中，让幼儿摸到后说出这是什么标志，以及遇到这种标志应该怎么做。5.老师说出一个安全标志的名称，让幼儿快速找到相应的标志卡片，看谁能找得又快又准。建议活动延伸：可以在活动室里布置各种安全标志，随时进行随机教育。授课时间：电安全系列活动二授课地点：教室授课内容：如何防雷电和安全用电授课对象：幼儿授课人：XXX老师活动目标：1.教育幼儿节约用电、安全用电。2.教育幼儿学会如何防雷电。3.锻炼幼儿对事情的判断能力和想象力，增强幼儿的安全意识。活动准备：课件《如何防雷电》活动过程：一、活动导入：今天，我们去小芳家做客，但是突然下起了雷雨，我们该怎么办？二、躲雷雨闪电的情景：1.播放雷雨声音，让幼儿躲在安全的地方。2.到小芳家后，围绕刚才的情景进行提问和讨论。三、观看课件《如何防雷电》。四、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1.故事中的娇娇和柯柯是如何避雷雨闪电的？2.让幼儿自由讨论，谁做得对？3.老师总结如何防雷电。五、情景演习：在小芳家里发现冒烟和烧焦的味道，与幼儿一起讨论应该如何安全用电。六、让幼儿自由发挥，讨论在家应该如何安全用电。七、老师总结如何安全用电：1.不要在潮湿的地方使用电器。2.不要在高危地方使用电器。3.不要在电线杆下使用电器。4.不要在大树下使用电器。小朋友们看到这张图片了吗？你们知道这是什么吗？（等待幼儿回答）这是一只手，但是手上有一个伤口，你们知道为什么会有伤口吗？是因为玩尖利的东西吗？（等待幼儿回答）对，我们要爱护我们的小手，不玩尖利的东西，才能保护我们的手不受伤。2、教师指导幼儿了解简单的手划破后处理和保护方法。教师：如果不小心划破了手怎么办呢？我们可以先用干净的纱布或者卫生纸包住伤口，然后用水冲洗干净，最后用消毒药水或者碘酒涂在伤口上，这样可以防止感染。同时，我们还要避免用力碰触伤口，让伤口自然愈合。3、教师引导幼儿进行实践操作。教师：现在我们来模拟一下手划破后的处理方法。你们可以用纸模拟手上的伤口，然后用干净的纱布包住它，再用水冲洗干净，最后涂上消毒药水或者碘酒。大家都来试一试吧！4、教师总结。教师：今天我们学习了如何爱护我们的小手，不玩尖利的东西，以及手划破后的简单处理和保护方法。记住要保持手部卫生，避免受伤哦！今天我们要学习有关安全的知识，首先我们要知道危险的东西，比如说尖锐的东西，比如说玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等等。这些东西很锋利，容易伤到我们的手，所以我们不能去玩这些东西。我们可以让幼儿回忆一下自己的手是否曾经被划破过，以及手划破后会有哪些不方便。我们可以和幼儿们一起讨论怎样才能保护我们的小手，比如说平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。如果我们的手不小心被划破了，我们要怎么办呢？首先不能用没有洗过的手去捂伤口，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。如果是擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；如果是严重的伤口，要找医生处理。手包扎后还要注意一些事项，比如不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。接下来我们要学习有关工地的知识。建筑工地里有许多建筑材料和大型机器，很危险，我们不能随便进入。我们要认识各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械，比如搅拌机、大吊车等等。为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢？因为安全帽可以保护他们的头部不受伤害。在房子的边上有许多绿色的网，可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。盖房子前要做什么事情呢？要先进行勘察和设计。房子外面的架子是怎么搭上去的？是用脚手架搭建的。工地上有许多的沙子，我们小朋友不能到工地上玩，因为工地不是我们的游乐场，很危险。最后，我们可以让幼儿欣赏各种建筑物的图片，让他们讲一讲自己最喜欢的建筑物。同时，我们也可以引导幼儿阅读幼儿用书，看图说说，让他们更深入地了解有关工地的知识。师：我们再看一段录像，这次是在商场走丢了。播放商场走丢的情景提问：XX小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。指导：1、引导幼儿想出最适合的求助方式，如寻找安保人员或工作人员，或者在某个地方等待父母或老师。2、鼓励幼儿勇敢地向陌生人求助，并告诉他们自己的姓名和联系方式。小结：在商场走丢时，可以找安保人员或工作人员求助，也可以在某个地方等待父母或老师。三、运用经验：师：最后一段录像是在公园走丢了，我们该怎么办呢？播放公园走丢的情景提问：XX小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。指导：1、引导